林之琪分数的再认识一.pptx

分数的再认识（一）34可以表示什么？可以表示什么？一张纸一张纸4个苹果个苹果12只熊猫只熊猫34可以表示什么？可以表示什么？一张一张纸纸 分分成成4份份，平均平均 其中的其中的3份份就是这张纸的就是这张纸的4个苹果个苹果 平均分平均分4份份 其中的其中的3份份就是这一盘苹果的就是这一盘苹果的把把12只熊猫平均分成只熊猫平均分成4份，其中份，其中的的3份占总数的份占总数的 分数的意义：分数的意义：把一个整体平均分一个整体平均分成若成若干份，其中的一份或几份，可以用干份，其中的一份或几份，可以用分分数数表示。表示。活动：画一画活动：画一画这是一副美丽的图画请同学们发挥这是一副美丽的图画请同学们发挥自己的想象力画出这一图案自己的想象力画出这一图案一个图形的一个图形的 是是 ，画出这个图形。，画出这个图形。活动活动 一个分数一个分数“部分部分”表示的个数相同表示的个数相同时，时，“整体整体”的形状虽然不同，但总的形状虽然不同，但总数一定相同数一定相同拿出全部果子的好的，这就去！拿出全部果子的冤枉呀师父！都是都是 ，怎么拿出来的不一样多，怎么拿出来的不一样多呢？呢？拿出全部果子的桃子的 梨的苹果的 相同的分数，由于对应的整体不同，相同的分数，由于对应的整体不同，所表示的具体数量也不同。所表示的具体数量也不同。Page 14 成 功 失 败 失败乃成功之母打一名言