认识69各数教学.pptx

冀教版数学一年级上册第二单元冀教版数学一年级上册第二单元认识认识6 69 9各各数数教学目标教学目标1 1、经历从熟悉的事物中抽象出、经历从熟悉的事物中抽象出6 69 9各数各数的过程。的过程。2 2、能认、读、写、能认、读、写6 69 9各数，会用各数，会用6 69 9各各数表示物体的个数。数表示物体的个数。3 3、感受数字形状的相像，激发学生学习、感受数字形状的相像，激发学生学习数学的兴趣。数学的兴趣。选一选选一选6 67 78 89 9连一连。6 6、7 7、8 8、9 9还可以分别表示什么还可以分别表示什么？知识归纳 有几个物体，就用几来表示，6，7，8，9都可以表示物体的个数田字格里写数字。知识归纳用田字格写69各数时，一个数字只占田字格的一半。1.1.看图说一说。看图说一说。2.2.数一数，再写数。数一数，再写数。3.3.看数涂色。看数涂色。4.4.画画 课堂活动课堂活动用学过的数说一句话。用学过的数说一句话。