七年级下法律护我.pptx

第七单元第七单元 法律护我法律护我职称奖学金论文代发：QQ:1773517712邮箱：网址：http:/ 圆规和尺子就像我们生活中的规圆规和尺子就像我们生活中的规则，规则是十分重要的。规则能维护则，规则是十分重要的。规则能维护社会的正常运作，而无规则就会使社社会的正常运作，而无规则就会使社会陷入混乱无序。会陷入混乱无序。不以规矩，不成方圆不以规矩，不成方圆规规则则（行行为为规规范范）道德道德纪律纪律法律法律比较规则比较规则道道德德产生：产生：在社会生活中逐渐形成的信念在社会生活中逐渐形成的信念,习惯和传统习惯和传统适用范围或对象：适用范围或对象：发挥作用的保障发挥作用的保障社会成员社会成员人们的信念、习俗、社会舆论人们的信念、习俗、社会舆论纪纪律律产生：产生：社会团体为维护其团体利益，保障正常工作而制定社会团体为维护其团体利益，保障正常工作而制定适用范围或对象：适用范围或对象：发挥作用的保障发挥作用的保障团体内部成员团体内部成员本单位、团体、组织的行政力量本单位、团体、组织的行政力量法法律律产生：产生：法律由法律由国家国家制定或认可制定或认可适用范围或对象：适用范围或对象：发挥作用的保障发挥作用的保障在在全国范围全国范围内对内对全体社会成员全体社会成员具有具有普遍约束力普遍约束力国家强制力国家强制力保证实施保证实施法法律律 含义：含义：法律是由国家制定或认可；法律是由国家制定或认可；依靠国家强制力保证实施；依靠国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约对全体社会成员具有普遍约束力的束力的特殊行为规范特殊行为规范。国家制定或认可国家制定或认可国家国家制定制定法律法律国家立法机关依国家立法机关依照一定的立法程序制定法律。照一定的立法程序制定法律。国家国家认可认可法律法律国家的立法机关国家的立法机关根据实际需要，对社会上早已存在根据实际需要，对社会上早已存在的某些风俗习惯、道德规则、宗教的某些风俗习惯、道德规则、宗教教规等加以确认，并赋予其法律效教规等加以确认，并赋予其法律效力，使之成为法律。力，使之成为法律。显显著著特特征征国家制定法律国家制定法律显显著著特特征征国家制定或认可国家制定或认可国家国家制定制定法律法律国家立法机关依国家立法机关依照一定的立法程序制定法律。照一定的立法程序制定法律。国家国家认可认可法律法律国家的立法机关国家的立法机关根据实际需要，对社会上早已存在根据实际需要，对社会上早已存在的某些风俗习惯、道德规则、宗教的某些风俗习惯、道德规则、宗教教规等加以确认，并赋予其法律效教规等加以确认，并赋予其法律效力，使之成为法律。力，使之成为法律。显显著著特特征征国家强制力国家强制力保证实施保证实施军队、警察、法庭、监狱军队、警察、法庭、监狱国家国家暴力暴力机关机关普遍约束力表现普遍约束力表现任何人不论职位高低、功劳大小，任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格都必须严格遵守遵守国家法律，依法规国家法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物的范自己的行为，不允许特殊人物的存在。存在。任何人不论职位高低、功劳大小，任何人不论职位高低、功劳大小，一旦一旦触犯触犯国家法律，国家法律，都要都要受法律制受法律制裁裁，不允许任何人超越法律之上。，不允许任何人超越法律之上。案例案例 江西省原副省长胡长清，因江西省原副省长胡长清，因大肆收受、索取巨额贿赂，一审大肆收受、索取巨额贿赂，一审被南昌市中级人民法院依法判处被南昌市中级人民法院依法判处死刑，剥夺政治权利终身。胡长死刑，剥夺政治权利终身。胡长清不服，上诉至江西省高级人民清不服，上诉至江西省高级人民法院。法院。案例案例 江西省高级人民法院于江西省高级人民法院于2000年年3月月1日裁定驳回上胡长清的上日裁定驳回上胡长清的上诉，维持原判，并依法报请最高诉，维持原判，并依法报请最高人民法院复核。人民法院复核。6天后，最高人天后，最高人民法院核准胡长清死刑，同时下民法院核准胡长清死刑，同时下达执行死刑的命令。达执行死刑的命令。分析分析胡长清能当上副省长，是他确实胡长清能当上副省长，是他确实在政府机关做出过贡献。