社会时评材料作文的写法.pptx

社会时评社会时评材料作文的写法材料作文的写法 什么是社会时评？什么是社会时评？社会时评：对新近发社会时评：对新近发生的一件事发表自己的看生的一件事发表自己的看法的文章。法的文章。哪些材料作文可写时评，哪些材料不可写时评，而一定要写一般议论文？是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。出一定的看法和观点的一种作文形式。材料材料 来源来源寓言故事、历史事实寓言故事、历史事实诗歌、漫画、名人名言诗歌、漫画、名人名言新发生的事件、报刊上的新闻新发生的事件、报刊上的新闻一段歌词、一组素材一段歌词、一组素材一句格言、一个成语一句格言、一个成语 材料作文材料作文材料材料形式形式材料可分为单则材料和多则材料材料可分为单则材料和多则材料可写时评，也可写一般议论文可写时评，也可写一般议论文（20092009全国全国卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于于800800字的文章。字的文章。兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%90%来自汗水。来自汗水。加油！呷呷！加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思思想家仙鹤说：想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。袭。短论（一般议论文）寓言材料阅读下面文字，选准角度，自定立意，写一篇论述类文章阅读下面文字，选准角度，自定立意，写一篇论述类文章发表你的见解，题目自拟，不少于发表你的见解，题目自拟，不少于800字。字。由新京报推出的“中国最美50人评选”活动启动已经一周，截至昨日，网络投票已经近25万票，李宇春等人继续领跑“选秀美人”的排行榜。身为女性的李宇春的中性打扮和阳刚气派被热捧引发了读者关于“美的标准”的大讨论，读者见仁见智，褒贬不一。可写时评可写时评也可写短论（一般议论文）新闻材料新闻材料（20092009辽宁卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于辽宁卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。513513网上论坛。主题：明星代言。讨论明星代言虚假广告网上论坛。主题：明星代言。讨论明星代言虚假广告的现象，有五种观点。的现象，有五种观点。甲：甲：47%47%的人在同类商品购买中，会选择明星代言产品的人在同类商品购买中，会选择明星代言产品乙；明星很无辜，他们可能不知道产品是虚假的；乙；明星很无辜，他们可能不知道产品是虚假的；丙：略；丙：略；丁：明星拿大量代言费；丁：明星拿大量代言费；戊：监管不力。要求选准角度，明确立意，自选文体，自戊：监管不力。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。的范围作文，不要套作，不得抄袭。也可写短论（一般议论文）也可写短论（一般议论文）可写时评可写时评新闻材料新闻材料（20082008年全国年全国卷）阅读下面的文字，根据要求写一篇不卷）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于少于800800字的文章。字的文章。南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，一只老鹰直冲一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶下来要叼走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来，先出来的原来，先出来的那只幼龟是个那只幼龟是个“侦察兵侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来，其他老鹰也跟过来了。待时机的老鹰又飞了回来，其他老鹰也跟过来了。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不要套作，不得抄袭。