江西专版2020中考物理复习方案第一篇教材复习第19课时电与磁试题.docx

课时训练(十九)电与磁(限时：25分钟)一、填空题1. 林红为了寻找磁极间相互作用的规律，用条形磁铁和小磁针做实验，实验现象如图K19-1所示。据此得出磁极间相互作用的规律：同名磁极相互，异名磁极相互。图K19-12. 2018连云港将小磁针放在磁场中，小磁针静止时极所指的方向规定为该点的磁场方向；磁场越强的地方，磁感线分布越。3. 如图K19-2所示的司南是我国的四大发明之一，古文论衡中记载“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南”。司南静止时能指南北，说明地球周围存在，司南的握柄应为该磁体的(选填“N”或“S”)极。图K19-24. 2019成都如图K19-3所示，用细线悬挂的磁体AB磁极未知。当闭合开关S后，磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥，则B端是磁体的极。断开开关S，磁体静止时，B端会指向地理的(选填“北方”或“南方”)。图K19-35. 2018咸宁如图K19-4所示的电路，开关S接到a后，电磁铁左端为极，小磁针静止，A端是极；将开关S由a拨到b，调节滑动变阻器，使电流表示数不变，则电磁铁的磁性(选填“增强”“不变”或“减弱”)。图K19-46. 2019泰州图K19-5为某电磁继电器的工作原理图，开关S闭合时，电磁铁(选填“有”或“无”)磁性，(选填“电灯”或“电铃”)通电工作。图K19-57. 2019怀化如图K19-6甲所示，当闭合开关后，部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流计指针会发生偏转：如图乙所示，当闭合开关后，通电导体棒在磁场中受力向左运动。其中电动机的工作原理与图 相同。发电机的工作原理与图相同。(均选填“甲”或“乙”)图K19-68. 2019长沙物理兴趣小组在老师的指导下做了一个有趣的“捆绳发电”实验。如图K19-7所示，他们用一根导线做成跳绳，将跳绳的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动“跳绳”时，发现灵敏电流计的指针左右摆动，这说明导线中产生了，摇绳发电将能转化为电能。图K19-79. 2018怀化扬声器是把电信号转化成信号的一种装置，它的原理跟(选填“电动机”或“发电机”)原理相似。二、选择题10. 如图K19-8中磁体两极间磁感线的画法正确的是()图K19-811. 如图K19-9所示，林红同学探究磁体间相互作用力大小时，用弹簧测力计吊着一磁体沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示弹簧测力计示数与水平位置关系的图是()图K19-9图K19-1012. 如图K19-11所示，林红同学将下列物体置于条形磁体与回形针之间，能使回形针掉落的是()图K19-11A. 玻璃板B. 铝箔纸C. 搪瓷盘D. 塑料板13. 1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴趣。如图K19-12所示，把通电螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是()图K19-12A. 通电螺线管仍保持原位置静止B. 通电螺线管转动，但最后又回到原位置C. 通电螺线管转动，直至A指向北，B指向南D. 通电螺线管能在任意位置静止14. 2019昆明如图K19-13所示，用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在纸筒上做成了一个螺线管，用来探究螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开关后，发现螺线管能够吸引一些铁钉，能使它能吸引更多铁钉的办法是()图K19-13A. 在纸筒中插入一根铁芯B. 减少线圈匝数C. 使滑动触头P向右滑动D. 将电源正负极互换15. 2019德阳在如图K19-14所示的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是()图K19-14A. 灯不亮，电铃响B. 灯不亮，电铃不响C. 灯亮，电铃不响D. 灯亮，电铃响16. 2019江西如图K19-15所示是小安同学自制的一个实验装置。他把带绝缘层的导线绕在塑料管外，导线两端连接着小灯泡，形成闭合电路，管内封闭一个强磁体。沿图中所示方向来回快速摇动装置，小灯泡发光。以下说法正确的是()图K19-15A. 灯丝中电流方向保持不变B. 实验现象表明电能够生磁C. 该现象属于电磁感应现象D. 此装置与电动机原理相同17. 2019镇江如图K19-16所示，闭合开关，铜棒向右运动，为使开关闭合后铜棒向左运动，下列操作可行的是()图K19-16A. 换用更细的铜棒B. 将电源的正、负极对调C. 向左移动滑动变阻器的滑片D. 将电源正、负极和磁体N、S同时对调18. 2019扬州如图K19-17所示为直流电动机的工作原理图，下列分析正确的是()图K19-17A. 改变磁场方向可以改变线圈转动的方向B. 电动机通电后不转，一定是电路断路C. 电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能D. 线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的19. 