2022年马克思主义哲学的基本原理和方法论总结.doc

2022年马克思主义哲学的基本原理和方法论总结一、唯物论（辩证唯物论）1.世界的本原是物质（世界的物质性原理）（1）原理。世界的本质是物质，物质决定意识。（2）方_。这要求我们看问题办事情要一切从实际出发，实事求是。_从主观出发，_“_创世说”。2.自然界的物质性原理（1）原理：自然界是物质的，它的产生、存在和发展是客观的。（2）方_：人们在利用自然、改造自然的同时，应当尊重、保护自然，学会与自然和谐相处。承认自然界的客观性是我们正确处理人与自然关系的基本前提。3.规律的普遍性和客观性（1）原理：规律具有客观性和普遍性，它不以人的意志为转移，既不能被创造也不能被消灭。一旦违背客观规律就会受到规律的惩罚。规律是客观的、普遍的，但是人在客观规律面前并不是_无力的，人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界为人类造福。（2）方_：人必须遵循规律，而不能违背规律，按照客观规律办事；人还要发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界为人类造福；要把尊重客观规律性和发挥人的主观能动性结合起来。4.物质和意识的辩证关系原理（1）原理：世界是物质的，物质决定意识；意识具有能动性，对物质有反作用：正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。（2）方_：我们必须坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观；充分发挥意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识。5.人的主观能动性和客观规律性的辩证关系原理（1）原理：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律具有客观性和普遍性，规律的存在与发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造也不能被消灭，是不可违抗的；人在客观规律面前不是_为力的，人可以通过发挥主观能动性，认识和利用客观规律，改造客观世界为人类造福。尊重规律、按规律办事，离不开发挥人的主观能动性；发挥主观能动性，也必须以尊重客观规律为基础。（2）方_：这就要求我们既要尊重规律，按客观规律办事，即一切从实际出发，实事求是；又要发挥主观能动性，认识和利用规律；把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，坚持解放思想、实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一；我们既要_片面夸大主观能动性的唯意志主义和唯心主义；又要_片面强调客观规律的机械唯物主义和片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的_论思想。二、马克思主义认识论1.实践和认识的辩证关系原理（1）原理：实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用。正确的认识、真理和科学理论能指导人们有效地开展实践活动，推动实践的发展；错误的认识会阻碍实践的发展。（2）方_：坚持实践第一的观点，自觉参与实践活动；重视认识对实践的反作用，重视科学理论对实践的指导作用。2.真理观（1）真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性，真理还有条件性和具体性，真理和谬误往往相伴而行。这就要求我们热爱真理，坚持真理一元论，真理面前人人平等；同时，我们还要正确对待谬误。（2）人类的认识具有反复性。因此，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。人类的认识需要不断深化。（3）人类的认识具有无限性和上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。因此，人类追求真理是一个永无止境的过程。（4）人类追求和发展真理要以实践为基础。因此我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。3.实践的含义、特点和类型（1）含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。它包括两层基本含义：凡是实践，都是以人为主体，以客观事物为对象的物质性活动；实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。（2）特点：客观物质性：主观能动性：社会历史性。（3）三种基本形式：改造自然的生产实践；变革社会的实践，如革_和改造；探索世界规律的科学实验活动。三、辩证法（唯物辩证法）（一）联系观1.联系的普遍性原理（1）原理：世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的，联系具有普遍性。（2）方_：这就要求我们用联系的观点看问题，_用孤立的观点看问题。2.联系客观性原理（1）原理：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，联系是客观的。自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。（2）方_：联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性和诡辩论。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系_为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。3.联系的多样性和条件性原理（1）原理。世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的；事物之间的相互联系是有条件的。（2）方_：联系的多样性要求我们在实际生活中，既看到那些直接的、表面的、眼前的和偶然的联系，又要重视那些间接的、本质的、长远的和必然的联系。注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，重视事物之间相互联系的中间环节。一切以时间、地点和条件为转移。4.整体和部分的辩证关系原理（1）原理。整体和部分既相互区别又相互联系。相互区别：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。相互联系，密不可分：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不能成其为部分；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。（2）方_：树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展，使整体功能得到最大的发挥。