学风建设活动方案范文(2篇).doc

学风建设活动方案范文一、活动时间_年_月_日_年_月_日二、活动对象学校具有正式学籍的全日制高职在校学生三、活动目的通过学习宣传贯彻落实全国教育大会精神，深刻理解把握坚持党对教育事业全面领导的根本要求，以立德树人为根本，以人才培养为中心，明确奋斗方向，增强学习动力，诚信做人、诚信求学，树立远大的理想信念，强化学习的主体意识，切实加强学生学习风气，使课堂纪律得到明显好转，考试风气得到明显改善，整体精神面貌良好，在全校营造出浓郁的校园文化和学术氛围，从而达到鼓励学生祟尚技能、向往创业、心存感恩、坚韧质朴的职业追求，引导学生梦想于心，励志于行，用实际行动践行工匠精神。四、活动内容1.加强思想政治教育引导，为学风建设明确发展方向。各院系积极做好学生思想政治教育工作，切实增强学习贯彻_新时代_思想和教育大会要求的责任感、使命感，教育引导全体学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，把爱国主义教育、理想和信念教育、诚信教育以及世界观、人生观和价值观教育，贯穿在学生大学期间的整个过程，把思想政治教育与学风教育紧密结合起来，把学业规划教育与职业生涯规划教育结合起来，从而使学生树立远大理想，砥砺传承工匠精神，明确学习目的，端正学习态度，使学习真正成为学生自主、自觉、自由的行为素养。2.加强纪律建设和道德教育，为学风建设创造有利条件。严格管理，抓牢考风考纪和诚信教育，规范学生学习行为。以_职业技术学院学生手册为准则，针对逃课、旷课、上课玩手机、抄袭作业、考试舞弊等突出的纪律问题进行重点整治。组织开展校纪校规为主题问答比赛，督促学生懂规矩，守纪律。继续做好学生日常教育与学风建设的督导工作。抓好日常管理中的五个“率”，即：即早操、上课出勤率，晚自习自修率，考试及格率，违纪率；开展“诚信人生”的主题教育活动。通过开展主题团日、班会活动、征文演讲比赛、专题报告会、助学贷款知识讲座等活动，帮助学生做有理想、有本领、有担当、讲诚信的青年人。3.加强对学生学习方法的指导，培养学生科学的治学精神。以学生为主体，教师为主导，激发学生的学习兴趣，引导学生珍惜教学实践、顶岗实习机会，做到安全规范操作，在实践中不断提高技能，增长才干。树立典型榜样，通过宣传先进集体和优秀个人，使广大同学学有榜样、赶有目标。自觉养成良好的学习生活习惯、科学的治学精神，培养踏实学习、勇于创新、坚持不懈的“工匠精神”，变“要我学”为“我要学”，营造争先创优的学习氛围。4.对学生进行职业生涯教育和指导，为学生树立明确的学习目标。有计划、有步骤地对在校学生进行职业生涯教育和指导，引导学生根据自身的特点选择和设计职业生涯的主攻方向，并围绕这个主题调整自己的学习方向。各院系要强化专业思想教育，应从多角度、多层次地认真做好学生的专业思想教育，使学生明确了解所学专业特点、专业方向、专业优势、培养目标、就业方向等，帮助学生结合自身的特点和实际情况设计自身的职业生涯，从而激发学生学习专业知识的积极性和原动力。5.关注不同群体的困难学生，帮助学生顺利完成学业。以学生为本，从实际出发，针对不同学生群体特点，把思想政治教育工作与切实解决学生思想困惑和存在的实际问题结合起来。关爱补考门次多的学生，了解其具体情况与困难，制订落实重点帮扶办法；关注获奖受助群体，大力宣传高校家庭经济困难学生资助体系，对获奖受助的贫困生群体加强责任教育、诚信教育和回报社会的教育，珍惜宝贵的学习计划，用勤奋学习的实际行动回报学校、社会和国家的关爱与帮助。组织开展“资助助我成长”主题演讲比赛，各院系要选拔推荐1_名优秀学生报学生处。6.加强学生文明养成教育，为学风建设提供良好环境。(1)开展“从我做起，营造无烟校园环境”活动。自觉维护自身良好形象，严禁在宿舍、教室、卫生间、食堂、操场等校园公众场所吸烟；主动禁烟，做禁烟表率，让更多的人明白吸烟的危害，自觉远离烟草，创建无烟校园环境。(2)开展“文明宿舍”创建活动。以军训期间标兵宿舍和士官班宿舍为榜样，强化学生宿舍内务管理，杜绝室内杂乱无序、抽烟酗酒、乱贴乱画、寄养宠物等现象。倡导学生寝室要按照“家”的理念建设，重点在美化环境、订立公约、行为养成等方面下功夫，开展“爱家、建家、评家”活动，促进良好寝室室风的形成。(3)开展形式多样的校园文化活动，培养学生的集体主义精神，增强集体荣誉感，促进学生身心健康成长，以饱满的精神状态投身到学习中去。