2019齐齐哈尔图K19-18所示是动圈式话筒和扬声器的构造示意图。讲话时的声音使膜片振动，与之相连的线圈也跟着一起振动，线圈中产生随声音变化的电流。变化的电流通过扬声器的线圈，线圈就会在磁场中来回振动，带动纸盆也来回振动发出声音。根据以上叙述思考，下列说法正确的是()图K19-18A. 扬声器的线圈振动是因为通电导线在磁场中受到力的作用B. 动圈式话筒是把电能转化成机械能的一种装置C. 电风扇的工作原理与动圈式话筒的工作原理相同D. 扬声器的工作原理是法拉第发现的电磁感应现象三、作图与简答题20. 2019广安 如图K19-19所示，标出小磁针的N、S极及磁感线的方向。图K19-1921. 林红同学把家里的小电风扇从插座上拔下，将小灯泡与电风扇插头的两金属片相连接，如图K19-20所示，林红用手快速拨动风扇叶片，发现小灯泡发光了。请回答：图K19-20(1)小电风扇发电的原理是什么？(2)简述实验中的能量转化过程。四、实验与探究题22. 在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，林红同学制作了A、B两个简易电磁铁，并设计了如图K19-21所示的电路。图K19-21(1)实验时将电磁铁A与B串联是为了控制相等。(2)根据图示的情景可知：电磁铁(选填“A”或“B”)的磁性强，说明，电磁铁磁性越强。(3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 。(4)用电磁铁吸引大头针的数量多少来反映电磁铁的磁性强弱，用到的研究方法是 。23. 小明利用如图K19-22所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。图K19-22(1)磁铁不动，闭合开关，导体棒沿(选填“上下”或“左右”)方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转。(2)导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动，灵敏电流计指针(选填“会”或“不会”)发生偏转。(3)断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，灵敏电流计指针都不发生偏转。由此小明得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，电路中就产生感应电流。(4)小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他应进行的操作是： 。【参考答案】1. 排斥吸引2. 北密3. 磁场S解析 地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是受到了地磁场的作用；指南针静止时，指向南方的一端是磁体的南(S)极；指向北方的一端是磁体的北(N)极，司南的握柄指南，所以司南的握柄是S极。4. N北方5. SS减弱6. 有电灯7. 乙甲8. 电流机械解析由于地球是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，所以在地球周围存在着磁场，故如图所示，两同学手持导线分别站在地面上的东西方向，像摇动跳绳一样在空中不停地摇动导线，此时导线相当于做切割磁感线运动，故会产生感应电流，即电磁感应现象；摇绳发电将机械能转化为电能。9. 声电动机解析 扬声器是把电流信号转化为声音信号的装置；当扬声器中的线圈中通过电流时，线圈会受到永久磁铁的磁场力的作用，从而带动与线圈相连的纸盆振动，将电信号转化成声信号，因此与电动机的原理一致。10. A11. C解析 水平放置的条形磁铁两边磁场强，中间磁场弱，从A端到条形磁铁的中间，两磁体表现为斥力，且斥力逐渐减小，所以弹簧测力计的示数逐渐增大，从磁铁中间到B端，两磁体表现为引力，且引力逐渐增大，所以弹簧测力计的示数继续逐渐增大，则整个过程中，弹簧测力计的示数一直增大，故C正确，A、B、D错误。12. C13. C解析 地球的南极为地磁场的N极，北极为地磁场的S极，由安培定则可知，通电螺线管A端为N极；通电螺线管东西悬挂，故在磁极的相互作用下，通电螺线管会转动，直至A指向北，B指向南才能处于平衡状态。14. A15. A解析由图可知，当控制电路的开关S闭合时，左边控制电路中有电流，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，使动触头与下面电路接通，与上面的电路断开，所以，电铃工作，灯不亮，即只有A正确。16. C17. B18. A解析线圈转动方向可通过改变电流方向或者磁场方向来改变；通电后电动机不转，还可能是因为线圈恰好位于平衡位置；电动机工作过程中消耗的电能部分转化为机械能，部分因发热转化为内能；连续转动是靠A、B两个电刷改变线圈中电流方向实现的。故选A。19. A20. 如图所示21. (1)林红用手快速拨动电风扇叶片时，电动机里运动的线圈切割磁感线产生了电流，使小灯泡发光了，故小电风扇是应用电磁感应原理来发电的。(2)实验中是先将机械能转化为电能，再转化为光能和内能。22. (1)电流(2)A电流一定时，线圈匝数越多(3)大头针被磁化，同名磁极相互排斥(4)转换法23. (1)左右(2)不会(3)切割磁感线(4)保持导体运动快慢相同，改变磁场强弱，观察灵敏电流计指针的偏转角度9