5.系统优化的方法原理（1）原理：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。（2）方_：要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注意系统内部结构的优化趋向；我们要用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。（二）发展观1.发展的普遍性原理/世界是永恒发展的原理（1）原理：世界是永恒发展的，自然界、人类社会和人的认识都是发展的，发展具有普遍性；发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（2）方_：发展的普遍性和发展的实质要求我们用发展的眼光看问题，_用形而上学静止的眼光看问题。2.事物发展是前进性和曲折性的统一（即发展的总趋势和途径）（1）原理：事物发展的方向是前进的、上升的，即前途是光明的；事物前进的道路是曲折的、迂回的。（2）方_：这就要求我们：既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。3.量变和质变的辩证关系原理（即事物发展的状态）（1）原理：两者的含义：量变是事物数量的增减和场所的变化，是一种渐进的、不显著的变化。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。两者的关系：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。（2）方_：我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；坚持适度原则。应_的错误观点。只承认质变，否认量变，否认量变是质变的必要准备，如激变论、拔苗助长、急于求成等；否认质变，否认质变是量变必然结果，认为事物的发展只有量的渐进，没有质的飞跃，如庸俗进化论，在机遇面前优柔寡断、缺乏信心等。（三）矛盾观1.矛盾的观点（1）原理：世界上的一切事物都包括既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾即对立统一，它具有斗争性和同一性两种基本属性。（2）方_：这就要求我们用矛盾的观点即一分为二的观点全面看问题，_用片面的观点看问题。2.矛盾的普遍性原理（1）原理：矛盾存在于一切事物之中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展的始终，即时时有矛盾。（2）方_：在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要善于全面分析矛盾，从矛盾的两方面看问题，坚持两分法即两点论，防止片面性。3.矛盾的特殊性原理（1）原理：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（2）方_：这就要求我们具体问题具体分析，即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。_“一刀切”和“一风吹”，_用一种方法认识和解决不同的矛盾。4.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理（1）原理：矛盾的普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性与个性、一般和个别的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。在一定条件下，矛盾的普遍性和特殊性还可以相互转化。（2）方_。这就要求我们在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。5.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理（1）原理：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。（2）方_：要抓主要矛盾，善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾；主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们，坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。_一点论和均衡论。6.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理（1）原理：在矛盾双方中处于支配地位、起着主导作用的一方，叫矛盾的主要方面；而处于被支配地位、不起主导作用的一方，叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下可以相互转化。（2）方_：分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面；既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们，坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。_一点论和均衡论。7.内因和外因的辩证关系原理（1）原理：事物的内部矛盾即内因，它是事物变化发展的根本原因；事物的外部矛盾即外因，它是事物变化发展的条件。事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，矛盾是事物发展的动力。外因通过内因起作用。（2）方_。这就要求我们在观察事物、分析问题时，既要着重抓住事物发展的内因，又不忽视事物发展的外因，坚持内因和外因相结合的观点。8.辩证否定观（1）原理：含义：辩证的否定式事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，是由事物内部矛盾引起的自我否定。特征：辩证的否定是发展的环节；辩证的否定是联系的环节；辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”。（2）方_：必须树立创新意识，做到不唯上、不唯书，只唯实。我们既要尊重书本知识、尊重权威，又要不迷信书本，不盲从权威。要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。9.辩证法的革_精神（1）原理：辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是_的革_的和创新的。（2）方_：辩证法的革_精神和创新意识是紧密联系在一起的，它要求我们树立创新意识。要求我们密切_变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的陈规旧说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。四、历史唯物主义/唯物主义历史观1.