2022年小学第二十一个安全教育日活动总结.doc

2022年小学第二十一个安全教育日活动总结是第二十一个全国中小学生安全教育日。主题是“增强安全意识提升安全素养”。根据上级要求，为进一步推进我校创建“平安学校”活动，_开展好全国“安全教育日”主题教育活动。通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对_能力。“强化安全意识，提升安全素养”。一、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日（周）活动的_领导，努力将活动落到实处。二、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。_开展好“九个一”活动1、召开一次主题班会。各班级周一班会课开展强化安全意识、提升安全素养为主题的消防安全教育班会，并在6：00-6：30准时在_卫视新闻大求真栏目播出安全教育日专题节目上网观看。对学生很好地进行了一次安全知识教育，加强防范意识，掌握事故发生的急救措施，提高学生自救自护能力。2、举办一次主题升旗仪式。_月_日（星期一），开展一次以安全为主题的升旗仪式。张_书记对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并向全体教师、学生宣读“强化安全意识，提升安全素养”倡议书，号召全体师生提高安全防范意识。3、出一期以“强化安全意识、提升安全素养”安全教育为主题手抄报，内容广泛充实。4、开展一次安全疏散演练。今年在学校中小学生安全教育日领导小组的统一指挥下，全体师生将于_月_日课间操针对地震、火灾等灾害事故在教学楼开展一次应急疏散演练。通过有序而行动迅速的撤离“火灾事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤踩踏事故。5、_一次安全大排查。各班于_月_日-_月_日期间，要对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。对学生使用的教室、实验室、微机室、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，班主任整理筛选出“学校安全隐患”，以年级组为单位，于_月_日前上报学校。对发现的安全隐患，学校立即整改。6、开展一次宣传教育活动。利用校园显示屏进行安全知识宣传。“强化安全意识、提升安全素养”“我安全、我健康、我快乐”等标语。7、发放致全国中小学生家长的一封信结合致全国中小学生家长的一封信，向全体师生、家长发放一份，号召广大师生提高安全防范意识，人人争做学校“安全员”。各班务必将致全国中小学生家长的一封信交与家长签字后全部回收保管。8、开展一次“一个学生带动一个家庭”消防作业活动。为了更好的增强学生、家长的安全防范意识，特将以小学生家庭消防安全检查备忘录制作指南为契机，真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。9、开展一次安全教育知识竞赛活动为强化师生的安全意识，提高安全防患能力，培养学生终身受益的安全素养，创建平安和谐校园，五年级各班利用班队会时间进行一次安全教育知识竞赛活动。（因其他事由造成竞赛没有如期进行）三、学校结合“安全教育日（周）”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。2022年小学第二十一届推普周宣传教育活动总结_年_月_日至_日是第_届全国普通话宣传周。为了更好地提高教育教学质量，适应知识经济时代的需要，根据语言文字工作的方针、政策，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习国家通用语言文字法，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识。推普周期间，我校紧紧围绕本届宣传周主题“说好普通话，迈进新时代”，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展了丰富多样的活动，现将活动中开展的各项工作总结如下：一加强_领导为了将推普周活动落到实处，我校成立了推普周专项活动领导小组，由_校长担任组长，_担任副组长，成员为_及各班班主任。各项活动做到分工明确，职责到人。二制定周密活动方案围绕本届推普周主题“说好普通话，迈进新时代”，结合我校工作实际，就如何_开展推普周宣传活动，做了周密计划，制定详细工作方案，保证推普活动顺利、有序地开展。三营造推普氛围，提高推普意识通过国旗下讲话、学校LED大屏、红领巾广播站、布置板报、展板等进行宣传，营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。1.学校利用LED大屏，宣传第_届推普周“说好普通话，迈进新时代”的活动主题。2._月_日升国旗仪式，当周值周领导向全校师生发出倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作则，积极行动起来；值周班级进行以“说好普通话，迈进新时代”为主题的国旗下演讲。3.在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站的宣传作用，播出系列以“推普”为主题的红领巾广播，大力宣传推普意义、提高师生说好普通话的意识。4.活动过程中，专人负责制定相关活动制度，并整理资料归档，把“推普”活动与学校的常规管理相结合，量化管理。四开展推普系列活动，提高推普实效1.亲子共读诗词在学校一至六年级家庭中，开展了“说好普通话，迈进新时代亲子读诗活动，并录制视频。通过家长和学生一同阅读，一同朗诵，创设了良好亲子阅读氛围，培养学生对祖国传统古诗词的热爱之情。评选优秀“朗读者”视频存档。2.“板报、班会、专栏”全面推普。全校各班利用班会课，举行一次“说好普通话，迈进新时代”主题班会。通过不同年级、不同形式的班会课，强化学生说普通话、写规范字的意识，使普通话成为校园语言。五年级各班以“说好普通话，迈进新时代”为主题，布置展板，并放置于校门口两侧，宣传推普意义。3.开展“小手牵大手”推普进家庭活动。全校同学运用所学的汉语拼音知识，纠正家庭成员存在的读音、方言及不正确的用字现象，实现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。活动后，每个家庭撰写一篇亲子读书心得，记录此次活动的收获和感受，并存于档案袋中。4.让新时代少年助力城市闻名。为扩大推普范围，推普周期间，每班评选_名普通话标准的同学，作为班级“推普形象大使”，进入社区、公园、窗口单位等公共场所，宣传推广普通话，并回传视频、照片等资料，制作美篇。5.开展“啄木鸟”行动，加强小学生规范用字。为了让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，养成认真书写、规范用字，勤于检查的好习惯，在推普周期间，班主任_全体学生开展“啄木鸟”行动。学生在上学或回家的路上，对学校、住所周边主要街道、公共场所的不规范用字，进行检查并记录。通过“啄木鸟”行动的开展，学生增强了规范用字意识，纠正了学习中曾出现过的错别字。本次活动取得了圆满成功，有效地提高了广大师生使用普通话和规范字的水平。我们的校园是一个健康、礼貌、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生说普通话、写规范字的意识得到了强化和提高。在今后的教育教学活动中，我校师生将继续坚持说好普通话，并努力做好以下几点：1、在校园内使用普通话交流，并不断提高自己的普通话水平。2、用心督促自己的家人讲普通话。3、生活学习中说礼貌用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。第6页共6页