课堂上的趣事分享.doc

课堂上的趣事分享“老师，我今天的作业还没写完，能不能再给我一点时间？”我在班里小声嘟囔着，心里想着该如何应对这尴尬的局面。阳光透过窗户洒进教室，照出一片温暖的金色，刚刚经历了一个早晨的课业煎熬，我的心情像天上的云一样，飘忽不定。这时，坐在我旁边的同学小梅探过头来，眼中闪着调皮的光芒。“你又忘了？你真是个大马虎！”她笑着，嘴角微微上扬，似乎在享受我此刻的小尴尬。我伸出手轻轻捏了捏她的手臂，心里虽有些不满，却也忍不住笑了。小梅永远乐观，总能让我在紧张的学习时光中感受到一丝轻松。我们的班主任小李，跟大家一样年轻，是个有趣的老师。他总喜欢用幽默的方式来教学。课前，他喜欢跟我们聊聊生活中的趣事，每当这时，教室里的气氛仿佛变得轻松而愉快。“你们知道吗，”小李老师开始他的故事时，总是引人入胜，“我小时候也曾因为没有认真做作业，被老师罚站。”教室里顿时传来一阵笑声，这种分享让我感受到一种亲切和共鸣。记得有一次，老师突然问我们：“如果你们有一只会说话的宠物，它会说什么？”这个问题让我感到好奇，心里想着我的小狗球球。于是，我举手回答：“它会说，快带我去散步！”班上的同学们哈哈大笑，气氛一下变得活跃起来。小梅也趁机补充：“我的猫会说，别再给我喂胡萝卜了，我才不是兔子！”听着她的回答，我忍不住对她的幽默佩服得五体投地。课堂的分享环节总是精彩纷呈。老师鼓励我们分享生活中有趣的事情。我回忆起上周的一个小插曲，家里的小球球玩得不亦乐乎，搞得满身都是泥巴。我站起身来，紧张地说：“有次我带球球去公园，它尽情追逐蝴蝶，突然一头扎进了泥水里，结果一身脏兮兮的，还学着摇尾巴。”听着大家的笑声，我逐渐放开了心情，继续说下去：“回到家，妈妈看到它的样子，直接笑到不行，最后只好用毛巾把它包起来，跟个粽子似的！”小李老师在旁边听得哈哈大笑，眼角的皱纹都显露了出来。然后他也分享了自己的搞笑经历，似乎每个人都有这样的时刻，让我深刻意识到每个人的童年都或多或少地藏着趣事。而这样的分享，不仅让我感到愉快，更让我们在课堂上建立了连接，彼此间的距离也似乎在缩短。时间在欢声笑语中飞逝，课后，我与小梅一同收拾书包。“今天真开心！”她拍了拍我的背，眼神中满是充实的感觉。我也点头回应，心里感慨，分享快乐的时光让我们的友情更加深厚，学习的压力也随之减轻。这样的课堂，不仅仅是为了学习知识，更是我们成长过程中的一部分。每一个小故事，都是经历和情感的传递。在这些温暖的记忆中，我懂得了分享的意义，知道了快乐和友谊是多么珍贵。随着年级的升高，不同的课程，渐渐地我们都是为了考试而奔波，彼此沟通的机会也少了。想起来就有些惋惜。可即便如此，至少在这段学习的旅程中，我们依然有那些珍贵的片段，抚慰着心灵，滋养着我即将长大的梦想。在这样的课堂上，我学会了许多，不仅仅是数学和语文的知识，还有人与人之间的真情。这段学习成长的过程，就像是一场丰富的旅行，经历中是开心的、难过的、激动的，也有那些不知所措的时刻。无论怎样，这些记忆让我在往后的日子里，无畏无惧，勇敢地走下去，去迎接更多的学习与成长。