用大自然的色彩美化生活.pptx

用大自然的色彩美化生活用大自然的色彩美化生活七年级美术上册Page 2学习目标：知识与技能：知识与技能：1.1.能够观察、说出大自然中季节色彩的变化，并能提能够观察、说出大自然中季节色彩的变化，并能提 炼出不同季节的主要色彩。炼出不同季节的主要色彩。2.2.体会色彩产生的不同情感，尝试完成一幅以色彩为主体会色彩产生的不同情感，尝试完成一幅以色彩为主题的绘画作品。题的绘画作品。过程与方法：过程与方法：观察、提炼、联想不同的色彩，欣赏、分析相应的作品，观察、提炼、联想不同的色彩，欣赏、分析相应的作品，运用主题色彩设计美术作品。运用主题色彩设计美术作品。情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：1.1.体验色彩带给人的美感、心里感受。体验色彩带给人的美感、心里感受。2.2.培养自己的设计、创作意识，增强小组合作意识。培养自己的设计、创作意识，增强小组合作意识。学习重点、难点学习重点：学习重点：感知、归纳季节的色彩，运用自己的所感知、归纳季节的色彩，运用自己的所 学、所知绘制一幅表达自己情感的作品。学、所知绘制一幅表达自己情感的作品。学习难点：学习难点：如何准确地提炼色彩，运用色彩的组如何准确地提炼色彩，运用色彩的组合、搭配，设计一幅美化生活的作品。合、搭配，设计一幅美化生活的作品。秋天的感悟：秋天的感悟：硕果累累，色彩绚烂硕果累累，色彩绚烂春春万物复苏，生机勃勃万物复苏，生机勃勃夏夏绿树成荫，蝉声阵阵绿树成荫，蝉声阵阵冬冬冰凉圣洁，清澈暖融冰凉圣洁，清澈暖融作品赏析：作品赏析：作品赏析：作品赏析：课堂实践：课堂实践：通过小组交流、独立或合作完成一幅色通过小组交流、独立或合作完成一幅色彩主题，表达自己内心感受的创作作品。彩主题，表达自己内心感受的创作作品。1.准确的提炼相对应的色彩。2.色彩搭配合理。3.用作品表达自己的情感。展示评价：作品评价标准作品评价标准 好好 较好较好 有待提高有待提高主题突出主题突出色彩关系和谐色彩关系和谐制作精美细致制作精美细致富有装饰感富有装饰感课外拓展：1.我们能在它们身上进行美化、装饰吗？2.选择适合自己小卧室的色调，营造属于自己的专属地带。