社会存在和社会意识的辩证关系原理（1）原理：社会存在决定社会意识，社会意识无论正确与否归根到底都是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就会有什么样的社会意识；社会存在的性质决定社会意识的性质。社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用。表现为：社会意识的变化发展可能落后于或先于社会存在的变化发展，两者的发展并不一定完全同步。社会意识对社会存在具有能动的反作用：先进的社会意识对社会存在有巨大的促进作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。（2）方_：要树立实践第一的观点，在分析社会现象时，要尊重社会实际，从社会存在出发；同时，要确立先进的正确的社会意识，树立正确的价值观，_落后的消极的社会意识。2.物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。生产方式包括生产力和生产关系两个方面，其中生产力是最革_、最活跃的因素。生产方式决定社会的性质和面貌；生产方式的变革决定着社会形态的更替。3.社会发展的两大基本矛盾和两大普遍规律（1）原理：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律，它是人类社会的普遍规律之一。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律它是人类社会的又一普遍规律。生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿于人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。（2）方_：要尊重社会发展的客观规律，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，认识和把握人类社会的各种现象；树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色_事业不断前进。4.社会历史发展的总趋势和实现方式的原理（1）社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。（2）社会发展的实现方式：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。_是推动阶级社会发展的直接动力；改革是_制度的自我完善和发展，改革是发展中国特色_的强大动力。5.人民群众是历史的创造者和主体的原理（1）原理：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。人民群众是历史的创造者和社会历史的主体，表现为：人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革_决定力量。（2）方_：我们必须树立群众观点，坚持群众路线；坚决_脱离群众的倾向和作风。6.人的价值（1）内涵：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。（2）人的价值包括社会价值和自我价值两个方面，它们是辩证统一的关系。（3）对人的价值的评价：主要是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。7.价值观（1）含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，所形成的对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。（2）价值观的导向作用：（注意：价值观有正误之分。）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。我们所倡导的是_的_主义价值观，它正确地处理了_利益和个人利益的关系。8.价值判断和价值选择（1）含义：对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断叫作价值判断；在价值判断的基础上作出的选择叫价值选择。（2）价值判断和价值选择的特征：社会历史性特征。是指价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。阶级性特征是指：在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。主体性特征是指：价值判断和价值选择往往会因人而异。（3）把握价值判断和价值选择的社会历史性特征有何意义。有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而做出正确的价值判断，进行正确的价值选择。（4）价值判断和价值选择的客观依据/标准是什么。看它是否符合社会发展的客观规律；看它是否把人民群众的利益作为最高的价值标准。（这是根本的衡量尺度）（5）如何进行价值判断和价值选择。必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。9.如何正确处理个人利益与他人、_和社会利益的关系。（1）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。只有这样，才能保证我们的价值判断和价值选择的正确性。（2）我们开展各项工作时，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。（3）当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；（4）当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；（5）当个人利益与社会、_和他人没有冲突时，要把个人、_、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。10.人生价值的创造与实现/如何创造和实现人生价值。（1）在劳动和奉献中创造和实现价值。（实现人生价值的根本途径）（2）在个人与社会的统一中实现价值。（实现人生价值的客观条件）个人和社会是统一的：社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有在_中，个人才能获得全面发展其才能的手段。（3）在砥砺自我中走向成功。（实现人生价值的主观条件）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。a理想体现了人们对美好生活的向往和追求，它是人生的奋斗目标，也是推动人们前进的强大动力。b在中国_领导下，走中国特色_道路，实现中华民族的伟大复兴，是中国人民的共同理想。中国特色_共同理想是_核心价值体系的主题。c一个人有了崇高的理想，就有了坚定正确的方向，就能够把个人的前途和国家命运、人类的幸福结合起来，从而在追求理想的过程中，实现人生的价值。11.个人价值与社会价值（1）人的价值包括两个方面。