1、苏教版小学数学六年级下册分数、百分数的认识整理与复习分数、百分数的认识整理与复习分数、百分数的认识整理与复习分数、百分数的认识整理与复习知识整理单(6分钟):1.你了解分数、百分数的哪些知识?用自己喜欢的方法进行整理。2.生活中哪些地方用到分数或百分数的有关知识,请举例说明。3.还有哪些地方我掌握的不够好?交流单:1.什么叫分数?什么叫百分数?2.分数和除法有什么联系?请你举例说明。3.分数的基本性质是什么?你能用它来说明小数 的性质吗?4.小数、分数和百分数怎样互相改写?交流单:1.什么叫分数?什么叫百分数?把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫作分数。分数既可以表示具体的量,
2、也可以表示两个数之间的比率。百分数是一种特殊的分数,它只表示一个数是另一个数的百分之几。交流单:2.分数和除法有什么联系?请你举例说明。a/b=ab(b0)交流单:3.分数的基本性质是什么?你能用它来说明小数的性质吗?分数的分子、分母同时乘或除以一个不为0的数,分数的大小不变,这是分数的基本性质。小数百分数小数点小数点向右向右移动两位,移动两位,添上添上百分号百分号去掉去掉百分号,小数点百分号,小数点向左向左移动两位移动两位交流单4.小数、分数和百分数怎样互相改写?小数 分数先写成分母是先写成分母是10、100、1000的分数,再的分数,再约分约分 用分子除以分母(除不尽保留三位小数)用分子除以分母(除不尽保留三位小数)分数百分数先写成小数,再改写成百分数先写成小数,再改写成百分数先写成分母是先写成分母是100的分数,再化简成最简分数的分数,再化简成最简分数100%3%115%30%10.把课前从报刊、网络等媒体上收集的一些用分数或百分数表示的信息,与小组同学交流,说说你对这些信息的理解。课堂作业(10分钟)1.补充习题第54、55页1至10题。2.提高题:一个小数,如果把它的小数点向右移动2位,这个数就比原来大了422.73,。这个小数原来是多少?