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20162016高考语文全国三卷试题答案高考语文全国三卷试题答案（新课标卷）17下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。【解析】一要审清试题要求，即根据初步构思框架构思一段话；二是充分利用试题材料，将其体现在语段中；三是注意准确、连贯的要求。图片中的瑶族村三日行考察重要包括两大方面：一是去前的“准备”查阅资料了解瑶族的情况和准备好考察行装；二是到达之后的“实施”过程四处参观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察日记。将这些信息有条理地连贯起来即可。内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。总数超出要去，酌情扣分）17下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过贯，不超过80个字。（个字。（6分）1717答案：答案：本次迎新晚会本次迎新晚会由高二、高三同学排练演由高二、高三同学排练演出节目，出节目，节目内容节目内容以反映中学生学习生活为主，以反映中学生学习生活为主，形形式式不限，不限，要提前通知要提前通知各年级并动员相关同学积极参各年级并动员相关同学积极参加，加，演出后进演出后进行评奖。行评奖。1717答案示例：本次迎新晚会由高二、高答案示例：本次迎新晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限，要提前通学生学习生活为主，形式不限，要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。后进行评奖。内容完整，给内容完整，给2 2分；表述准确，给分；表述准确，给2 2分；语分；语言连贯，给言连贯，给2 2分。分。如有其它答案，只要符合要求，可酌情给如有其它答案，只要符合要求，可酌情给分，字数超出要求，酌情扣分。分，字数超出要求，酌情扣分。下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过贯，不超过7575个字（个字（20142014全国全国1 1）本次瑶族村三日行考察本次瑶族村三日行考察要求要求参加人员参加人员事先事先查阅资料，查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间考察期间的主要活的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。录考察情况。承接式承接式下图是某班级的春游构思框架下图是某班级的春游构思框架这次春游活动，以班级为单位开展游艺活这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班级分动和美食评比，人人都要参加，全班级分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。为五组，每组由组长协调，做好物品准备。包含式包含式2014全国全国2卷卷（新课标卷II）17下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分)【答案】本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班级分为五和美食评比，人人都要参加，全班级分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。组，每组由组长协调，做好物品准备。8 8观点一：作观点一：作“弱弱”“”“昏昏”好好 “臂弱臂弱”“”“眼昏眼昏”表明作者承认自己已表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即便如此，年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷阵；也还是能够冲锋陷阵；更强烈地表现出更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。毅精神。观点二：作观点二：作“健健”“”“明明”好好“臂健臂健”“”“眼明眼明”表明作者认为虽然岁表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；锋陷阵，为国驱驰；表现作者心存随时表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。