一般议论文故事材料时评（一事一议）时评（一事一议）写作方法写作方法（一）（一）要引要引叙新闻事件叙新闻事件，并从中提出看法，并从中提出看法,对对题目所给材料毫不提及的，在表达方面会降题目所给材料毫不提及的，在表达方面会降一等级评分。一等级评分。（二）（二）重视时评的结构重视时评的结构：开头引叙新闻事件开头引叙新闻事件。分析评论：分析评论：就事论事（可适当引开就事论事（可适当引开）。）。1.篇章总体结构可参照议论文写法。篇章总体结构可参照议论文写法。2.段落层次：必不可少的三步段落层次：必不可少的三步引叙引叙新闻材料（摘引或概叙）新闻材料（摘引或概叙）提出提出看法看法分析分析评价论证（借助思辩的方法）评价论证（借助思辩的方法）写反映社会热点内容的作文的注意事项：一是关注社会主旋律，弘扬社会正气，树立正确的人生观、价值观。二是认真观察社会问题，学会运用辩证的观点分析问题。热点事件可能有不同内涵，关键在于怎样理解与把握；热点人物涉及各行各业，蕴含着不同人生体验与哲理。尤其对表现社会负面内容的材料要能明辨是非对错，学会一分为二地看问题。三是对新近出现的社会热点保持敏感，与时代同步，学会用发展的眼光分析问题。同时，写作时要注意选好角度，求准求新；表述时要紧扣观点，或精要概括或抓住细节，灵活应变，有效运用。阅读下面文字，选准角度，自定立意，写一篇论述类文章阅读下面文字，选准角度，自定立意，写一篇论述类文章发表你的见解，题目自拟，不少于发表你的见解，题目自拟，不少于800字。字。由新京报推出的“中国最美50人评选”活动启动已经一周，截至昨日，网络投票已经近25万票，李宇春等人继续领跑“选秀美人”的排行榜。身为女性的李宇春的中性打扮和阳刚气派被热捧引发了读者关于“美的标准”的大讨论，读者见仁见智，褒贬不一。明确：这是针对时下新闻要求发表看法，属于评论性文章。时评是对一件事发表看法的文章，它既要写事又要写看法。叙是基础，没有了具体事件，论说就无从展开，议是叙的目的，是主。即要夹叙夹议。时评是论说文，但它在对事件作出理性判断和分析时并不排斥情感的作用。在情在理的评说才会让人心悦诚服。即要亦理亦情。步骤一：步骤一：理解事件李宇春中性打扮被追捧步骤二：步骤二：明确观点美还是不美肯定还是否定，还是有保留的肯定或否定1.女子中性打扮、阳刚气质，也是一种美，飒爽英姿，阳光时尚，符合时代特点。2.女子应以阴柔、娇弱为美，男子以阳刚壮硕为美，阴阳自成天地，男女各具特性。步骤三：步骤三：组织论据说理、举例论证你对美的标准的定义或看法。时评一般结构：时评一般结构：1 1、叙述新闻事件，说明清楚消息来源。、叙述新闻事件，说明清楚消息来源。2 2、针对事件提出问题。、针对事件提出问题。(李宇春究竟算不算美人？李宇春究竟算不算美人？)3 3、对问题作出判断（提出中心论点）。、对问题作出判断（提出中心论点）。(什么是美什么是美?)?)4 4、提出如此判断的理据（证明论点）、提出如此判断的理据（证明论点）理据可以旁理据可以旁征博引、说古论今征博引、说古论今。联想联想同类同类事件事件:显示其普遍性或特殊性，引起注显示其普遍性或特殊性，引起注意意联系联系自身、他人自身、他人（目前、说古论今目前、说古论今）发表意见）发表意见（找三例子）（找三例子）:显出对事件关注由来已久显出对事件关注由来已久5 5、对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁希望、对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁希望等。等。时评一般结构：时评一般结构：1 1、叙述新闻事件，说明清楚消息来源。、叙述新闻事件，说明清楚消息来源。可以开门见山，直述事件；也可以略做铺垫可以开门见山，直述事件；也可以略做铺垫 最近，最近，新京报新京报推出推出“中国最美中国最美5050人评选活动人评选活动”，身为女性的李宇春的中性，身为女性的李宇春的中性打扮和阳刚气派被热捧，李宇春凭打扮和阳刚气派被热捧，李宇春凭2525万票万票的高人气一度领跑排名榜。这的高人气一度领跑排名榜。这2525万的票数万的票数让许多人都大吃一惊，以至在网络、舆论让许多人都大吃一惊，以至在网络、舆论界引起一场关于界引起一场关于“美的标准美的标准”的的“大讨论大讨论”。