18心中那盏灯语文S版三年级下册.pptx

语文语文S S版三年级语文下册第五单元版三年级语文下册第五单元学习生字zh njixinxi nhsh盏盏街街巷巷享享糊糊啥啥b b l l zh zh y yn n u u susu玻玻璃璃质质隐隐勾勾碎碎mdngku磨磨冻冻夸夸生字组词盏：一盏 灯盏 璃：玻璃街：街道 上街 质：品质 质量巷：小巷 走街串巷 隐：隐约 隐藏享：享受 分享 勾：勾画 勾搭糊：糊涂 米糊 碎：细碎 打碎啥：干啥 啥事 磨：打磨 磨面玻：玻璃 冻：冰冻 冻结夸：夸奖 夸张词语花篮执意 走街串巷 享受 腊月 木质木质菱形菱形勾画勾画细碎细碎迷迷糊糊 炕沿 衣襟扭过来扭过来尴尬尴尬冰冻冰冻撩起 掖好 夸奖 珍藏分明 寻思 理解词语尴尬：处境困难，事情不好处理。走街串巷：形容在街上到处走。寻思：思索，考虑。珍藏：因珍贵而小心地保管。初读思考：1.1.课文主要写的是什么？主要人物是谁课文主要写的是什么？主要人物是谁？2.2.心中的那盏灯是什么心中的那盏灯是什么样的样的？3.3.为什么说为什么说“心中的灯心中的灯”？4.4.为什么留在了心中？为什么留在了心中？默读思考：1.课文可以分为哪几个部分？课文可以分为哪几个部分？第一部分（第一部分（1-41-4）：我让父亲给我做灯笼，）：我让父亲给我做灯笼，父亲答应了。父亲答应了。第二部分（第二部分（5-135-13）：我亲眼看见父亲在给）：我亲眼看见父亲在给我做冰灯；我做冰灯；第三部分（第三部分（1414）：我的冰灯得到大家的称）：我的冰灯得到大家的称赞。赞。马德，河北人。马德，河北人。读者读者签约作家。签约作家。所发文章多次被所发文章多次被读者读者青年文摘青年文摘青年博览青年博览等文摘类报刊转摘，等文摘类报刊转摘，并收录到各种选本中，有文入选小学并收录到各种选本中，有文入选小学语文教材及各地中考阅读材料。语文教材及各地中考阅读材料。马马德德1.默读课文，思考：默读课文，思考：课文有哪些语句是你最感动的？课文有哪些语句是你最感动的？用横线画出来。用横线画出来。品读课文，理解感悟：（1 1）父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦）父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。会儿。A“A“停停”、“擦擦”、“捂捂”。说明父亲一直。说明父亲一直摸着冰，冰在不断地融化，太冷了，擦掉摸着冰，冰在不断地融化，太冷了，擦掉冰水，用脖子的热度使手暖过来，以便能冰水，用脖子的热度使手暖过来，以便能灵活打磨。灵活打磨。B B 思考：父亲这样做要干什么？思考：父亲这样做要干什么？（继续打磨冰灯龙。）（继续打磨冰灯龙。）C C 父亲为什么要这样做？父亲为什么要这样做？（因为家里很穷，却又要满足我的要求，爸（因为家里很穷，却又要满足我的要求，爸爸对我无私的爱。）爸对我无私的爱。）（2）父亲疾步走过来，帮我掖好被子，）父亲疾步走过来，帮我掖好被子，连连说：连连说：“我不冷，我不冷，小心我不冷，我不冷，小心别冻着你别冻着你”（通过（通过“疾步疾步”、“连连连连”、“我我不冷，我不冷，小心别冻着你不冷，我不冷，小心别冻着你”感受父亲当时的心情。）感受父亲当时的心情。）（3）父亲刚才给我掖被子的时候，）父亲刚才给我掖被子的时候，我分明感到，他的手真凉啊！我分明感到，他的手真凉啊！此时你有什么感受？此时你有什么感受？（我感受到父亲）（我感受到父亲）此时，在儿子心头别有此时，在儿子心头别有一番滋味。他想大声地对父一番滋味。他想大声地对父亲说亲说_！品读课文最后一个自然段：品读课文最后一个自然段：（）朗读思考：（）朗读思考：在这一段中，你读懂了什么？还有在这一段中，你读懂了什么？还有什么不懂？什么不懂？（）小组讨论。（）小组讨论。（3 3）交流理解：）交流理解：为什么我和小伙伴们玩得很痛快为什么我和小伙伴们玩得很痛快？我心理珍藏的是什么？我心理珍藏的是什么？（4 4）有感情地朗读。）有感情地朗读。议一议：“我”为什么说父亲做的冰灯是一盏最美的灯？“对于您，我的父亲，我对于您，我的父亲，我有太多的感激，那如山的父有太多的感激，那如山的父爱将是我此生都无以回报的。爱将是我此生都无以回报的。有太多的话、太多的爱我想有太多的话、太多的爱我想对父亲倾诉，然而此时此刻对父亲倾诉，然而此时此刻我只想说：父亲，您是我永我只想说：父亲，您是我永远的骄傲！远的骄傲！”父父爱爱-儿儿女女心心中中最最美美的的灯灯拓展延伸 同学们，在你们的生活中碰到像课同学们，在你们的生活中碰到像课文中这样的感人事例吗？说给大家文中这样的感人事例吗？说给大家听一听。听一听。实践活动实践活动 同学们课后对爸爸妈妈进行一次专题同学们课后对爸爸妈妈进行一次专题采访，请父母讲一讲感人的爱的故事。采访，请父母讲一讲感人的爱的故事。