五、评比表彰1.各院系积极开展并选拔推荐在“资助助我成长”演讲比赛中涌现出的优秀学生报学生处。学生处将对其先进感人事迹进行成果展示。工业工程学院、商学院、软件学院、艺术设计学院推荐人数为_人；其他各系推荐人数为_人。2.开展“优秀学风班”、“优秀学风标兵”评比活动。评比标准参照学校学生处网站“资源下载”板块中_职业技术学院“优秀学风班”和“优秀学风标兵”评选办法执行。3.开展“校园文明控烟宣传使者”评选。引导学生讲文明、讲诚信，争做阳光青年。各院系按一、二年级在校生人数的_%推荐。4.“文明宿舍”评比。各院系按一、二年级在校生学生宿舍总数的_%推荐。评比标准参照学生手册学生“文明宿舍”评选办法执行。5._月_日前上报以上评选结果。活动结束后，学生处将召开总结表彰大会，对本次活动中涌现出的先进集体和优秀个人予以表彰，并将现场展示各院系报送的优秀视频、图片。六、活动要求1.精心组织，确保实效。各院系要把学习宣传贯彻教育大会精神同推进实施学校改革发展“奋进之笔”结合起来，切实发挥学生干部、党员及入党积极分子的骨干作用，结合工作实际，立足本职岗位，加强督导，定期评比考核，并把此次活动的开展情况纳入班级考核和本学期学生综合测评之中，与学生评先评优挂钩。2.评选透明、客观真实。各院系在申报本次活动的“先进集体”和“优秀个人”时，要坚持公平、公开、公正原则。申报材料要客观、真实、可信。要注重先进集体和优秀个人在本次活动中图片、视频的搜集、整理和上报。3.结合实际，制定方案。各院系结合各自专业、学生特点，制定切合自己实际的活动计划，做到有组织、有计划、有措施、有效果、有总结。学风建设活动方案范文（二）一、树立工作目标学院首先树立了明确的工作目标。开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。学风建设是一项长期要抓的工作，通过此次学风建设月活动的开展，我们认为具体到我分院就是力争做到课堂、晚自习的出勤率_%，违纪率为_%。二、工作项目(一)成立学风建设工作指导小组组长：_(二)健全和完善各项规章制度，推动学风建设进程1、_人文分院全体学生重温院系有关学生学习方面的规章制度，包括宁波大红鹰职业技术学院大学生手册中的宁波大红鹰职业技术学院学分制的实施细则、宁波大红鹰职业技术学_加强人文教育的指导意见、宁波大红鹰职业技术学_对学生实行职业技能鉴定_、宁波大红鹰职业技术学院课程考核、宁波大红鹰职业技术学院学生考试考场规则、宁波大红鹰职业技术学院学生口试考场规则等。2、根据学院的学风、教风整改意见，认真查找本分院在学风和教风中存在的问题和不足，详细制订切合我院实际的学风建设整改工作计划。3、进一步明确教师和班主任的教学任务和工作职责。完善教师的育人职责和班主任的职责制度，从教学和管理两个方面严抓学风建设。4、完善学生考勤制度，从严管理。建立和完善学生课堂考勤管理制度、请假制度、自修管理制度和预警制度等，坚持以制度规范人。(三)结合学生实际情况，切实加强对学生思想教育工作。1.针对学生中存在的男女交往不得体行为，拟开设有关如何正确对待恋爱问题的专题讲座，开展男女恋爱观教育，严抓男女交往不得体行为。2.发挥党员、学生干部的思想带动和行为示范作用，带动广大学生行动起来，积极为学校的学风建设做贡献。3.做好奖勤助学、心理辅导、学生党务等工作，通过服务关心来助学风。统筹规划、协调发展学风建设合作班人文学院学风建设合作班活动按照学院要求，要突出学生主体参与的自觉性和创新性，要明确班级工作的方向，要充分挖掘老师、学生在专业学习和学风建设方面的潜力。活动总体按一主线、两队伍、三结合、四阶段、五组合设计有序进行。1、一主线是指分院2学年的学风建设有总体规划，大一时要突出专业特色，先从小型学风活动做起，以学风建设合作为基本单位，先成立分院级兴趣小组，成果在分院展览；然后将成果扩大，与人文学院“人文之光”特色月活动相结合，承担其中一个项目，在学院范围进行展示，进而成立学院级社团协会；大二时要突出职业特点，尽量将学风建设成果“产业化”，申请大学生创业园区的摊位，充分利用人文学院工作室、大学生创业园区、相关实习单位进行与职业相关的实训、实践；大三时重心向顶岗实习转化。2、两队伍是指一要根据专业特点把班主任队伍建设成为学习型、善于研究学风建设的团队，学风建设的专业特色必须由专业教师和班主任把关；二要大力培养一批善于抓学风建设的、能以学促管的学习型的主要学生干部团队，要将学习精神和团队精神发挥到极致。