2022年马克思主义哲学的基本原理和方法论总结范文高三政治第一轮复习材料：哲学原理哲学原理及方_总结（一）辩证唯物论一、自然界物质性原理（辨证唯物论）1、【世界观内容】自然界的事物都是统一的物质世界的组成部分，自然界的存在和发展是客观的。2、【方_要求】承认自然界的客观性，是人们正确处理人与自然关系的基本前提。人们在利用、改造自然的时候务必要尊重、顺应、保护自然学会与自然的和谐相处。【应用范围】应用这一原理，说明坚持人与自然和谐共处的原因，在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。二、运动和物质辩证关系原理（辨证唯物论）1、【世界观内容】物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动根本不存在。物质和运动不可分离。2、【方_要求】善于在运动中把握事物，不能静止地看问题，一切以时间、地点、条件为转移。3、【错误倾向】既要_离开物质谈运动的唯心主义观点（仁者心动），又要_离开运动谈物质的形而上学观点（刻舟求剑）；三、静止和运动的辩证关系原理（辨证唯物论）1、【世界观内容】运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。2、【方_要求】既要承认事物的绝对运动，又要看到事物在运动中存在着相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一；既要_只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要_只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩轮；四、世界的物质统一性原理（辨证唯物论）1、【世界观内容自然界是物质的，人类社会是物质世界长期发展的产物，人的意识是社会的产物。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。2、【方_要求】这一世界观要求我们在想问题、办事情时，要一切从实际出发，实事求是。理论联系实际，解放思想，与时俱进，在实践中检验和发展真理。3、【错误倾向_不从实际出发的主观主义，_本本主义、教条主义、经验主义。五、意识能动作用原理（辨证唯物论）1、【世界观内容】人能够能动地认识和改造世界。人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。人能够能动地改造世界。意识对物质具有反映作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，阻碍客观事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。2、【方_要求】要求我们发挥主观能动性，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。3、【错误倾向】_否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点.4、【应用范围】说明_要树立求真务实的精神；重视弘扬中华民族精神和艰苦奋斗作风（弘扬载人航天精神、抗洪精神等）；树立“以人为本”的科学发展观；坚持“_”的1荣辱观；加强“诚信”；培养自主创新能力，必须提高创新意识，落实建设资源节约型，环境友好型社会等。六、物质和意识的辩证关系原理（辨证唯物论）1、【世界观内容】物质是世界的本原，先有物质，后有意识，物质决定意识；意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。2、【方_要求】要坚持一切从实际出发，实事求是；要重视意识的能动作用（发挥主观能动性），能动地认识和改造世界，树立正确的思想意识，克服错误思想意识。3、【错误倾向】_夸大意识能动作用的唯意志主义和_片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想4、【应用范围】说明我国_初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系，即我国现代化建设必须立足于基本国情；说明_既是物质的富有，也是精神的富有，是物质文明和精神文明的关系，说明_市场经济必须加强精神文明建设。联系我国国情、省情，围绕实现全面小康社会、建设_新农村、资源节约型环境友好型社会、和谐社会、产业结构调整和升级等问题进行分析。七、规律的客观性和普遍性原理（辨证唯物论）1、【世界观内容】规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭、改变。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。在客观规律面前，人并不是_为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。2、【方_要求】规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚；（2）要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。3、【错误倾向】_片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要_片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的形而上学错误。4、【应用范围】人类在改造自然、改造社会关系的过程中，首先要服从自然，尊重客观规律和客观实际的基础上发挥主观能动性。说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合，如农业的发展、工业的发展、保护生态环境和消灭病虫害、防治_、宇宙飞船的成功发射，卫星成功发射科学上探索发现、青藏铁路_等各种工程的兴建；_、科学的发展观等都是对我国_建设规律的新的认识，坚持以此为指导是按客观规律办事的要求；求真务实精神，既要求认识我国_建设的实际与发展规律（求真），又要求从实际出发，按规律办事（务实），做到主观与客观相符合；处理人与自然的关系要尊重规律八、一切从实际出发、实事求是1、是什么：做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究找出事物本身固有的而不是臆造的规律性作为我们行动的依据2、_：（1）原因：世界观决定方_，是由物质决定意识所要求的（2）意义：是我们做好各种事情的基本要求；是无产阶级政党制度和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据；是国家发展、民族振兴、现代化建设顺利进行、党的理论顺利发展的保障3、怎么做：（1）尊重客观实际，尊重客观规律，按客观规律办事（2）发挥主观能动性，不断解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理（3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革_热情同严谨踏实的科学态度结合起2来。