1、流沙河流沙河：原名原名余勋坦余勋坦，四川金堂，四川金堂人。人。1931年年11月月11日生在成都，日生在成都，幼习古文，做文言文。幼习古文，做文言文。1947年入年入省立成都中学高中部，转习新文省立成都中学高中部，转习新文学，学，1948年始发表作品。中国作年始发表作品。中国作协理事，四川作协副主席。协理事，四川作协副主席。自读课文，分小组学习。自读课文，分小组学习。要求要求：1、自学，联系实际理解各节诗的含义；、自学，联系实际理解各节诗的含义；提示：可联系例子，如革命烈士、献身科学献身真理提示：可联系例子，如革命烈士、献身科学献身真理的仁人志士、先进人物；也可联系身边的人物及自己的仁人志士、
2、先进人物；也可联系身边的人物及自己来谈。来谈。2、不理解的地方作上记号，等待问其他组的同学或、不理解的地方作上记号，等待问其他组的同学或者老师；者老师；3、推举一、两个同学发言，其余同学可补充；、推举一、两个同学发言，其余同学可补充；4、各组出一个同学评分，科代表记分时去掉一个最、各组出一个同学评分，科代表记分时去掉一个最高分，去掉一个最低分进行总分。高分，去掉一个最低分进行总分。1、集体朗诵、集体朗诵声音洪亮声音洪亮 （1分）分）有感情有感情 （1分）分）正确流利正确流利 （1分）分）能背诵能背诵 （加（加2分）分）2、分析：联系实际说体会，正确清楚。、分析：联系实际说体会，正确清楚。（5分）分）3、能回答同学、老师提问。、能回答同学、老师提问。（2分）分）评分标准评分标准通过本诗的学习，你有哪些收获？能通过本诗的学习，你有哪些收获？能谈一谈吗？谈一谈吗？语言实践语言实践：请模仿第一节的句式，以请模仿第一节的句式，以“爱爱心心”为话题，写四个比喻句。为话题，写四个比喻句。爱心是爱心是 ，；爱心是爱心是 ，；爱心是爱心是 ，；爱心是爱心是 ，。风风卷来浓密的云卷来浓密的云云云化作及时的雨化作及时的雨雨雨滋润久旱的树滋润久旱的树树树为你撑起绿荫为你撑起绿荫
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