广东省2020年中考语文全真模拟卷三含解析.doc

2020年广东中考语文全真模拟卷（三）说明：1.全卷共6页，满分120分，考试用时为120分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。6.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）金樽清酒斗十千，。（李白行路难）（1分）（2）又恐琼楼玉宇，。（苏轼水调歌头）（1分）（3）渔家傲秋思中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：，。（2分）（4）在出师表中，诸葛亮躬耕南阳时，抱着“，” 的处世态度。（2分）（5）请把李清照的渔家傲默写完整。（4分）天接云涛连晓雾，。仿佛梦魂归帝所，闻天语，。我报路长嗟日暮，。九万里风鹏正举。风休住，！2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）用自己的能力证明自己，胜过用空话chu x（ ）自己。（2）颜色鲜明而美丽的春天到了，漫山遍野山花ln mn（ ）。（3）故宫的建筑f l tng hung（ ），气魄雄伟。布局严整，达到我国建筑史上的艺术高峰。（4）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qio mio ju ln（ ）。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A.和同学讨论完答案后，杨飞不仅愕然，他的默写题这次竟然没能全对。B.白云山千峰突兀，沟壑纵横，有奇险之美。从远处遥望，白云山层峦叠翠，云雾缭绕，更富幽美的神秘气息。C.作为东莞中学的一名莘莘学子，张潇同学立志成为一个知书达理的现代君子。D当“冠状病毒”这个名词频繁出现在大家面前时，国家卫生部呼吁大家切勿草木皆兵，应保持足够的冷静与理智。4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A.榜样3以“不忘初心，牢记使命”为主题，用现金典型模范，深刻诠释了共产党人的初心和使命，展现了共产党人的精神和力量。（删去“和力量”）B.通过三年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。（删去“通过”）C.我们班“学霸”晓锋虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。（把“虽然但是”改为“不仅而且”）D.中国成语大会节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。（删去“因为”或“的原因”。）5.阅读下面材料，按要求作答。（4分）醒狮是融武术、舞蹈、音乐等为一体的传统民俗文化。表演时，锣鼓擂响，舞狮人先打一阵南拳，俗称“开柱”。然后，由一人头戴笑面“大头佛”，手执大葵扇引狮登场。舞狮人动作多以南拳马步为主，狮子动作有睁眼、洗须、舔身、抖毛等。主要套路有采青、高台饮水、狮子吐球、踩梅花桩等。其中采青是醒狮的精髓，有起、承、转、合等过程，具戏剧性和故事性。采青历经变化，派生出多种套路，广泛流传。广东醒狮已成为全国知名的民间舞品牌。醒狮活动也广泛流传于海外华人社区，成为海外同胞认祖归宗的文化桥梁，其文化价值和意义十分深远。（1）请用一句话概括以上内容，不超过30个字。（2分） （2）根据材料内容和对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为醒狮做宣传。（2分）情系故园广东醒狮归宗认祖流传广泛华夏儿女八面威风上联：下联：二、阅读（46分）（一）（10分）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。6.解释下列加点的词语。（3分）（1）佁然不动（ ）（2）俶尔远逝（ ）（3）以其境过清（ ）7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）日光下澈，影布石上。（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭一一潭中景物小潭溪流潭上感受交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。B.文章开篇以环佩相击之音来写水声，表现出水声清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。C.第段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜火写日光鱼影，勾面出一幅生动活泼的游鱼图。D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。（二）（9分）秦攻韩之管，魏王发兵救之。昭忌曰：“夫秦强国也，而韩壤 魏梁。不出攻则已，若出攻，非于韩也必魏也。今幸而于韩，此魏之福也。王若救之，夫解攻者必韩之管也致攻者必魏之梁也。”魏王不听，曰：“若不因救韩，韩怨魏，西合于秦，秦、韩为一，则魏危。”遂救之。秦果释管而攻魏。魏王大恐，谓昭忌曰：“不用子之计而祸至，为之奈何？”昭忌乃为之见秦王，秦王乃止。 （选自战国策魏四，有删改）【注释】管：地名，指韩国的管城。壤：接壤。梁：地名，指魏国的大梁。9.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）A.魏王发兵救之 野芳发而幽香 B.致攻者 攻亲戚之所畔C.则魏危 奉命于危难之间 D.不用子之计而祸至 计日以还10.