湖南一模中国梦作文导写.pptx

材料一材料一:党的十九大报告中指出，建设社会主党的十九大报告中指出，建设社会主义现代化强国分两个阶段进行，第一个阶段义现代化强国分两个阶段进行，第一个阶段是到是到2035年基本实现社会主义现代化。年基本实现社会主义现代化。材料二材料二:“中国梦是历史的、现实的，也是未中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”（习近平）（习近平）材料三材料三:“无穷的远方，无数的人们，都和我无穷的远方，无数的人们，都和我有关。有关。”（鲁迅）（鲁迅）读了以上的话，我们会产生许多感想和联读了以上的话，我们会产生许多感想和联想。请你以想。请你以“写给写给2035年年”为副标题作文，为副标题作文，选好角度，确定立意，自拟标题。选好角度，确定立意，自拟标题。教师审题指导教师审题指导 直观感觉是，将这三个材料放在一块，彼此逻辑关联不直观感觉是，将这三个材料放在一块，彼此逻辑关联不是很明晰，加上是很明晰，加上“写给写给20352035年年为副标题为副标题”的要求，估的要求，估计很多考生有些不明所以。考虑到题目没有计很多考生有些不明所以。考虑到题目没有“形成有机的形成有机的关联关联”（如（如20172017全国卷乙）的明确要求，能从材料出发，全国卷乙）的明确要求，能从材料出发，“选好角度选好角度”即可，所以不妨化大为小，简单处理，比如即可，所以不妨化大为小，简单处理，比如抓住副标题抓住副标题“写给写给20352035年年”，谈实现中国梦（追求理想），谈实现中国梦（追求理想），应立足现实，也要着眼未来。或抓住应立足现实，也要着眼未来。或抓住“中国梦中国梦”这一关键这一关键词（材料一也是中国梦的一部分），理解为：将个人梦想词（材料一也是中国梦的一部分），理解为：将个人梦想放置到中国梦的大背景下，中国梦是国家的梦，也是国人放置到中国梦的大背景下，中国梦是国家的梦，也是国人的梦，每个个体大大小小的梦想汇聚累积成中国梦。的梦，每个个体大大小小的梦想汇聚累积成中国梦。稍微深入点来写：可以谈实现中国梦的主体，它需要稍微深入点来写：可以谈实现中国梦的主体，它需要几代人的努力，是无数的人们的愿景；可以谈中国梦的时几代人的努力，是无数的人们的愿景；可以谈中国梦的时间跨度（长期性，持续到几代人）以及空间跨度（广泛性，间跨度（长期性，持续到几代人）以及空间跨度（广泛性，关联到无穷的远方无数的人们）。关联到无穷的远方无数的人们）。这是一道任务驱动型的作文题。要求考生这是一道任务驱动型的作文题。要求考生在阅读材料的基础上抒写自己的认识、感想在阅读材料的基础上抒写自己的认识、感想和联想，意在考查学生对自己以及未来的认和联想，意在考查学生对自己以及未来的认识，考查语言文字表情达意的能力。从材料识，考查语言文字表情达意的能力。从材料中可以得出以下写作角度：中可以得出以下写作角度：青春梦是与中青春梦是与中国梦紧密相连的；国梦紧密相连的；青年人应该有责任与担青年人应该有责任与担当；当；个人对未来要做好准备和设计；个人对未来要做好准备和设计；幸幸福都是奋斗出来的；福都是奋斗出来的；个人的命运与他人、个人的命运与他人、社会都有联系。这些都可以构成作文的基本社会都有联系。这些都可以构成作文的基本立意。立意。