一时间众说纷纭，莫衷一是。一时间众说纷纭，莫衷一是。时评一般结构：时评一般结构：2 2、针对事件提出问题。、针对事件提出问题。李宇春究竟算不算美李宇春究竟算不算美人人？（？（针对材料话题分析其成因）针对材料话题分析其成因）单纯美丽的外表是不够的，美丽的外形单纯美丽的外表是不够的，美丽的外形需要有个性和气质的衬托。就李宇春而言，需要有个性和气质的衬托。就李宇春而言，她的与众不同已让人眼前一亮。她将自身她的与众不同已让人眼前一亮。她将自身的缺点化为独特的一面，以硬朗的线条与的缺点化为独特的一面，以硬朗的线条与阳光的气息完美地诠释了中性美，她没有阳光的气息完美地诠释了中性美，她没有拘泥于传统的审美观念而怨天尤人，她跳拘泥于传统的审美观念而怨天尤人，她跳出了死板的条条框框，以个性的方式展现出了死板的条条框框，以个性的方式展现着美，这便是她成功登上榜首的原因着美，这便是她成功登上榜首的原因。3 3、对问题作出判断、对问题作出判断（提出中心论点）。（提出中心论点）。美由心生美由心生。你的容颜固。你的容颜固然可以让别人打心眼里赞赏然可以让别人打心眼里赞赏你，却又怎如用美丽的、善你，却又怎如用美丽的、善良的心，直接触动别人的心良的心，直接触动别人的心弦？套句广告，弦？套句广告，心的美，才心的美，才是真的美是真的美。4、提出如此判断的理据（证明论点）理据可以旁征博引、说古论今。1 毕淑敏说：毕淑敏说：“我说的美，就是善良。我说的美，就是善良。一个姑娘要是经常和善地笑着对人，一个姑娘要是经常和善地笑着对人，她的嘴角就会往上翘，眉梢就会挑起她的嘴角就会往上翘，眉梢就会挑起来，天长日久就变美了。而漂亮的女来，天长日久就变美了。而漂亮的女人，则不一定真美。人，则不一定真美。”这是对美的最这是对美的最好诠释。好诠释。道理论证道理论证:引用引用4、提出如此判断的理据（证明论点）理据可以旁征博引、说古论今。2外在美之美是“小我”的美，心灵之美才是“大我之美”。帕斯卡尔说：“人的躯体只是自然界中脆弱的一根芦苇，只有思想使人伟大。”既然外貌之美在岁月洪流里孱弱如芦苇，那为什么不让心灵美和思想美的纤维使这根芦苇更坚韧些呢？道理论证道理论证:引用引用4 4、提出如此判断的理据（证明论点）、提出如此判断的理据（证明论点）理据理据可以旁征博引、说古论今可以旁征博引、说古论今。33说到底，真正的美的东西必定是自然、简单的。说到底，真正的美的东西必定是自然、简单的。女孩们脱下有折皱摇摆的长裙，换下娇滴艳媚的女孩们脱下有折皱摇摆的长裙，换下娇滴艳媚的花边小衫，将长发剪去只留清新发香，摘掉繁缀花边小衫，将长发剪去只留清新发香，摘掉繁缀手饰，这一切，不都在追求一种简单么？她们带手饰，这一切，不都在追求一种简单么？她们带上新世纪女孩固有的与男性平等的心理，清爽利上新世纪女孩固有的与男性平等的心理，清爽利落站在了人们面前，怎么又能说这不是一种美丽落站在了人们面前，怎么又能说这不是一种美丽呢呢?就如同所有外在的神圣都源自于内在的圣洁就如同所有外在的神圣都源自于内在的圣洁一样，她们外在的这种简单的中性打扮也是其简一样，她们外在的这种简单的中性打扮也是其简单纯净内心的反映。真正内心单纯净内心的反映。真正内心“干净干净”的又怎能的又怎能不与美相钩挂呢？不与美相钩挂呢？联系联系自身自身（目前目前、近处近处）发表意见发表意见,反问分析反问分析侧重心理分析侧重心理分析4 4、提出如此判断的理据（证明论点）、提出如此判断的理据（证明论点）理据可以旁征博引、说古论今理据可以旁征博引、说古论今。44如果细细分析热爱中性打扮女孩们的心理，如果细细分析热爱中性打扮女孩们的心理，得到的答案绝不只是追求简单、自然的形得到的答案绝不只是追求简单、自然的形象美，还暗暗表现出一种强烈的自尊自立象美，还暗暗表现出一种强烈的自尊自立感。她们走出所谓传统女生的形象，像男感。她们走出所谓传统女生的形象，像男生一样独立于世上，她们不要复杂的裙摆，生一样独立于世上，她们不要复杂的裙摆，只希望更坚强更清爽面对世界。这种中性只希望更坚强更清爽面对世界。这种中性的打扮，让她们找到不再娇弱的理由，让的打扮，让她们找到不再娇弱的理由，让她们开始挺直腰板，撑起曾只被男人们支她们开始挺直腰板，撑起曾只被男人们支撑的天地，这种中性的装束是新世纪女生撑的天地，这种中性的装束是新世纪女生对世界又一种承诺，是她们具有独立奋斗对世界又一种承诺，是她们具有独立奋斗意识的外在表现。