既要_夸大意识能动作用的唯意志主义，又要_片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（二）辩证唯物主义认识论一、实践和认识的辩证关系原理（辩证唯物主义认识论）1、【世界观内容实践决定认识，实践是认识的基础：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用：正确的认识推动实践的发展错误的认识阻碍实践的发展真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理能指导人们提出实践活动的正确方案，因而对于人们的改造世界的活动有巨大的推动作用。2、【方_要求】它要求我们首先要参加实践，在实践中追求和发展真理；要发挥科学理论的指导作用。总之，要做到坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。3、【应用范围】科学发展观来自于我国当今现代化建设的实践，并对其有指导作用；投身实践积极参加三下乡活动；_理论、_重要思想、科学发展观的指导作用二、真理的客观性原理（辩证唯物主义认识论）1、【世界观内容】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。2、【方_要求】坚持真理面前人人平等。3、【应用范围】马克思主义是真理，但马克思主义也需要随着历史条件的变化而丰富和发展。在建设中国特色设主义的伟大实践中，促进马克思主义的创新和发展具有十分重要的意义。三、真理的条件性和具体性原理（辩证唯物主义认识论）1、【世界观内容】真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。2、【方_要求】把握真理的适用范围和条件，坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。四、真理（认识）的反复性和无限性、上升性原理（辩证唯物主义认识论）1、【世界观内容】认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无_展的，追求真理是一个永无止境的过程。（3）认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。真理是不断完善和向前发展的。2、【方_要求】要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。3、【应用范围】马克思主义中国化的发展过程；中国特色_建设的新认识，新探索，人类在认识和研究自然和社会过程中要不断深化、发展。第三单元思维方法与创新意识唯物辩证法一、联系的普遍性原理（唯物辩证法）1、【世界观内容】联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的，世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。32、【方_要求】联系的普遍性世界观要求我们要用联系的观点看问题，_孤立的看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。3、【应用范围】说明科学的发展观中的五个统筹的关系；物质文明、政治文明、精神文明的关系；我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系，改革要配套进行；说明我国要处理好三大产业之间的关系；说明我国要实施可持续发展战略，处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系；说明当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策；说明贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展。二、联系的客观性原理（唯物辩证法）1、【世界观内容】联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。2、【方_要求】联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系_为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。3、【应用范围】改变事物的状态建立新的联系例如青藏铁路的修建、发展循环经济三、联系的多样性原理（唯物辩证法）1、【世界观内容】联系是多样的，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。2、【方_要求】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。（我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要_事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。）3、【应用范围】循环经济、食物链四、联系的条件性原理（唯物辩证法）（老教材了解即可）1、【世界观内容】普遍联系是绝对的、无条件的，但世界上每一具体联系又是有条件的。2、【方_要求】认识、把握任何具体联系要以时间、地点和条件为转移。五、整体和部分辩证关系原理（唯物辩证法）1、【世界观内容】整体和部分相互区别又相互联系（2）整体和部分是相互区别的。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。（3）整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的2、【方_要求】整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。3、【应用范围】中央与对方的关系，必须维护国家整体利益和中央的权威，又充分调动地方的积极性；建设全面小康社会，必须促进城乡经济、区域经济协调发展，必须坚持物质文明、精神文明、政治文明全面发展；国家综合实力对提高航天水平的作用，航天技术的发展对整个国民经济的促进作用；国家与个人利益，眼前利益与长远利益；在_市场经济条件下，既要发挥各地区的经济潜能，又要加强国家的（范本）宏观调控六、系统优化的方法原理（唯物辩证法）41、【世界观内容】整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。具有整体性、有序性和内部结构优化趋向的基本特征。2、【方_要求】掌握系统优化的方法。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。3、【应用范围】指导学习工作结构的调整七、发展的原理（唯物辩证法）1、【世界观内容】发展具有普遍性，世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。2、【方_要求】用发展的观点看问题。3、【应用范围】科学发展观，可持续发展；坚持创新，与时俱进，不断发现新情况，解决新问题；我国经济