这个题目材料有较明显的政治倾向，考生普遍这个题目材料有较明显的政治倾向，考生普遍反映，这种题比较冠冕，没啥好写的，基本上是说反映，这种题比较冠冕，没啥好写的，基本上是说大话、写套话、喊口号，固然这是此类题目的导向大话、写套话、喊口号，固然这是此类题目的导向性使然，但也体现出中学生作文的一个误区：语言性使然，但也体现出中学生作文的一个误区：语言表达过于表达过于“刚性刚性”“”“硬气硬气”，缺乏表达的文艺、婉，缺乏表达的文艺、婉转与诗性，尤其是理科生，一旦没有好素材与佳句转与诗性，尤其是理科生，一旦没有好素材与佳句备用，或者缺乏想象和创造空间，很容易沦为千篇备用，或者缺乏想象和创造空间，很容易沦为千篇一律，又大又空。一律，又大又空。写好这个题目，除了审题基本准确，主要就是写好这个题目，除了审题基本准确，主要就是语言文采决高下了，应尽量能跳出口号语言的窠臼。语言文采决高下了，应尽量能跳出口号语言的窠臼。比如文艺抒情性的表达应该占优势。高中同学不妨比如文艺抒情性的表达应该占优势。高中同学不妨去读读南方周末历年新年致辞，能以诗意或者去读读南方周末历年新年致辞，能以诗意或者灵动的语言外衣，包裹着民生社会的内核，以及短灵动的语言外衣，包裹着民生社会的内核，以及短小精悍的小精悍的“人民时评人民时评”，基本为千字文，不唯主题，基本为千字文，不唯主题集中，立意深刻，同样不乏语言表达的美感。集中，立意深刻，同样不乏语言表达的美感。提供几个能迅速切入材料且表达相对新颖的开篇：提供几个能迅速切入材料且表达相对新颖的开篇：开篇一：开篇一：你可能年方二八，或者年届弱冠，你的美好，才你可能年方二八，或者年届弱冠，你的美好，才开启帷幕。而再过十七八年，你的人生，又会是怎样的一开启帷幕。而再过十七八年，你的人生，又会是怎样的一番光景？你预设过，假想过吗？番光景？你预设过，假想过吗？开篇二：开篇二：处在戊戌年的伊始，你可能平心静气地穿街过巷，处在戊戌年的伊始，你可能平心静气地穿街过巷，可能起早贪黑地砥砺前行。不管如何，我们都要在此地启可能起早贪黑地砥砺前行。不管如何，我们都要在此地启程，十几年后，抵达一个叫做程，十几年后，抵达一个叫做2035的时光小站。而其间的的时光小站。而其间的旅程，也可以冠以当下时髦的名称旅程，也可以冠以当下时髦的名称中国梦。中国梦。开篇三：开篇三：十几年，只是时间长河里一方窄窄的水域，只是十几年，只是时间长河里一方窄窄的水域，只是人类行程中一串浅浅的脚窝。可之于亿万中国人，则可能人类行程中一串浅浅的脚窝。可之于亿万中国人，则可能旧貌变新颜，可使沧海变桑田。旧貌变新颜，可使沧海变桑田。2035年，离我们近吗？它年，离我们近吗？它还藏在难于预见的未来，我们尚只能猜想它大致的样子，还藏在难于预见的未来，我们尚只能猜想它大致的样子，离我们远吗？它又随着时间指针的律动，在一步一步走向离我们远吗？它又随着时间指针的律动，在一步一步走向我们。我们。摘录一段考生切入时政但表达较生动的语段：鲁迅有一句流传很广的名言：无穷的远方，无鲁迅有一句流传很广的名言：无穷的远方，无数的人们，都和我有关。有人读出责任与担当，有数的人们，都和我有关。有人读出责任与担当，有人读出悲悯与关怀，其实也可以读出共享与同行。人读出悲悯与关怀，其实也可以读出共享与同行。