意识的外在表现。联想同类事件联想同类事件:显示其普遍性或特殊性，引起注意显示其普遍性或特殊性，引起注意侧重心理分析侧重心理分析4 4、提出如此判断的理据（证明论点）、提出如此判断的理据（证明论点）理据理据可以旁征博引、说古论今可以旁征博引、说古论今。我们在寻找心中那把我们在寻找心中那把“美美”的标尺之时的标尺之时不应只局限于表面：不应只局限于表面：夸父夸父逐日不舍，长眠逐日不舍，长眠虞渊，能说他不美么？虞渊，能说他不美么？花木兰花木兰女扮男装，女扮男装，为父征战，忠孝两全，能说她不美么？为父征战，忠孝两全，能说她不美么？卡卡西莫多西莫多外貌奇丑，而灵魂纯洁，内心善良，外貌奇丑，而灵魂纯洁，内心善良，能说他不美么？能说他不美么？圣女贞德圣女贞德蔑视教会，断发蔑视教会，断发易服，为解放法国而战斗，又能说她不美易服，为解放法国而战斗，又能说她不美么？大到这些有着心灵之美的英雄人物，么？大到这些有着心灵之美的英雄人物，小到家里岁月催老的父母，纵使他们白发小到家里岁月催老的父母，纵使他们白发苍苍，面容枯槁，但你能直视他们眼中无苍苍，面容枯槁，但你能直视他们眼中无私的爱而说他们不美么私的爱而说他们不美么?罗列法：事例罗列法：事例4 4、提出如此判断的理据（证明论点）、提出如此判断的理据（证明论点）理据理据可以旁征博引、说古论今可以旁征博引、说古论今。反例对比反例对比反观韩国美的标准，都是统一的脸蛋，反观韩国美的标准，都是统一的脸蛋，没有了个性，他们将美统一为镜头前低头鼓没有了个性，他们将美统一为镜头前低头鼓脸噘嘴眼上翻，用一缕头发遮住其中的一只脸噘嘴眼上翻，用一缕头发遮住其中的一只眼，这是愚蠢而不幸的。现在的年轻人，也眼，这是愚蠢而不幸的。现在的年轻人，也有的染一头稀奇古怪的头发为美的，这都是有的染一头稀奇古怪的头发为美的，这都是不健康的审美观。所以李宇春的中性打扮、不健康的审美观。所以李宇春的中性打扮、阳刚气质，飒爽英姿，表现出来的是一个健阳刚气质，飒爽英姿，表现出来的是一个健康活泼的形象，符合时代特点，显得阳光时康活泼的形象，符合时代特点，显得阳光时尚，这是一种美。尚，这是一种美。5 5、对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁、对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁希望等。希望等。人在成长，社会在进步，思想视野开人在成长，社会在进步，思想视野开阔了，对美的评价就不该拘泥。但应以健阔了，对美的评价就不该拘泥。但应以健康形象为美。康形象为美。不同的美的表现形式的出现，不同的美的表现形式的出现，正是思想与社会的一种进步。正是思想与社会的一种进步。如何起时评题目（表达自己的观点或论点）如何起时评题目（表达自己的观点或论点）1.1.赞誉式：赞誉式：中性打扮是一种美中性打扮是一种美、有阳刚气派的女孩是美的有阳刚气派的女孩是美的2.2.否定式：否定式：中性打扮是不是一种美中性打扮是不是一种美3.3.告诫式：告诫式：女孩应以阴柔为美女孩应以阴柔为美、应提倡传统美应提倡传统美4.4.其他（与事件有关的）：其他（与事件有关的）：美的标准美的标准、时尚美时尚美 2010年年10月月20日，药家鑫驾驶红色雪日，药家鑫驾驶红色雪佛兰小轿车撞上骑电动车的张妙，因怕张妙佛兰小轿车撞上骑电动车的张妙，因怕张妙看到其车牌号以后找麻烦，便产生杀人灭口看到其车牌号以后找麻烦，便产生杀人灭口之恶念，上前对倒地的被害人张妙连捅数刀，之恶念，上前对倒地的被害人张妙连捅数刀，致张妙当场死亡，后在其父母陪同下到公安致张妙当场死亡，后在其父母陪同下到公安机关投案。就药家鑫是否会被处死的问题，机关投案。就药家鑫是否会被处死的问题，该案引发了社会热议。该案引发了社会热议。2011年年6月月7日，经最日，经最高人民法院核准，药家鑫在陕西省西安市被高人民法院核准，药家鑫在陕西省西安市被依法执行死刑。此案在令人感到毛骨悚然的依法执行死刑。此案在令人感到毛骨悚然的同时，也留给人们深深的思索：是什么让药同时，也留给人们深深的思索：是什么让药家鑫从钢琴手堕落为狼性杀手，从大学生变家鑫从钢琴手堕落为狼性杀手，从大学生变成杀人犯？是什么成杀人犯？