之将至。9 9曹诗写自己虽已年老，但报国之心曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里老骥伏枥，志在千里”的豪情；的豪情；辛词通过追怀金戈铁马的辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首，功业未成的悲慨。往事，表达英雄白首，功业未成的悲慨。（三）名句默写（三）名句默写（6 6分）分）1010肉食者谋之，又何间焉肉食者谋之，又何间焉 岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听 诵明月之诗，歌窈窕之章诵明月之诗，歌窈窕之章1616都变成了太空垃圾都变成了太空垃圾 受到太空垃圾的受到太空垃圾的影响影响 如何清理太空垃圾如何清理太空垃圾试题分析：本题考查语言表达连贯的能力，是试题分析：本题考查语言表达连贯的能力，是课标卷的常见题型，考向明确，难度适中。这课标卷的常见题型，考向明确，难度适中。这类题目所要求填写句子与上下文关系，或引领类题目所要求填写句子与上下文关系，或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。11.11.（1 1）答）答E E给给3 3分，答分，答C C给给2 2分，答分，答D D给给1 1分，答分，答A AB B不给分。回答三项或三项以上，不给分。不给分。回答三项或三项以上，不给分。（2 2）讲述故事：小说故事是由讲述故事：小说故事是由“我我”讲述讲述出来的，真实可信；出来的，真实可信；推进情节：推进情节：“我我”是事是事件的参与者，由于件的参与者，由于“我我”的提议，情节得以发的提议，情节得以发展变化；展变化；衬托人物：小说主人公王有福的性衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于格，由于“我我”的存在而更加鲜明。（每答出的存在而更加鲜明。（每答出一点得一点得2 2分。意思答对即可。）分。意思答对即可。）（3 3）【参考答案】）【参考答案】性情谦卑，甚至有点窝囊：见了晚辈，也性情谦卑，甚至有点窝囊：见了晚辈，也弯腰鞠躬，说话谦和；弯腰鞠躬，说话谦和；胆小怕事，有些狡黠：撞了玻璃偷偷溜掉，胆小怕事，有些狡黠：撞了玻璃偷偷溜掉，别人问起也不敢承认；别人问起也不敢承认；有点固执，但不失本分善良：怀疑酒店诚有点固执，但不失本分善良：怀疑酒店诚意，承认自己责任，不愿借机发财。意，承认自己责任，不愿借机发财。每答出一点给每答出一点给2 2分。意思答对即可。分。意思答对即可。（4 4）【参考答案】）【参考答案】观点一：认同王有福的态度。观点一：认同王有福的态度。王有福受王有福受伤与酒店管理有关，但他是有行为能力的伤与酒店管理有关，但他是有行为能力的成年人，应负一定责任；成年人，应负一定责任；王有福害怕赔偿溜走，逃避责任在先，王有福害怕赔偿溜走，逃避责任在先，索赔的理由不够正当充分；索赔的理由不够正当充分；王有福害怕被骗而拒绝索赔，在当时情王有福害怕被骗而拒绝索赔，在当时情况下，未尝不是理性的选择。况下，未尝不是理性的选择。观点二：认同观点二：认同“我我”的态度。的态度。酒店失误酒店失误导致王有福受伤，要求赔偿正当合理；导致王有福受伤，要求赔偿正当合理；王有福放弃赔偿是担心被骗，说明他缺乏王有福放弃赔偿是担心被骗，说明他缺乏法律意识，更应进行法律启蒙；法律意识，更应进行法律启蒙；王有福王有福的宽容是对不良行为的纵容，有害无益。的宽容是对不良行为的纵容，有害无益。12.12.（1 1）答）答B B给给3 3分，答分，答D D给给2 2分，答分，答A A给给1 1分，分，答答C C、E E不给分。不给分。（2 2）坚持独立思考，注重学术创新，从坚持独立思考，注重学术创新，从不蹈袭前人；不蹈袭前人；积少成多，不断增改，务积少成多，不断增改，务本求真；本求真；严谨笃实，勤勉治学，持论公严谨笃实，勤勉治学，持论公允，留待后人检验。（每答出一点给允，留待后人检验。（每答出一点给2 2分，分，意思对即可）意思对即可）（3 3）推重推重“博学于文博学于文”“”“行己有耻行己有耻”的的古训，谦虚谨慎，严于律己；古训，谦虚谨慎，严于律己；经世致用，经世致用，学问广博开一代学术风气；学问广博开一代学术风气；善于推人之善于推人之长，以友为师，虚怀若谷，博采众长。长，以友为师，虚怀若谷，博采众长。