经济发展，不只是北上广深打了鸡血一样地腾飞，经济发展，不只是北上广深打了鸡血一样地腾飞，还是青藏贵滇也行驶在高速航道。精准扶贫，不是还是青藏贵滇也行驶在高速航道。精准扶贫，不是只看某一个农户的钱包鼓起来，而是使之如星火般只看某一个农户的钱包鼓起来，而是使之如星火般照亮一片幽暗再成燎原之势。教育改革，不是几大照亮一片幽暗再成燎原之势。教育改革，不是几大名校唱唱独角戏或者列出一摞北大清华，而是老少名校唱唱独角戏或者列出一摞北大清华，而是老少边穷的学校共享优质教育的阳光雨露。中国梦不是边穷的学校共享优质教育的阳光雨露。中国梦不是一枝独秀，而应该是春色满园，不是孤军奋战，而一枝独秀，而应该是春色满园，不是孤军奋战，而是万马齐鸣。是万马齐鸣。好题示例好题示例我和未来有个约我和未来有个约春秋鼎盛年，经天纬地事春秋鼎盛年，经天纬地事相约并不遥远的明天相约并不遥远的明天梦想不是遥遥无期梦想不是遥遥无期我们来续父辈的梦我们来续父辈的梦我的梦，你的梦我的梦，你的梦“我的梦我的梦”汇成汇成“中国梦中国梦”这是一场接力赛这是一场接力赛让我告诉未来让我告诉未来明天会更好明天会更好做一个做一个“筑梦师筑梦师”几代人的中国梦几代人的中国梦我无穷的远方和无数的人们我无穷的远方和无数的人们素材积累素材积累何为中国梦？何为中国梦？几年前，当奥巴马成为美国首位黑人总统时，美国梦成为互联网中几年前，当奥巴马成为美国首位黑人总统时，美国梦成为互联网中出现频率极高的一个词。黑人孩子通过自己的勤奋努力、勇气与坚出现频率极高的一个词。黑人孩子通过自己的勤奋努力、勇气与坚持成为全球权力最大的人，这无疑是美国梦的最好注解。而持成为全球权力最大的人，这无疑是美国梦的最好注解。而2012年年11月，领袖提出了月，领袖提出了“中国梦中国梦”，也必将激发国人追，也必将激发国人追逐逐幸福、开创未来幸福、开创未来的无限激情。那么中国梦是什么？中国梦有的无限激情。那么中国梦是什么？中国梦有“中国中国”作为限定语，他作为限定语，他必定与中国的土地及其上面生存着的人民密不可分。必定与中国的土地及其上面生存着的人民密不可分。中国梦至少可以分以下三层。中国梦至少可以分以下三层。第一层是基层个体、普通小人物的梦想。我们每个个体，作为普通第一层是基层个体、普通小人物的梦想。我们每个个体，作为普通中国民众的梦想，都应有自己的的梦想。这个梦想并非一定要多少中国民众的梦想，都应有自己的的梦想。这个梦想并非一定要多少高远，它可以是联系现实社会中存在的一些问题，预想未来，我们高远，它可以是联系现实社会中存在的一些问题，预想未来，我们在自己的岗位上兢兢业业，默默奉献，为国家，为民族作出自己的在自己的岗位上兢兢业业，默默奉献，为国家，为民族作出自己的点滴贡献。比如面对看病难，看病贵的社会现状，可以是梦想做一点滴贡献。比如面对看病难，看病贵的社会现状，可以是梦想做一个乡村医生，在山区里挥洒自己的青春，去践行自己的行医梦；比个乡村医生，在山区里挥洒自己的青春，去践行自己的行医梦；比如针对如今社会的问题食品层出不穷，我希望成为一个食品检验员，如针对如今社会的问题食品层出不穷，我希望成为一个食品检验员，用自己的辛勤工作来重拾人们对食品安全的信心。用自己的辛勤工作来重拾人们对食品安全的信心。第二层梦想是成才成功、有所建树的梦。以中国籍的公众第二层梦想是成才成功、有所建树的梦。