是什么“造就造就”了了“药家鑫药家鑫”？谁来挽救下一个谁来挽救下一个“药家鑫药家鑫”？请以请以“我看药家鑫案我看药家鑫案”为题，写一篇议为题，写一篇议论文。字数不少于论文。字数不少于800800字。字。我看药家鑫案我看药家鑫案“不忍其觳觫不忍其觳觫”应成为一种普遍表情应成为一种普遍表情 学音乐的大学生药家鑫交通肇事后因为受害学音乐的大学生药家鑫交通肇事后因为受害人要记其车牌号码，人要记其车牌号码，“激情之下激情之下”便杀了对方。便杀了对方。之所以强调药家鑫的之所以强调药家鑫的“大学生大学生”身份，是因身份，是因为这个群体总的来说，应当是文明、理性、对生为这个群体总的来说，应当是文明、理性、对生命有着起码敬畏的。但不幸的是，药家鑫恰好没命有着起码敬畏的。但不幸的是，药家鑫恰好没有这个群体所应当有的基本素质。他骨子里缺乏有这个群体所应当有的基本素质。他骨子里缺乏那种人类最起码的那种人类最起码的“觳觫情感觳觫情感”，这值得整个社，这值得整个社会深思，而非只是对其家庭、教育、人际环境进会深思，而非只是对其家庭、教育、人际环境进行指斥。行指斥。（先用高度简洁的语言概述药家鑫杀人案，再（先用高度简洁的语言概述药家鑫杀人案，再从药家鑫的大学生身份入手谈该案值得整个社会从药家鑫的大学生身份入手谈该案值得整个社会深思，引出论题。）深思，引出论题。）“觳觫觳觫”意指因恐惧而浑身筛糠般颤栗之态，意指因恐惧而浑身筛糠般颤栗之态，语出语出孟子孟子梁惠王梁惠王。作为一种宗教祭祀活动，。作为一种宗教祭祀活动，有人要杀牛，取牛血衅钟，梁惠王说有人要杀牛，取牛血衅钟，梁惠王说“舍之，吾舍之，吾不忍其觳觫，若无罪而就死地不忍其觳觫，若无罪而就死地”。与此相联系，。与此相联系，孟子还说过孟子还说过“无恻隐之心，非人也无恻隐之心，非人也”。不忍其觳。不忍其觳觫乃恻隐的外显，恻隐为不忍其觳觫的内情，所觫乃恻隐的外显，恻隐为不忍其觳觫的内情，所谓谓“人性人性”，大约就在于此。，大约就在于此。面对生命，面对生命，“不忍其觳觫不忍其觳觫”应当成为社会的应当成为社会的一种普遍表情。一种普遍表情。（引用（引用孟子孟子梁惠王梁惠王中关于中关于“觳觫觳觫”的片的片段，自然引出段，自然引出“不忍其觳觫不忍其觳觫应当成为社会的应当成为社会的一种普遍表情一种普遍表情”的观点。）的观点。）自己把人给撞伤了，非但不救，为灭口自己把人给撞伤了，非但不救，为灭口免责，居然将伤者致死免责，居然将伤者致死药家鑫骨子里药家鑫骨子里的的“恶恶”难道与现实社会中无所不在的非难道与现实社会中无所不在的非良善因子的浸淫毫无关系？良善因子的浸淫毫无关系？常识是，一个孩子从发蒙起，应给他常识是，一个孩子从发蒙起，应给他营造一个宽容、和谐、宁静、慈祥的世界，营造一个宽容、和谐、宁静、慈祥的世界，而非营造一个狼性和仇恨的空间。当然，而非营造一个狼性和仇恨的空间。当然，这个环境远远不是从幼儿园到大学这个这个环境远远不是从幼儿园到大学这个“纯教育纯教育”体系所能完成的，它还包括家庭体系所能完成的，它还包括家庭和整个社会的价值建构。和整个社会的价值建构。今天的孩子大都是独生子女，好多人认为要培今天的孩子大都是独生子女，好多人认为要培育并放大自己孩子与其他孩子争执时的狼性基因，育并放大自己孩子与其他孩子争执时的狼性基因，不然他长大后会吃亏。在这种情况下，传统的不然他长大后会吃亏。在这种情况下，传统的“忠孝仁爱信义和平忠孝仁爱信义和平”才显得更加重要才显得更加重要在谁都在谁都不傻的情况下，谁拥有善，谁就拥有潜在的道德不傻的情况下，谁拥有善，谁就拥有潜在的道德感召力，也就是作为个人的感召力，也就是作为个人的“软实力软实力”。也因此，我强烈反对也因此，我强烈反对“教育孩子教育孩子”的说法，的说法，其实需要教育的不是孩子，而往往是作为父母的其实需要教育的不是孩子，而往往是作为父母的我们以及我们所在的环境。我们以及我们所在的环境。（由药家鑫骨子里的（由药家鑫骨子里的“恶恶”引出对药家鑫案发引出对药家鑫案发生原因的思考，以冷静的心态反思学校尤其是家生原因的思考，以冷静的心态反思学校尤其是家庭和整个社会教育环境的问题。）庭和整个社会教育环境的问题。）