猫--郑振铎一等奖.pptx

图片欣赏：图片欣赏：图片欣赏：图片欣赏：郑振铎郑振铎(du)(du)学习目标：1.了解文中的三只猫。2.学会从关键词语体会作者感情。3.体会作者情感。污涩污涩怂恿怂恿 一缕一缕蜷伏蜷伏怅然怅然诅骂诅骂红绫红绫惩戒惩戒ssngynglqunchngzlngchng读猫，说故事读猫，说故事1.用一句话概括全文内容用一句话概括全文内容你喜欢哪只猫？你喜欢哪只猫？请用这样的句式说话：请用这样的句式说话：我喜欢第我喜欢第_只猫，因为它只猫，因为它_，看看_(文中具体表现文中具体表现这一特点的内容这一特点的内容)。我们一家人对这三只猫又是怎样的态度呢？读人，悟真情读人，悟真情“自此，我家自此，我家好久好久不养猫不养猫”“自此，我家自此，我家永不永不养猫养猫”读生活，说感悟读生活，说感悟请你以这样的句式，说一句感悟的话。“（对于），我想对你说”请选取一个对象，畅所欲言。同学们不妨设想一下，如果养第二 只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了，“我”会怎么想、怎么做？请你以第一人称来叙述。说感受说感受 谈收获谈收获 在同一件事上,作者对待不同的猫的态度可能是不同的,猫的遭遇可能是不同的。那么这是什么造成的？你从中悟出什么道理？打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给同学们听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减小彼此之间的误解？当堂检测1.文章开头写“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”，既然这样，那我们删去写前面两只猫的文字可以吗？2.请你以“我”的口吻为第三只猫写一段哀悼性的文字，表达“我”的忏悔之情。