以中国籍的公众人物为榜样，希望成为他们一样的人物，在某一领域作出人物为榜样，希望成为他们一样的人物，在某一领域作出杰出的贡献，对社会有广泛的影响。他们今天做到的，就杰出的贡献，对社会有广泛的影响。他们今天做到的，就是我们明天的梦想。比如杂交水稻之父袁隆平，顶着太阳，是我们明天的梦想。比如杂交水稻之父袁隆平，顶着太阳，蹚着泥水，几十年如一日，研究出了超级水稻，亩产突破蹚着泥水，几十年如一日，研究出了超级水稻，亩产突破了了 900公斤，解决了公斤，解决了14亿人口的吃饭问题。比如孙扬，为亿人口的吃饭问题。比如孙扬，为了奥运会圆梦，在澳大利亚集训的时间里，他每天要游了奥运会圆梦，在澳大利亚集训的时间里，他每天要游5万米，起早贪黑一练就是十几个小时。但年轻的孙杨经受万米，起早贪黑一练就是十几个小时。但年轻的孙杨经受住了如此强度的考验，也忍受住了澳大利亚黄金海岸的刺住了如此强度的考验，也忍受住了澳大利亚黄金海岸的刺骨海风，最终在伦敦奥运会上，他成功包揽了骨海风，最终在伦敦奥运会上，他成功包揽了400米和米和1500米自由泳的冠军，把自己曾经模仿的对象朴泰桓甩在米自由泳的冠军，把自己曾经模仿的对象朴泰桓甩在了身后。除此之外可写的人物还有很多，比如网商领袖马了身后。除此之外可写的人物还有很多，比如网商领袖马云，比如著名主持人白岩松，比如对电影执着追求的张艺云，比如著名主持人白岩松，比如对电影执着追求的张艺谋等等。谋等等。第三层梦想则是大国梦，强国梦。一方面是中国改革开放以来所取得的成绩，另第三层梦想则是大国梦，强国梦。一方面是中国改革开放以来所取得的成绩，另一方面是当今中国如何面向未来。中华民族曾经领先于世界各国，也曾经被列强一方面是当今中国如何面向未来。中华民族曾经领先于世界各国，也曾经被列强欺凌，但如今她正走向自己的复兴之路，强盛之路。欺凌，但如今她正走向自己的复兴之路，强盛之路。20102010年年GDPGDP超越了日本，成超越了日本，成为世界第二；神九飞天，蛟龙入海；高速列车领先于世界；为世界第二；神九飞天，蛟龙入海；高速列车领先于世界；“辽宁辽宁”号航空母舰号航空母舰交付使用，舰载机成功着舰；奥运会金牌稳居前二；莫言获得诺贝尔文学奖等等。交付使用，舰载机成功着舰；奥运会金牌稳居前二；莫言获得诺贝尔文学奖等等。当然我们不能步自封，也要看到目前的一些问题，对未来要看得更远。比如在经当然我们不能步自封，也要看到目前的一些问题，对未来要看得更远。比如在经济发展的同时，国民素质也能大大提高，国家能够尊师重教，期望涌现出大师级济发展的同时，国民素质也能大大提高，国家能够尊师重教，期望涌现出大师级的人物，影响世界的发展；两岸三地能真正融合，钓鱼岛、南海诸岛等问题能顺的人物，影响世界的发展；两岸三地能真正融合，钓鱼岛、南海诸岛等问题能顺利解决，在国际事务中中国能以更加自信、宽容的态度去面对。利解决，在国际事务中中国能以更加自信、宽容的态度去面对。“中国梦中国梦”的内的内涵极其丰富，政治、军事、经济、文化、教育、体育、文明、科技、农村、法治涵极其丰富，政治、军事、经济、文化、教育、体育、文明、科技、农村、法治等等都是大中国梦的内容。等等都是大中国梦的内容。有关中国梦的解读与诠释：有关中国梦的解读与诠释：国家富强、民族振兴、人民幸福，这是国家的梦，也是国人的梦。