早在早在30多年前，李泽厚先生就在多年前，李泽厚先生就在中中国现代思想史论国现代思想史论提出了一个值得深思的提出了一个值得深思的现象现象大量军事术语充斥在和平建设时大量军事术语充斥在和平建设时期社会生活的各个方面，时至今日，仍然期社会生活的各个方面，时至今日，仍然存在这种情况，比如存在这种情况，比如“大打一场大打一场的人的人民战争民战争”、“建立建立桥头堡桥头堡”之类。战之类。战争是人类利益冲突的流血政治，是人类相争是人类利益冲突的流血政治，是人类相互仇恨的现象，在孩子成长的所有细节和互仇恨的现象，在孩子成长的所有细节和环节中，潜移默化地宣扬这些东西，较之环节中，潜移默化地宣扬这些东西，较之宣扬和善、慈悲、宽容，其高下判然有别。宣扬和善、慈悲、宽容，其高下判然有别。如果我们的环境是和善、慈悲、宽容的，便如果我们的环境是和善、慈悲、宽容的，便会拥有一个爱意融融的社会，完全可以有另外一会拥有一个爱意融融的社会，完全可以有另外一个个“药家鑫药家鑫”：不小心把那个妇女撞伤后，赶紧：不小心把那个妇女撞伤后，赶紧停车，设法把她送到医院急救，同时给交警报案，停车，设法把她送到医院急救，同时给交警报案，听候现场勘查，接受法律处理。妇女的生命被挽听候现场勘查，接受法律处理。妇女的生命被挽救，自己的过失犯错或者犯罪会得到人们的谅解救，自己的过失犯错或者犯罪会得到人们的谅解和法律的轻判和法律的轻判可惜没有，可惜没有，“激情杀人激情杀人”的药家鑫于是成为的药家鑫于是成为丧失起码人性和社会道德失范的丧失起码人性和社会道德失范的“范本范本”。（引用李泽厚在（引用李泽厚在中国现代思想史论中国现代思想史论中提出中提出的现象，进一步深入论述：要避免出现药家鑫案，的现象，进一步深入论述：要避免出现药家鑫案，关键在于创建一个和善、慈悲、宽容的社会环境。）关键在于创建一个和善、慈悲、宽容的社会环境。）倘从这个角度看，要阻止个别人的残忍，倘从这个角度看，要阻止个别人的残忍，靠的是全社会所有人共同营造和善、慈悲、靠的是全社会所有人共同营造和善、慈悲、宽容与仁爱的心灵高地。宽容与仁爱的心灵高地。（再一次强调论点，收束全文。）（再一次强调论点，收束全文。）总评：文章采用逐层递进式的方法，循着总评：文章采用逐层递进式的方法，循着“提出问题提出问题-分析问题分析问题-解决问题解决问题”的思的思路深入分析药家鑫案发生的原因，提出路深入分析药家鑫案发生的原因，提出“要避免出现药家鑫案，关键在于创建一个要避免出现药家鑫案，关键在于创建一个和善、慈悲、宽容的社会环境和善、慈悲、宽容的社会环境”的观点。的观点。文章语言运用灵活，句式整散结合。首尾文章语言运用灵活，句式整散结合。首尾呼应，结构严谨。呼应，结构严谨。课堂训练课堂训练:(训练目的训练目的:怎样写评论性材料作文怎样写评论性材料作文)阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。有有人人说说现现在在是是知知道道“周周迅迅”的的人人越越来来越越多多了了，知知道道“鲁鲁迅迅”的的越越来来越越少少了了；知知道道“关关之之琳琳”的的越越来来越越多多了了，知知道道“卞卞之之琳琳”的的越越来来越越少少了了；知知道道“马马克克”的的越越来来越越多多了了，知知道道“马马克克吐吐温温”的的越越来来越越少少了了；知知道道“比比尔尔”的的越越来来越越多多了了。知知道道“保保尔尔”的的越越来来越越少少了了；知知道道“景景岗岗山山”的的越越来来越越多多了了，知知道道“井井冈冈山山”的的越越来来越越少少了了；知知道道“爱爱情情”的的越越来来越越多多了了，知知道道“艾艾青青”的的越越来来越越少少了了；知知道道“就就要要发发”的越来越多了，知道的越来越多了，知道“九一八九一八”的越来少了。的越来少了。对以上材料你有何感想？对以上材料你有何感想？全面理解材料，但可以从一全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。作，不要抄袭。1 1、审题、审题:A A材材料料主主要要展展示示了了当当前前的的一一种种普普遍遍的的文文化化现现象象：重重娱娱乐，轻内涵；重物质，轻精神。乐，轻内涵；重物质，轻精神。B B对对以以上上材材料料你你有有何何感感想想？表表明明落落脚脚点点应应该该是是反反思思当当前的文化，也可以在此基础上说开去。前的文化，也可以在此基础上说开去。2 2立意。立意。可从以下角度立意：可从以下角度立意：（1 1）否定当前文化，力主重建。）否定当前文化，力主重建。