人教新小学语文四年级上册全册课件第四单元全部.pptx

鹅 骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。思考：诗中你能发现鹅有哪些特点吗？思考：诗中你能发现鹅有哪些特点吗？丰子恺丰子恺 原名丰润，又原名丰润，又名丰仁，浙江桐乡石门镇名丰仁，浙江桐乡石门镇人。我国现代画家人。我国现代画家,散文散文家家,美术和音乐教育家、美术和音乐教育家、翻译家。翻译家。他的文章风格雍他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映为题材，幽默风趣，反映社会现象。丰子恺给孩子社会现象。丰子恺给孩子们写了一封信给我的孩们写了一封信给我的孩子们，书籍我的苦学子们，书籍我的苦学经验深受读者喜欢。经验深受读者喜欢。头颈头颈姿态姿态厉声厉声叫嚣叫嚣狂吠狂吠颇有颇有奢侈奢侈譬如譬如倘若倘若堂倌堂倌脾气脾气窥伺窥伺侍候侍候净角净角引吭大引吭大叫叫一丝不苟一丝不苟局促不安局促不安 毫不相让毫不相让 一日三餐一日三餐从容不迫从容不迫 扬长而去扬长而去 空空如也空空如也供养不周供养不周 不胜其烦不胜其烦 架子十足架子十足 自读课文，想一自读课文，想一想：这只白鹅有哪些特想：这只白鹅有哪些特点点？具体表现在哪些方？具体表现在哪些方面？面？白鹅白鹅 高傲高傲 叫声叫声步态步态吃相吃相鹅的叫声，音调鹅的叫声，音调严肃郑重严肃郑重，似，似厉声呵斥厉声呵斥。凡有生客进来，鹅必然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣厉声叫嚣；甚至；甚至篱笆外有人走路，他也要篱笆外有人走路，他也要引吭大叫引吭大叫，不，不亚于狗的狂吠。亚于狗的狂吠。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调局促不安之相；鹅的步调从容从容，大模大大模大样样的颇像京剧里的净角出场。的颇像京剧里的净角出场。它常傲然的站着，看见人走来也它常傲然的站着，看见人走来也毫不相毫不相让让；有时非但不让，；有时非但不让，竟竟伸过颈子来咬你伸过颈子来咬你一口。一口。但它的吃法，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟三眼一板，一丝不苟。这样这样从容不迫从容不迫地吃饭，必须有一个人在地吃饭，必须有一个人在旁旁侍候侍候，像饭馆里的堂倌一样。，像饭馆里的堂倌一样。鹅便鹅便昂首大叫昂首大叫，似乎，似乎责备责备人们供养不周。人们供养不周。因此鹅吃饭时，因此鹅吃饭时，非有非有一个人侍候不可，一个人侍候不可，真是真是架子十足架子十足。作者又是采用什么手法来突出这一特点的？作者又是采用什么手法来突出这一特点的？大体上与大体上与鸭鸭相似，但鸭的步调急速，有局促相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；不安之相；鹅鹅的步调从容，大模大样的颇像的步调从容，大模大样的颇像京剧里的净角出场。京剧里的净角出场。凡有生客进来，凡有生客进来，鹅鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，他也要引吭大叫，不亚于外有人走路，他也要引吭大叫，不亚于狗狗的的狂吠。狂吠。作者对白鹅有着怎样的感情？作者对白鹅有着怎样的感情？你是从哪些词句中体会到的？你是从哪些词句中体会到的？高傲高傲 我们的鹅老爷我们的鹅老爷不胜其烦不胜其烦架子十足架子十足反语反语喜爱喜爱给自然段标号，在文中勾画出生字和给自然段标号，在文中勾画出生字和好词好句，多读几遍注意读准字音。好词好句，多读几遍注意读准字音。这只白鹅给你的印象是什么？耀武扬威的大公鹅耀武扬威的大公鹅威风凛凛的大公鹅威风凛凛的大公鹅派头十足的大公鹅派头十足的大公鹅你从哪些地方读出来？玩相玩相姿态姿态叫声叫声步态步态吃相吃相高傲的白鹅！白鹅白公鹅姿态叫声步态吃相玩相白鹅白公鹅姿态高傲海军上将叫声厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫。大声叫唤步态从容不迫、大模大样。慢条斯理、仔细掂量。吃相食料简单、三板一眼、侍候。吞食鱼饵。