祖国的悠久历史文化.doc

祖国的悠久历史文化“你知道吗，老师说，有些知识就像沉睡的宝藏，等着我们去挖掘！”小明一边兴奋地和我分享他的新发现，一边在小溪边的石头上跳来跳去，阳光透过树叶洒下斑驳的光影，我的心里也萌生出对知识的渴望。那是去年夏天的一个午后，我和小明约好一起去抓小鱼。我们背着简单的书包，装着一只小网和一个透明的塑料桶，兴高采烈地向小溪出发。乡村的河岸边，青翠的柳树随风轻拂，水面上泛起微微的涟漪。小鱼在水中欢快地游动，像一颗颗闪闪发光的宝石。而我们俩的额头上，已经渗出了细细的汗珠。“小心，快一点，快点！”我提心吊胆地看着小明，他的网已经伸进了水里。就在那一瞬间，水面一阵激荡，一条小鱼被他抓住了。他兴奋地挥舞着网，叫道：“快看，抓到了！”“你真厉害！”我由衷地为他喝彩。其实，我的心里也有些羡慕。每当我觉得自己很努力去做事情，却得到的不如预期时，难免会感到沮丧。这是我和小明的不同之处，他总是能以积极的态度去面对挑战，而我却时常被挫折打击。抓鱼的游戏不知不觉中让我们忘记了时间，直到夕阳西下，天边的云彩变得火红火红，我们才意识到该返回了。一路上，我们聊着各自的梦想：“如果能当个科学家就好了，可以去探索宇宙！”小明说得神采飞扬。“那你会去哪里？”我问。“我希望去月球上，看看星星！”他说得坚定而自信。我心中也被他的梦想点燃了火花。我这一段的成长历程，从不确定到努力追寻，正是因为身边有这样鼓舞人心的朋友。半夜躺在床上，我的脑海中仍然回荡着小明的话语。“知识就是宝藏，要自己去挖掘。”我默默想，我也想要知识，也想要梦想。我开始定下小目标，例如每天多读几页书，把课外书也看完，这样也许下一个夏天，我就能够像小明一样去追寻自己的梦想。接下来的几个月，我努力学习，虽然也经历了一些波折。有时，数学题让我挠头，有时，英语单词琅琅上口的梦也一去不返，但每当我想起小明那副晶亮的眼神，心中又重燃斗志。我想，我也有自己的追求。有一天，数学老师在课堂上表扬我，说：“今天的测验，第一名是小红，恭喜你！”我心里一阵激动，仿佛自己也变成了那颗刚从溪水中抓到的小鱼，闪闪发光。放学后，我迫不及待地和小明分享这个消息：“我得了第一名！”“真的？太厉害了！继续努力哦！”小明给了我一个大大的拥抱。这种同伴之间的支持与鼓励，让我深刻感受到，成长并不孤单。无论是在学习上，还是生活中，身边总会有朋友陪伴着你，给你信心。我开始意识到，学习也是一种不断交互的过程。在这个过程中，我和小明也逐渐增加了交流。我们会一起讨论作业，互相考验彼此，再到一起比赛，看谁能更快解决数学题。这样的互动不仅让我学到了知识，还让我懂得了合作与分享的意义。在一次期末考试前夕，我心里紧张得像小兔子一样，时不时地看向小明。“你准备好了吗？”我试探性地问。“准备好了，不过我有点紧张。”他说。“我们一起复习吧！我们可以把难题都解决掉。”我鼓励他说。我们在阳台上，清新的空气伴随着我们的读书声，让我感到无比安心。回想起过去的学习历程，现在的我们已经走过了多少的坎坷，一路相互扶持，让彼此更坚定。终于，考试临近的那一天来临了。考场里，我感到自己的手指轻微颤抖，看到卷子时，脑海里空空如也，记忆中那些知识如同短暂的烟火，瞬间消散。就在快要崩溃的瞬间，我鼓起勇气，想着小明的笑脸，告诉自己：“不要害怕，加油！”冥冥中似乎有一双无形的手在推着我，让我努力去捕捉那些曾经学到的知识。考试结束后，我的心情就像坐过山车般起伏不定，不禁担心成绩如何。但当成绩出来时，我意外地考了好成绩，这让我难以置信，也让我感受到了拼搏的快乐。那个夏天，在阳光下我们又一起抓鱼、一起畅想，那种显而易见的乐趣，让我记住了努力学习的真正意义。如今，回首那些时光，从最开始的无知与迷茫、经过种种挫折与成长，以至于走到今天的我，对知识的渴求已变成了一种热爱。而且我明白了，学习从不只是为了考试，更是为了生活中每一个梦想的实现。正如小明所说，知识是我们心中的宝藏，只等我们勇敢去挖掘。努力去追寻吧，梦想终会在阳光下闪耀。