（2 2）赞成当前文化，与时俱进。）赞成当前文化，与时俱进。（3 3）辩辩证证看看待待当当前前文文化化，既既要要追追求求时时尚尚，又又要要优优良良文文化传统。化传统。3 3选材。选材。题题目目中中的的材材料料可可以以使使用用，但但不不能能仅仅仅仅使使用用这这些些，要要再再联联想想一一些些当当前前中中国国社社会会（也也可可以以是是其其他他国国家家用用以以对对照照）的的现现象象；引引用用原原材材料料也也不不能能照照般般，要要根根据据自自己己的的目目的的侧侧重点取舍或强化。还有以下材料可以适当使用：重点取舍或强化。还有以下材料可以适当使用：（1 1）韩流席卷中国）韩流席卷中国（2 2）韩寒等新生代作家流行）韩寒等新生代作家流行（3 3）英美娱乐影视、歌曲很流行）英美娱乐影视、歌曲很流行（4 4）大话西游等）大话西游等“恶搞恶搞”很流行很流行（5 5）网络文化（如痞子蔡）风靡）网络文化（如痞子蔡）风靡（6 6）快餐文化）快餐文化（7 7）超女现象）超女现象（8 8）读经思潮）读经思潮（9 9）日日本本、韩韩国国对对传传统统文文化化的的扬扬弃弃与与变变革革（如如儒儒学学、花道、剑道）花道、剑道）（1010）犹太民族通过文化凝聚和发展）犹太民族通过文化凝聚和发展（1111）晚明时期消费文化成风，加速灭亡）晚明时期消费文化成风，加速灭亡（1212）美国文化以其开放性和创新能力风靡世界）美国文化以其开放性和创新能力风靡世界4 4思路提纲（举例）思路提纲（举例）题目：反思我们当前文化题目：反思我们当前文化中心：通过分析当前文化的本质、产生原因、正负两中心：通过分析当前文化的本质、产生原因、正负两方面的作用，提出一些怎样使当前文化健康发展的方方面的作用，提出一些怎样使当前文化健康发展的方法。法。段落层次：段落层次：第一段：开头：简括材料，提出观点第一段：开头：简括材料，提出观点第二段：当前文化到底是一种怎样的文化？第二段：当前文化到底是一种怎样的文化？浅浅层层的的、重重感感官官享享受受的的、重重物物质质的的、缺缺乏乏深深度度的的、甚至是恶俗的；但有强烈的新鲜感的。甚至是恶俗的；但有强烈的新鲜感的。第三段：这种文化何以会产生？第三段：这种文化何以会产生？（1 1）社会节奏快，竞争激烈，压力大，人们需要轻松文化来调剂。）社会节奏快，竞争激烈，压力大，人们需要轻松文化来调剂。（2 2）和传媒的导向、政府的管理、教育的效力有关。）和传媒的导向、政府的管理、教育的效力有关。（3 3）受众，主观上不追求深刻的东西，不善于分辨。）受众，主观上不追求深刻的东西，不善于分辨。第四段：应该用怎样的态度对待当前的文化？第四段：应该用怎样的态度对待当前的文化？（1 1）有有其其合合理理性性，是是随随着着社社会会发发展展而而产产生生的的。对对于于人人们们的的生生活活有有很多正面作用。很多正面作用。（2 2）深深度度不不够够，有有其其严严重重的的缺缺陷陷。任任由由发发展展，对对个个人人、民民族族均均不不利。利。第五段：怎样使当前文化健康地发展？第五段：怎样使当前文化健康地发展？要要建建设设优优秀秀文文化化，需需要要每每个个人人的的努努力力，要要有有兼兼收收并并蓄蓄的的心心态态，要要保保持持对对高高雅雅事事物物的的热热情情，从从而而建建设设深深层层的的、理理性性的的、重重视视精精神神的的、高高雅的、有发展潜力的文化。雅的、有发展潜力的文化。（1 1）吸收优秀的传统文化。（）吸收优秀的传统文化。（2 2）吸收优秀的外来文化。）吸收优秀的外来文化。（3 3）与时俱进，推陈出新。（）与时俱进，推陈出新。（4 4）从我做起，从每个人做起。）从我做起，从每个人做起。第六段：结尾：总结全文，深化主题。第六段：结尾：总结全文，深化主题。例文例文:少一点泡沫，多一点清香少一点泡沫，多一点清香 茶茶，有有着着质质朴朴恬恬淡淡的的外外表表，却却可可以以给给你你舒舒适适深深刻刻而而以以静静制制动动的的澎澎湃湃感感发发；红红酒酒，有有着着雍雍华华神神秘秘的的美美貌貌，却却可可以以给给你你热热烈烈幽幽远远而而不不失失仪仪态态的的心心灵灵呐呐喊喊。