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语文老师讲微型课作文.doc

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3、ms,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!我们的语文老师,李老师,是个特别的人物。他总是带着一种独特的魅力,让我们对那些看似枯燥的文字产生浓厚的兴趣。那天,他给我们上了一堂微型课,主题是“生活中的语文”,我至今记忆犹新。李老师从不按常理出牌,他没有像其他老师那样直接打开课本,而是从

4、口袋里掏出一个小小的笔记本,上面密密麻麻地写着些什么。他说:“你们看,这就是我每天的生活记录,每一行字都是我用心观察世界后留下的痕迹。”他的开场白,就让我感到新奇,仿佛打开了一个全新的世界。接着,他开始分享他的笔记,那是一段他在公园散步时看到的一幕:“一位老奶奶正在喂鸽子,她的脸上洋溢着满足与安宁,而那些鸽子,像是懂得感恩,围绕在她身边,形成一幅和谐的画面。”他的话语中,我仿佛能看到那个画面,感受到那份宁静与和谐。这就是语文,它能将瞬间定格,让美好永存。然后,李老师让我们自己去寻找生活中的语文。我们开始在课堂上热烈讨论,有的同学说,他从母亲忙碌的身影中看到了母爱的伟大;有的说,他在街角的咖啡馆

5、听到的笑声中感受到了生活的温暖。那一刻,我明白了,语文不仅仅是书本上的文字,更是我们生活的点滴,是我们情感的寄托。李老师并没有直接告诉我们答案,但他用他的方式启发了我们。他让我们明白,语文是生活的一部分,是我们理解和表达世界的工具。他的微型课,就像一把钥匙,打开了我对语文的新认知。最后,我想说,这堂微型课让我深刻体验到,语文不仅仅是学习的内容,更是一种生活方式,是我们感受世界,理解生活的桥梁。李老师的教诲,让我更加珍视生活中的每一个细节,因为它们都是语文的源泉,都是我们心灵的食粮。我想,这就是李老师想传达给我们的,也是我从这堂课中得到的最大收获。原创不易,请尊重原创,谢谢!Originality is not easy, please respect originality, thank you!

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