3、三结合是指班级学风建设活动要与团学_主导的大学生素质拓展活动相结合，活动内容可以合二为一；班级的学风建设活动要坚持本专业特色活动与“三名”(名画、名音乐、名电影)共性建设相结合；学风建设要与就业办主导的职业生涯规划工作和就业指导课相结合。4、四阶段是指每学年的学风建设分宣传发动、学习认知，计划研讨、_实施，合作共享、具体执行，总结鉴定、交流提升四个阶段，每学期各执行两个阶段。第一阶段宣传发动、学习认知的重点是强调学风建设的重要性，介绍活动内容与做法，学习学风建设相关资料，各班级写作一学期班级学风建设计划；第二阶段计划研讨、_实施阶段的重点是学风建设合作班组合、学风建设专业创意活动、学风建设个性项目与共性项目分工、专业教师写作学风建设合作班活动计划、学风建设合作班兴趣小组活动成果展示；第三阶段合作共享、具体执行的重点是合作班充分共享学风建设专业特色成果、“三名”建设成果，并将合作班的初步成果扩大化，以承担“人文之光”特色月活动的一个项目为契机，将学风建设特色项目推向整个学院；第四阶段总结鉴定、交流提升的重点是由兴趣小组申请成立院级社团协会，并在大学生创业园区申请摊位，尽力将成果“产业化”，并对学年学风建设合作班的活动进行总结交流提升，以便指导下一学年的学风建设。5、五组合是指根据人文学院的专业特点，将07学年的学风建设合作班划分为五个组合，具体划分如下：学风建设创意主要项目纸质品包装(如文具盒)与包装精品欣赏植物名称及习性挂牌；植物与风水关系研究；大学生植物协会、插画协会活动继续；绿色植物展览袜子娃娃与广告画欣赏宁波旅游文化与艺术口鉴赏、茶艺表演室内外艺术设计小型模型制作、照片艺术设计(二)充分利用学生会的海报、宣传橱窗、等各种宣传工具营造良好舆论氛围，积极引导我院学生的学习动机；同时充分发动各班开展各种各样的学风讨论和有利于营造学习氛围的班级活动。各班、团支部充分利用黑板报、主题班会进行大力宣传，使学风建设的观念深入每到个学生头脑。(三)充分发挥学生党员、学生干部在学风建设中的带头作用。学院召开党员、学生干部大会，动员他们作好模范带头作用。要求各班团委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级”的标准来_各方面的建设。并以人文学院学生干部管理暂行规定为指导，按照“半年成长、一年成才”培养目标，强化对学生干部的一同选拔、聘任、培养、考核，对考核优秀的干部在提干、入党校、党员发展、就业推荐等方面优先考虑。(四)以千分制考核、学生思想品德考核细则为抓手，精简程序，制定早、晚自修及课堂点名、检查制度，分院学生会配合学风建设月活动加大对各年级、各班包括课堂、晨练、晨读、晚自修、宿舍管理等在内的学生一日常规情况的检查力度；完善迟到、旷课等违纪的处分制度。对违纪学生视旷课情况轻重、结合学生手册的要求对旷课学生进行批评教育、通知家长、取消考试资格等处分。全院辅导员与班主任在学风建设月期间实行轮值点名检查制度，深入课堂、了解学生的出勤状各年级辅导员配合班主任及时找旷课的学生了解原因、并给予相应的思想教育，对于屡教不改的依据学院的处罚规定给予相应的处罚。早晚自修恢复以来各项工作秩序井然，取得了良好的效果。(五)做好期末阶段学风建设教育，重点是考风考纪教育，第_届人文学院“学习之星”的评选和优良学风建设先进班级的推荐工作，树立典型，巡回宣传。四，显著成效与特色工作1，广开渠道，培养学生创新意识与能力。通过_学生参加国家级，省级，市级学术科技竞赛活动，如大学生挑战杯创业计划大赛，拓宽学生知识面与视野，在比赛中不断提高创新能力，鼓舞带动其他同学参与创新。2，遵规守纪蔚然成风，考场纪律显著增强。_年第二学期的期末考试中，我分院考试秩序井然，期末考试期间没有出现考试违纪现象。3，自主学习，知学乐学。学风建设期间，各班级能积极_早读，晚习。上课出勤率达到了_%。4，学生社团活动丰富多彩，效果显著。人文学院目前有_个社团，各个社团_了形式多样的活动。在锻炼学生专业技能和综合素质的同时，营造了良好的外部环境。比较突出的是：“人文之光”特色月活动；首届素质拓展特色月活动等。通过学院师生的不懈努力，我院学风建设取得了明显的成效，营造了良好的学习氛围，学生中形成了一种你追我赶、团结进取、积极向上的精神风貌，学生的学习积极性和主动性得到了很大提高。第10页共10页