我的阅读清单与成长篇章.doc

我的阅读清单与成长篇章
“我真的不知道这本书有什么好，为什么大家都那么喜欢！”我的同桌小丽一边翻着书页，一边嘟囔着。不远处，阳光透过窗户洒进教室，把她的头发照得金光闪闪。看着她那不屑的神情，我忍不住笑了，心里却想着：这本书可有趣多了。
那是我读的第一本名叫《哈利·波特》的书。记得当时我刚上三年级，书籍对我而言，就像一扇通往未知世界的窗户。每当我翻开书页，都会被那些神奇的故事深深吸引。穿越到霍格沃茨，跟着哈利一起学习魔法，真是太酷了！书中的角色让我找到共鸣，尤其是哈利，他也有自己的烦恼与勇敢。
有一天，我把这本书借给了小丽。我的心里一阵期待：“她看完了，肯定也会和我一样喜欢啊！”不过几天后，她却把书还给了我，并且撇了撇嘴：“我还是喜欢看动画片。”那一瞬间，我的内心有些失落，却也开始思考，人与人之间的兴趣果然是如此不同。
从那以后，我开始认真阅读这本书，并逐渐进入了阅读的世界。我记得，每次读书到晚上，就会悄悄关上灯，躲在被窝里继续看。有时候，妈妈会在门口轻声问我：“宝贝，怎么还不睡觉？”我则是用力地捂住书本，心里想着：“再看一小会儿就好！”
在那个充满魔法的时光里，我也慢慢认识了更多好书。《小王子》、《西游记》、《红楼梦》……每一本书都像是一个小宇宙，让我在纸间遨游。阅读带给我的，不光是丰富的知识，还有对生活的思考。比如，《小王子》让我明白，最重要的东西是看不见的，确实如此，友情、爱与关心，这些可是我们生活中最宝贵的财富呀。
我的成长不是一帆风顺的。在五年级时，我开始因为学习压力而感到迷茫。试卷上的数字不断攀升，我内心的焦虑与日俱增。有时候，我甚至会在考试前一夜失眠。面对成绩的波动，我变得越来越没有自信。那段时间，我和我的朋友们常常聚在一起讨论，不时发出无奈的叹息：“我们的课业怎么这么重啊！”
就在我感觉心态崩溃的时候，班主任李老师找到了我。在她的开导下，我重新认识到学习的意义。“学知识并不是为了考试，而是为了更好地理解这个世界。”她的话像是一道亮光，照亮了我心里的黑暗。那天晚上，我躺在床上，回想着这句话，心里似乎有了新的目标：学习不再只是应付，而是探索和成长。
随着时间的推移，我的学习方法也渐渐升级。我开始不再单纯背诵，而是利用书本去发掘问题，寻求理解。这让我对许多课程产生了兴趣。我记得，历史课上，当老师讲到古代的故事时，我会忍不住自己查阅资料，问老师更多问题。那种求知欲的满足感，令我更加热爱学习。
其实，在成长的过程中，不仅是学习，身边的朋友也同样重要。我逐渐意识到，和朋友们分享我的成长经历，能让我学到更多。我与小丽、张强和其他同学组成了一个学习小组。我们一起讨论，互相帮助，甚至决定一起放飞梦想，去读自己心仪的书，在书中找到那属于自己的魔法。
岁月悄悄流逝，转眼我已经升上了六年级。望着满是书籍的书桌，我觉得每一本书都像是一个个小小的里程碑，它们记录了我成长的点滴。我常常坐在窗前，看着外面阳光明媚，心里充满力量。“这就是我的学习成长历程！”我暗自告诉自己。回首过去，我明白了：学习并不仅仅是获取知识的过程，更多是一种对人生的探索和对心灵的洗礼。
我学会了怎样面对困难，也明白了朋友的真谛。每一本书、每一个故事，都是我心灵成长的见证。展望未来，我有了更大的梦想——成为什么样的人、要读什么样的书，这些期待让我无比兴奋。无论未来多么不可预测，我都愿意在这条学习与成长的道路上，继续前行，向着更远的地方进发。