在政府机关做出过贡献。但不论职位高低、功劳大小，都但不论职位高低、功劳大小，都要遵守国家的法律，一旦触犯了要遵守国家的法律，一旦触犯了法律，终究会受到法律制裁。法律，终究会受到法律制裁。体现了法律具有普遍约束力。体现了法律具有普遍约束力。思考思考 在在小明的日记小明的日记中，出现了中，出现了很多的社会规则。请你说说哪些规很多的社会规则。请你说说哪些规则是属于道德，哪些规则属于纪律、则是属于道德，哪些规则属于纪律、规章，哪些规则属于法律。规章，哪些规则属于法律。早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，冲红灯闯过路口，差点撞到了一个过马路的行人么车，冲红灯闯过路口，差点撞到了一个过马路的行人。回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！下午放学的路上，我看见路边的沙井盖又被人偷走下午放学的路上，我看见路边的沙井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑。父母。晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑。父母拍手称快拍手称快。小明的日记小明的日记(三三)课课 堂堂 小小 练练 习习20032003年某市一个乡村的年某市一个乡村的3030多户多户农民从某农资公司购买了一批农民从某农资公司购买了一批化肥，投入田间，结果因化肥化肥，投入田间，结果因化肥是假肥，致使是假肥，致使3030多户农户损失多户农户损失共共1010多万元。后来这些农户向多万元。后来这些农户向法院提起诉讼，法院判决该公法院提起诉讼，法院判决该公司赔付农户损失费司赔付农户损失费1010多万元。多万元。练习一练习一农资公司的行为是农资公司的行为是A.违反法律的行为违反法律的行为B.应受到道德谴责的行为应受到道德谴责的行为C.违反纪律的行为违反纪律的行为D.法律禁止的行为法律禁止的行为答案：答案：A、B、D法院的判决说明了法院的判决说明了A.法律是我们生活的法律是我们生活的“卫士卫士”B.法律能维护人们的合法权益法律能维护人们的合法权益C.我们的合法权益，需要法律我们的合法权益，需要法律的维护的维护D.我国法律没有强制力我国法律没有强制力答案：答案：A、B、C法律的规范作用法律的规范作用我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的一个规范作用突出地表现为，它规定人们法律的一个规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。做什么。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。观点观点学法、用法、护法，是我学法、用法、护法，是我们应尽的责任。们应尽的责任。爱法，是我们应采取的态爱法，是我们应采取的态度。度。增强法律增强法律意识意识一、法律与道德、纪律的区别一、法律与道德、纪律的区别小结小结l 法律与道德、纪律的区别主要体现在法律与道德、纪律的区别主要体现在产生产生、适、适用范围和对象、用范围和对象、实施保障实施保障三个方面：三个方面：l 1.1.道德道德是在社会生活中逐渐形成的信念是在社会生活中逐渐形成的信念,习惯和传习惯和传统统;适用范围和对象广、依靠社会舆论信念和习俗适用范围和对象广、依靠社会舆论信念和习俗保证实行。保证实行。l 2.2.纪律是社会团体为维护团体利益保障其正常工纪律是社会团体为维护团体利益保障其正常工作而制定的；适用于本团体内部对团体内部成员作而制定的；适用于本团体内部对团体内部成员具有约束力；它的实施以团体的行政力量作为保具有约束力；它的实施以团体的行政力量作为保障。障。l 3.3.法律是由国家制定或认可；对全体社会成员具法律是由国家制定或认可；对全体社会成员具有普遍约束力；依靠国家强制力保证实施的特殊有普遍约束力；依靠国家强制力保证实施的特殊行为规范。行为规范。l 一、法律与道德、纪律的区别一、法律与道德、纪律的区别小结小结二、法律的显著特征二、法律的显著特征1.法律是（）2.法律是（）3.法律是（）