国家富强、民族振兴、人民幸福，这是国家的梦，也是国人的梦。中国梦，需要每一个脚踏实地的足印。中国梦，需要每一个脚踏实地的足印。梦想无大小，实干最可贵。梦想无大小，实干最可贵。实干兴邦，空谈误国。实干兴邦，空谈误国。每一个梦想都可以很美。每一个梦想都可以很美。千里之行，始于足下；中国梦，贵在实干。千里之行，始于足下；中国梦，贵在实干。既要脚踏实地，也要仰望星空。既要脚踏实地，也要仰望星空。世界同分享是中国梦的重要内涵。世界同分享是中国梦的重要内涵。中国梦首先属于中国。我们不做其他国家中国梦首先属于中国。我们不做其他国家的梦，尤其不做美国梦。的梦，尤其不做美国梦。源于中国，属于中国，为了源于中国，属于中国，为了中国中国。中国梦中国梦 青春梦简评：青春梦简评：面对关联逻辑不易把握的作文面对关联逻辑不易把握的作文材料，该生能迅速反应，化繁为简，以材料，该生能迅速反应，化繁为简，以“中国梦，青春梦中国梦，青春梦”为题统领文章，可谓概括精准，击中肯綮，也切合命题为题统领文章，可谓概括精准，击中肯綮，也切合命题初衷。开篇扣材料，诠释题意，不赘余，较有文采。第二初衷。开篇扣材料，诠释题意，不赘余，较有文采。第二段从段从“大大”处入笔，写国家层面的中国梦，切入材料一、处入笔，写国家层面的中国梦，切入材料一、二，再转入二，再转入“小小”处，第三段写个人层面的青春梦，关联处，第三段写个人层面的青春梦，关联起材料三（鲁迅名言），第四段以起材料三（鲁迅名言），第四段以“职院小工匠职院小工匠”等例以等例以及年轻人现实，做进一步阐释。约翰及年轻人现实，做进一步阐释。约翰多恩的诗句和鲁迅多恩的诗句和鲁迅名言两相呼应，有异曲同工之妙。文章在行文的规范、思名言两相呼应，有异曲同工之妙。文章在行文的规范、思维的连贯、语言表现力、卷面书写等方面，都有可圈可点维的连贯、语言表现力、卷面书写等方面，都有可圈可点之处。诚然，十几岁考生纵谈国事，难免有些语句流于口之处。诚然，十几岁考生纵谈国事，难免有些语句流于口号。号。内容18表达18发展17，终评53分。春秋鼎盛，大有可为春秋鼎盛，大有可为简评：简评：该生抓住题目的主要任务该生抓住题目的主要任务以以“写给写给2035年年”为副标题，将成语为副标题，将成语“春秋鼎盛春秋鼎盛”（指正处在壮年）入题，符合个人实际（届时三十出头）（指正处在壮年）入题，符合个人实际（届时三十出头），重点谈年轻一代在中国梦践行过程中的作为，审题角度，重点谈年轻一代在中国梦践行过程中的作为，审题角度是有创意的。作者试图以相对文学化的语言，来消解、中是有创意的。作者试图以相对文学化的语言，来消解、中和大主题作文偏正式化的表达，行文风格亲切随和，抒情和大主题作文偏正式化的表达，行文风格亲切随和，抒情意味较浓，也体现不错的文字功底。卷面书写工整美观。意味较浓，也体现不错的文字功底。卷面书写工整美观。不足的是，文章对材料一和二（国家层面）着笔偏少，尤不足的是，文章对材料一和二（国家层面）着笔偏少，尤其是前面几个语段，且在其是前面几个语段，且在“可为可为”的具体做法上阐述较弱的具体做法上阐述较弱（年轻人心理层面的描述稍多），有些用词（比如（年轻人心理层面的描述稍多），有些用词（比如“马齿马齿徒增徒增”）不够准确。）不够准确。内容内容16表达表达17发展发展17，终评，终评50分。分。