玩相戏水、抢占地盘、主宰一切。从表中你发现什么？从表中你发现什么？相同点：不同点：v傲慢、派头。傲慢、派头。v一个从容不迫、大模大样；一个从容不迫、大模大样；v另一个慢条斯理，仔细掂量。另一个慢条斯理，仔细掂量。同是白鹅，但不同的作家笔下又各有姿态，两位作家的写法有哪些相同？哪些不同？相同点：相同点：不同点：不同点：抓住特点，围绕特点来写。抓住特点，围绕特点来写。前者抓住一个特点前者抓住一个特点高傲，从三个方面高傲，从三个方面突出其高傲。后者写大白鹅应当荣膺海军上将衔，突出其高傲。后者写大白鹅应当荣膺海军上将衔，然后再写为什么应荣膺，再解释说明中写出白鹅特然后再写为什么应荣膺，再解释说明中写出白鹅特点。点。我们写作文时，也应抓住事物特点，突出其特点。“耀武扬威”是什么意思？炫耀武力炫耀武力,显示威风显示威风。1、将下列词语补充完整。慢条（）（）不慌（）（）（）（）注目（）武（）威2、多音字组词。ing（）ling（）shui（）将：量：率：jing（）ling（）l（）dng（）当：dng（）3、抄写课文中生动有趣句子。人教版语文四年级上册 “鼠善害苗，而猫捕鼠，去鼠善害苗，而猫捕鼠，去苗之害，故猫字从苗。苗之害，故猫字从苗。”宋宋 陆佃陆佃性格性格 任凭任凭 贪玩贪玩 尽职尽职抓痒抓痒 稿纸稿纸 踩印踩印 梅花梅花开辟开辟 跌跌撞撞跌跌撞撞 屏息凝视屏息凝视 枝折花落枝折花落 变化多端变化多端 性格性格 任凭任凭 贪玩贪玩 尽职尽职抓痒抓痒 稿纸稿纸 踩印踩印 梅花梅花开辟开辟 跌跌撞撞跌跌撞撞 屏息凝视屏息凝视 枝折花落枝折花落 变化多端变化多端 b bngng（）屏屏 p png()ng()b bngng（屏息凝视屏息凝视）屏屏 p png()ng()b bngng（屏息凝视屏息凝视）屏屏 p png(ng(屏幕屏幕)shsh()()折折 zhzh()()zh zh()()shsh(枝折花落枝折花落)折折 zhzh()()zh zh()()shsh(枝折花落枝折花落)折折 zhzh(折断折断)zh zh()()shsh(枝折花落枝折花落)折折 zhzh(折断折断)zh zh(折腾折腾)小猫满月的时候更可爱，小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学腿脚还不稳，可是已经学会淘气。会淘气。猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。小猫满月的时候更可爱，小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学腿脚还不稳，可是已经学会淘气。会淘气。(第第4自然段自然段)猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。(第第13自然段自然段)说它老实吧，它的确有时候很乖。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。无忧无虑，什么事也不过问。说它老实吧，它的确有时候很乖。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。无忧无虑，什么事也不过问。任凭谁怎么呼唤任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩说它贪玩吧吧，的确是，的确是呀呀，要，要不怎么会一天一夜不回家不怎么会一天一夜不回家呢呢？说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？回家？说它贪玩说它贪玩吧吧，的确是，的确是呀呀，要不怎么会一天一夜不回家要不怎么会一天一夜不回家呢呢？说它贪玩说它贪玩吧吧，的确是，的确是呀呀，要不怎么会一天一夜不回家要不怎么会一天一夜不回家呢呢？屏息凝视屏息凝视 它屏息凝视，一它屏息凝视，一连就是几个钟头，非连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！把老鼠等出来不可！它它屏息凝视屏息凝视，一，一连就是几个钟头，非连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！