一一个个是是东东方方的的绿绿油油之之叶叶，一一个个是是西西方方红红果果之之实实，它它们们饱饱含含着着人人类类文文明明经典流长的魅力经典流长的魅力（比喻开篇）（比喻开篇）然然而而随随着着科科技技日日新新月月异异，电电视视、电电脑脑、随随身身听听、股股票票、名名车车的的频频频频亮亮相相，人人们们逐逐渐渐放放弃弃需需要要静静下下心心来来品品味味的的茶茶与与红红酒酒，选选择择了了直直接接刺刺激激大大脑脑神神经经，快快感感涌涌现现的的可可乐乐、啤啤酒酒。而而可可乐乐啤啤酒酒的的出出现现，也也标标志志着着实实用用主主义义、流流行行文文化化强强占占历历史史、文文学学等等正正统统文文化化的的地地位位的的攻攻势势正正式式开开始始了了（点明本质）（点明本质）正正如如老老一一辈辈的的人人们们所所感感叹叹：“周周杰杰伦伦”、“比比尔尔”、“爱爱情情”的的声声音音越越来来越越喧喧闹闹，人人们们品品味味高高尚尚宁宁静静的的精精神神遗遗产产的的空空间间小小了了，拜拜金金、实实用用主主义义的的地地盘盘大大肆肆扩扩大大了了。本本来来体体现现真真挚挚、善善美美、雄雄厚厚的的历历史史文文学学和和刻刻苦苦精精神神应应该该占占主主体体地地位位，而而那那些些“周周杰杰伦伦”、“股股票票”“比比尔尔”充充其其量量也也只只是是调调剂剂品品，为为什什么么现现今今竟竟本本末末倒置，使根本的屈居第二呢？倒置，使根本的屈居第二呢？（追问原因）（追问原因）因因为为许许多多聪聪明明的的中中青青年年人人没没有有耐耐性性去去逐逐步步探探索索、领领略略，他他们们喜喜欢欢直直接接到到达达成成功功，喜喜欢欢稍稍纵纵即即逝逝的的刺刺激激，喜喜欢欢甩甩头头晃晃脑脑的的激激烈烈和和快快意意。这这种种看看似似精精彩彩却却极极少少内内涵涵的的流流行行文文化化让让他他们们如如此此痴痴迷迷，是是因因为为快快；是是因因为为日日益益膨膨胀胀的的享享乐乐；是是因因为为竞竞争争压压力力的的大大而而致致使使他他们们不不得得不不加加紧紧脚脚步步接接受受泡泡沫沫四四溅溅的的可可乐乐与与啤啤酒酒；是是出出生生至至今今的的安安逸逸使使他他们们抛抛弃弃艰艰苦苦耐耐劳劳，放放弃弃用用心心认认真真的的态态度度，砸碎茶与红酒的杯子！砸碎茶与红酒的杯子！（分析原因）（分析原因）我我们们要要把把这这个个怪怪现现象象扭扭转转消消除除，首首先先必必须须端端正正自自己己的的心心态态。可可乐乐啤啤酒酒即即使使再再浓浓烈烈刺刺激激，但但常常常常让让大大脑脑、肠肠胃胃浸浸泡泡在在其其中中就就会会使使人人的的身身体体瘫瘫痪痪；红红酒酒、茶茶虽虽然然平平静静缓缓慢慢，却却能能让让大大脑脑清清醒醒开开阔阔振振奋奋精精神神。我我必必先先放放弃弃急急功功近近利利的的心心态态，摆摆脱脱浅浅短短庸庸俗俗之之利利的的诱诱惑惑，挣挣脱脱出出温温适适深深幽幽的的泥泥淖淖中中，才才能能找找回回真真挚挚、质质朴朴、深深刻刻可可爱爱的的纯纯净净之之心心。其其实实越越在在这这优优越越发发达达的的世世界界中中，我我们们越越应应该该注注重重高高尚尚情情操操的的陶陶冶冶，艰艰苦苦努努力力精精神神的的培培养养，这才是真正跟上时代的脚步。这才是真正跟上时代的脚步。（分析扭转的做法）（分析扭转的做法）和和辛辛弃弃疾疾一一起起感感怀怀历历史史苍苍凉凉；和和鲁鲁迅迅一一起起讨讨论论救救国国忧忧思思；和和马马克克吐吐温温讨讨论论人人间间幸幸福福；和和马马克克思思研研究究发发展展进进程程；和和巴巴尔尔扎扎克克讨讨教教人人生生意意义义有有什什么么不不好好？这这样样可可以以深深入入潜潜进进知知识识海海洋洋底底部部，挖挖掘掘见见识识的的金金矿矿，获获取取智智明明的的珍珍珠珠，通通过过艰艰苦苦和和热热情情来来发发现现海海底底下下的的迷迷幻幻世世界界，层层层层渐渐进进，历历经经磨磨难难，这这样样的的成成功功才才让让人人陶陶醉醉铭铭记记，分分外外珍珍惜惜；这这样样的的享享受受才才是是对对心心灵灵的的滋滋养养。（将将做法形象化和具体化）做法形象化和具体化）人人啊啊，还还是是选选择择茶茶和和红红酒酒吧吧！少少一一点点灯灯红红酒酒绿绿的的纷纷乱乱迷迷茫茫，多多一一点点高高山山流流水水的的整整洁洁清清明明；少少一一点点甜甜腻腻肤肤浅浅的的泡泡沫沫，多多一一点点悠悠远远甘甘淳淳的的清清香香（呼呼应应开开头头，总结全文）总结全文）评论性材料作文的写法:1、科学全面分析材料，鲜明地作出价值判断。2、分析现象。3、分析原因。4、分析本质。5、分析作用（或危害）6、预测趋势7、提出正确做法8、一般采用总分总的结构。陕西省作文大赛：阅读下面的材料，按要求作文：成名，是当今许多年轻人的梦想，越来越