（每答出一点给（每答出一点给2 2分，意思对即可）分，意思对即可）（4 4）顾炎武具有强烈的家国情怀和忧国顾炎武具有强烈的家国情怀和忧国忧民意识；忧民意识；在顾炎武看来，普通人的命运与国家的在顾炎武看来，普通人的命运与国家的命运是紧密联系在一起的；命运是紧密联系在一起的；“天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”是对我国爱国是对我国爱国注意传统的自然引申与合理发展；注意传统的自然引申与合理发展；这一观点具有积极意义，教育后人要勇这一观点具有积极意义，教育后人要勇于担当，爱国奉献。（每答出一点给于担当，爱国奉献。（每答出一点给2 2分，分，意思对即可，如有其它答案，可根据观点意思对即可，如有其它答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度酌情给明确、理由充分、论述合理的程度酌情给分）分）本题目包括本题目包括4 4个层面个层面:第一层，顾炎武的那句话第一层，顾炎武的那句话是什么意思？是什么意思？只要答出个人与国家，或者个人只要答出个人与国家，或者个人与社会的关系，就可以拿两分。与社会的关系，就可以拿两分。第二层，顾炎武说这句话，第二层，顾炎武说这句话，体现了顾炎武什么体现了顾炎武什么样的精神品格？样的精神品格？要注意，前面这两点，都是以要注意，前面这两点，都是以顾炎武为主体。学生可答家国情怀和忧国忧民，顾炎武为主体。学生可答家国情怀和忧国忧民，也可从原文当中摘取双引号引的东西来概括顾也可从原文当中摘取双引号引的东西来概括顾炎武的精神品质，这样答也可拿两分。炎武的精神品质，这样答也可拿两分。第三层，第三层，顾炎武的那句话与后人归纳的那顾炎武的那句话与后人归纳的那8 8个字个字有何关系？有何关系？关键词关键词:民族传统、爱国主义传统、民族传统、爱国主义传统、民族精神的传承等。民族精神的传承等。第四层，这句话的现实意义？第四层，这句话的现实意义？关键词，教育后关键词，教育后人、鼓励后人、要践行、要学习、要弘扬人、鼓励后人、要践行、要学习、要弘扬。六、写作（60分）1818阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。（字的文章。（6060分）分）经历几年试验，经历几年试验，小羽小羽在在传统工艺的传统工艺的基础上基础上推陈出新，推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣商品就充斥可是批量生产不久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做场做规范。规范。于是，她将工艺流程于是，她将工艺流程公之于众，公之于众，还还牵头牵头拟定了地方标准，拟定了地方标准，由当地由当地有关部有关部门门发布推发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。最终成为众望所归的致富带头人。一、符合题意（一、符合题意（42-60分）分）（一）从整体角度（一）从整体角度1.共享赢天下共享赢天下2.大众创新，万众创业，共同致富大众创新，万众创业，共同致富（二）从（二）从“小羽小羽”的角度的角度1.乐于分享，成就梦想乐于分享，成就梦想2.换思路，求变通，走出困境换思路，求变通，走出困境3.推陈出新，是持续发展的法宝推陈出新，是持续发展的法宝4.人无我有，人有我优人无我有，人有我优（三）从花茶仿制者的角度（三）从花茶仿制者的角度1.尊重专利，强化规则意识尊重专利，强化规则意识（四）从政府角度（四）从政府角度1.规范市场，维护创新规范市场，维护创新2.制定、维护行业标准，促进产业有序发展制定、维护行业标准，促进产业有序发展二、基本符合题意（二、基本符合题意（36-4236-42分）分）1.1.涉及材料内容，但没能全面理解材料含义，未涉及材料内容，但没能全面理解材料含义，未能正确把握中心角度，只针对其中某个词语展开能正确把握中心角度，只针对其中某个词语展开立意：立意：（1 1）工艺的价值（传统工艺的传承）工艺的价值（传统工艺的传承）（2 2）带头人的作用）带头人的作用2.2.不是从材料出发，仅抓住材料中某个词语立意，不是从材料出发，仅抓住材料中某个词语立意，如空谈如空谈“创新创新”“”“规则规则”“”“专利专利”“”“打假打假”“”“奉奉献献”“”“诚信诚信”“”“分享分享”“”“宽容宽容”“”“舍与得舍与得”。如何区分如何区分“空谈空谈”：1.1.是从原材料出发，还是只从概念出发；是从原材料出发，还是只从概念出发；2.2.所写内容与原材料是否有契合度所写内容与原材料是否有契合度三、偏离题意（三、偏离题意（3535以下）以下）完全脱离材料内涵，如：谈食品安全、知错能改四、字数要求四、字数要求:1.1.