把老鼠等出来不可！它它屏息凝视屏息凝视，一，一连就是几个钟头，连就是几个钟头，非非把老鼠等出来把老鼠等出来不可不可！它它屏息凝视屏息凝视，一，一连就是几个钟头，连就是几个钟头，非非把老鼠等出来把老鼠等出来不可不可！在你写作的时在你写作的时候，跳上桌来，在候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小稿纸上踩印几朵小梅花。梅花。在你写作的时在你写作的时候，跳上桌来，在候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵稿纸上踩印几朵小小梅花梅花。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！勃勃，天真可爱！小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！勃勃，天真可爱！老老舍舍笔下的猫笔下的猫周而复周而复笔下的猫笔下的猫夏丏尊夏丏尊笔下的猫笔下的猫不同不同相同相同让我们来比较一下让我们来比较一下老老舍舍笔下的猫笔下的猫周而复周而复笔下的猫笔下的猫夏丏尊夏丏尊笔下的猫笔下的猫不同不同相同相同喜爱之情喜爱之情让我们来比较一下让我们来比较一下老老舍舍笔下的猫笔下的猫周而复周而复笔下的猫笔下的猫夏丏尊夏丏尊笔下的猫笔下的猫不同不同性格性格相同相同喜爱之情喜爱之情让我们来比较一下让我们来比较一下老老舍舍笔下的猫笔下的猫周而复周而复笔下的猫笔下的猫夏丏尊夏丏尊笔下的猫笔下的猫不同不同性格性格样子样子相同相同喜爱之情喜爱之情让我们来比较一下让我们来比较一下老老舍舍笔下的猫笔下的猫周而复周而复笔下的猫笔下的猫夏丏尊夏丏尊笔下的猫笔下的猫不同不同性格性格样子样子人对猫的态度人对猫的态度相同相同喜爱之情喜爱之情让我们来比较一下让我们来比较一下老老舍舍笔下的猫笔下的猫周而复周而复笔下的猫笔下的猫夏丏尊夏丏尊笔下的猫笔下的猫不同不同性格性格样子样子人对猫的态度人对猫的态度相同相同喜爱之情喜爱之情让我们来比较一下让我们来比较一下思考：本文在写作上最显著的特点是什么？（围绕总起句写，内容（围绕总起句写，内容具体，描写生动。）具体，描写生动。）作作 业业 请你仔细观察一种小动请你仔细观察一种小动物，运用课文所学的物，运用课文所学的写作方写作方法（围绕总起句写一段话）法（围绕总起句写一段话）写一篇关于动物的文章。写一篇关于动物的文章。学习提示：学习提示：1 1、圈出生字词自学，读准字音。、圈出生字词自学，读准字音。2 2、朗读课文，达到读流利，读正确。、朗读课文，达到读流利，读正确。（1）老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？）老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？字词检测反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦如怨如诉疙瘩可恶毒手聋子鸡雏啼叫一撮儿毛我会想：我会想：作者眼中的母鸡是怎样的作者眼中的母鸡是怎样的？他对母鸡的态度前后发生？他对母鸡的态度前后发生了什么变化？了什么变化？我一向我一向讨厌讨厌母鸡。母鸡。我我不敢再讨厌不敢再讨厌母鸡了。母鸡了。1、作者为什么讨厌母鸡？（找出相关的词划上-）2、作者为什么不敢再讨厌他了呢？文中有一个自然段明确地告诉了我们原因，你找到了吗？它负责、慈爱、勇敢、辛苦，它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。是一位英雄。读第48自然段，找出母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子画出来读一读，思考：为什么作者会对母鸡改变了看法？我不再讨厌母鸡了。我不敢再讨厌母鸡了。我想对您说：我想对您说：谢谢您，伟大的母亲！动物的母爱动物的母爱我会填：我会填：篇章篇章结构结构 作者作者情感情感 写作写作特点特点 表现动物手表现动物手法法 语言语言特点特点 母鸡 两部分：孵鸡雏前；孵鸡雏后；由“讨厌”到“不敢讨厌”。先总后分；先分后总；拟人。从具体事例来描写。语言生动，通俗易懂。