不达不达600600字不能及格，字不能及格，500-580500-580字字25-3525-35分，分，3030分为基准，符合立意分为基准，符合立意30-3530-35分，不符合立意分，不符合立意25-2925-29分；分；2.3002.300500500字，字，16-2416-24分，分，2020分为基准；分为基准；300300字字以下不及格；以下不及格；3.6003.600字以上正常打分，少字以上正常打分，少5050字扣字扣1 1分；分；4.4.扩展材料不多于扩展材料不多于4545分；分；5.5.抄材料或者抄现代文阅读部分，要扣除相关抄材料或者抄现代文阅读部分，要扣除相关字数；字数；一类文4860分：第一档5460分 第二档4853分二类文4248分三类文3641分四类文35分以下3030分，分，“知错能改是美德知错能改是美德”36 36 分，分，“困难面前要冷静困难面前要冷静”（丝毫不提（丝毫不提材料）材料）3838分，分，“坚持就是胜利坚持就是胜利”（不提材料）（不提材料）4040分，分，“诚信待人诚信待人”（结尾勉强提到材（结尾勉强提到材料，论述牵强，语言生涩）料，论述牵强，语言生涩）4040分，分，“团结就是力量团结就是力量”（提材料，但（提材料，但非材料中心内涵，内容单薄，缺少实例）非材料中心内涵，内容单薄，缺少实例）42分，分，“诚信诚信”（未把握材料中心内涵，（未把握材料中心内涵，论据不典型，议论空泛）论据不典型，议论空泛）45分，分，“创新创新”，内容充实，结构完整，思，内容充实，结构完整，思路清晰，路清晰，论据不充分不典型，未能扣材料内论据不充分不典型，未能扣材料内容来谈。容来谈。48分分“独乐乐，不如众乐乐独乐乐，不如众乐乐”，能紧扣材料，能紧扣材料进行立意，内容充实，中心突出，结构完整，进行立意，内容充实，中心突出，结构完整，思路清晰。思路清晰。说理欠深刻，语言少文采说理欠深刻，语言少文采；50分，分，“以以创新创新浇灌成功之花浇灌成功之花”，紧扣，紧扣材料，观点鲜明，论据充足，有真情实感，材料，观点鲜明，论据充足，有真情实感，语言流畅，书写工整。语言流畅，书写工整。未能充分挖掘小羽创未能充分挖掘小羽创新的意义和价值。新的意义和价值。53分，“制度推动创新”，从材料出发提出观点，针对性强，有内容充实，中心突出，结构完整，思路清晰，语言流畅，有文采，个别句子不严谨。55分，“创新、规范两手抓”，从材料出发提出观点，富有现场感，针对性强，有时代感，有内容充实，中心突出，结构完整，思路清晰，语言流畅，有文采，个别句子有语病。58分，“人间最美是双赢”，紧扣材料，立意精准，内容丰富充实，议论旁征博引，思考深刻，颇具现场感，具有较强的思辨力。结构环环相扣，层层深入，语言深刻，书写工整美观，有个别错别字。59分，分，“沁入规则中，花茶溢芳香沁入规则中，花茶溢芳香”有力阐明有力阐明了规则对个人、社会、国家的重大意义和作用，了规则对个人、社会、国家的重大意义和作用，文章脉络清晰，结构严谨，首尾照应。标题富文章脉络清晰，结构严谨，首尾照应。标题富于诗意美，通篇以于诗意美，通篇以“甘霖甘霖”喻规则，篇首进行喻规则，篇首进行具想描写，韵味十足，内涵丰富，耐人寻味，具想描写，韵味十足，内涵丰富，耐人寻味，极富感染力，让事与理浑然一体，展现了学生极富感染力，让事与理浑然一体，展现了学生极高的语言驾驭能力、深厚的文化底蕴和较强极高的语言驾驭能力、深厚的文化底蕴和较强的思维能力。书写工整美观，有个别错别字。的思维能力。书写工整美观，有个别错别字。60分，分，“制度保创新，丰满羽毛成制度保创新，丰满羽毛成”考生深刻解读材料，考生深刻解读材料，的的“以市场规则个法律制度以市场规则个法律制度为盾为矛，开辟创业致富新天地为盾为矛，开辟创业致富新天地”的观点，立意的观点，立意精准，见解深刻。内容丰富，论证严密。从小羽精准，见解深刻。内容丰富，论证严密。从小羽的推陈出新出发，从正面论述了或大或小的创新的推陈出新出发，从正面论述了或大或小的创新的重要意义；反面论证也很有深度，深刻地揭示的重要意义；反面论证也很有深度，深刻地揭示了缺乏创新的了缺乏创新的“抱残守缺抱残守缺”、“山寨抄袭山寨抄袭”等现等现象，并使用生动鲜活的、典型的事例加以论证，象，并使用生动鲜活的、典型的事例加以论证，水到渠成地提出水到渠成地提出“以制度、规范保障创新以制度、规范保障创新”的途的途径。全文思如泉涌，一气呵成，思路缜密，层层径。全文思如泉涌，一气呵成，思路缜密，层层深入，事与理浑然一体。既体现了考生对社会的深入，事与理浑然一体。既体现了考生对社会的关注与思考，又展现考生较高思维层次和语言功关注与思考，又展现考生较高思维层次和语言功底。书写工整美观，虽有一字笔误，但瑕不掩瑜，底。书写工整美观，虽有一字笔误，但瑕不掩瑜，评为评为60分。分。