请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）夫 解 攻 者 必 韩 之 管 也 致 攻 者 必 魏 之 梁 也11.文段中两个人物各有其特点，请简要说明。（3分）（三）（10分）人生立志须趁早赵九如近来读书，历览前人事状，深刻体会到少时立志的重要性。有人说“成名要趁早”，其实，莫如说立志须趁早。“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。“宰相之杰”张居正写下“愿以深心奉尘刹，不予自身求利益”，躬身改革、不计毁誉，将个人得失置之度外；民族英雄林则徐树立救国为民的高远志向，在虎门销烟、抗击英军、安抚叛乱等历史事件中，始终做到了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。注重立志，善养“浩然之气”，就能涵养从容内敛的气质，蓄积坚定自信的精气神。立志非常必要，趁早立志尤为重要。晚清名臣左宗棠青年时代就志向笃定，于23岁时自题对联以明志：“身无半亩心忧天下，读破万卷神交古人。”他也十分注重家风家教，告诫自己的孩子“志患不立，尤患不坚”“小时志趣要远大，高谈阔论固自不妨”。纵观左宗棠的一生，从办理洋务、主持船政到收复新疆、抗击法军，他一以贯之地践行自己的志向；他的孩子长大后能够报效国家、不辱使命，也与其早立志、立长志的教导密不可分。尽早确立志向，明确人生奋斗的方向，可以助人避免随波逐流、亦步亦趋，不被诱惑所误导。当然，美好的愿景不会自动实现，早立志仅仅是成长的起点。人生路途漫漫，如何坚守信念、矢志不渝，是生命历程各个阶段都需要作答的命题。特别是在屡遭挫折或逆境时，更加考验一个人意志和勇气。历史上，司马迁狱中遭受苦难不曾移志，坚韧中写就巨著；苏武异邦牧羊数十载不折其志，最终梦圆归乡。事实证明，一个人的志向如何，直接影响着成就的取得，也只有为志向执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。志向引领行动、行动考验志向，两者相辅相成，演绎着立志与逐梦的交响。“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。立志当胸怀宽广、眼界开阔，大胆追求远大的志向。而这背后，离不开理想信念的支撑。人生如寄，何以才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但如果没有坚定的理想信念，人生就容易迷航。春秋战国时期，一些人感喟人生苦短，主张及时行乐者自成一派；魏晋时期，竹林七贤纵情山水、盛行清谈，逃避现实一时成风；当代西方社会也曾醉生梦死，“垮掉的一代”发人深省。今天，为了“能被知识的亮光照到”，四川凉山州“悬崖村”的孩子曾在峭壁上留下瘦削的身影；为了触碰大山之外的世界，重庆双坪村村民用双手凿出一条“悬崖天路”那些看不见的理想信念与志向追求，正迸发着强大的能量。12.下列对本文采用的论据和论证方法分析正确的一项是（ ）（3分）A.论据可分为道理论据和事实论据，选文第段只用了事实论据。B.“孔融让梨”的故事家喻户晓，可以作为本文的论据。C.第段运用了道理论证和举例论证两种论证方法。D.本文采用的论证方法有：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。13.下列对本文的理解和分析正确的一项是（ ）（3分）A.文章分为三个部分，第段提出问题，第段是分析问题，第段是解决问题。B.第段是并列关系，所以这两段的位置可以调换。C.第段的画线句子，引用名言，运用排比句式，告诉我们要大胆追求远大的志向，丰富的情感更加真挚细腻。D.人生如寄，何以才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但如果有了坚定的理想信念，人生就不容易迷航。14.本文的中心论点是“人生须立志”还是“人生立志须趁早”，为什么？（4分）（四）（17分）一条流不尽的河家乡有一条属于我的小河。之所以这样说，是因为它没有名字，少有人关注，唯有我时常陪伴它静悄悄地流动。这河其实是碗口粗的一眼山泉，源头是我经过两个多小时的探险发现的。也许是它太不起眼吧，虽然一年四季从不断流，但几乎没有人留意过它。那河水在极浅极浅的小沟里流淌，发出轻轻的哗哗的声响，像极遥远的地方飘过来的玄妙的风笛声。你得倾耳聆听，否则风声、鸟鸣声或是你的呼吸声都会将它湮没。只要你全神贯注，那乐音就会穿过你的耳朵钻进你的心窝。甚至有时夜里，还偷偷地跑入你的梦里呢。我虽然发现了它的源头，却不知道它流向哪里。追问大人，他们大都用奇怪的眼神看着我，然后不置可否地走开。由于我的锲而不舍，终于有人随口告诉我，它流到了嘉陵江，然后又汇入长江。从此，喜爱之余，我对它竟多了一份敬意（这份敬意大多来源于电视里或是图画中的长江那无与伦比的磅礴的气势）。这清澈、明净的小泉竟和我崇敬的长江有着神秘的联系！那时我兴奋了好几天，得意地把这个“惊人”的消息几乎发布给我所能认识的人。于是，我常常伫立在它身旁，看它匆匆地欢快地前进。我想前方一定有什么在召唤它，就像母亲呼唤我一样。要不它为什么会穿过那块大石的底下，绕过那个小山包，永不停歇地向前？有时我会挖个小潭或是筑个小坝，想留住它。可它绝不眷念，它会在小潭里打几个滚儿就急匆匆地走了，或是毫不犹豫地翻过小坝继续前行。看着它流走的方向，我知道，没有什么能阻挡它流向大河！就像我玩累了要回家，大河应该是它的家吧。不过，什么叫回家，我在读大学后才真正有所体会。那时，我最怕放寒假，回一趟家就似打一场恶仗。一节六七十个座位的车厢里往往塞进来两三百人，坐过这种车的人对“身无立锥之地”有着切身体会。车里大多是学生和返乡的民工，买不到座票的又以民工居多，他们大多衣着马虎，言谈粗俗，有些人的身上脸上还残留着污渍或是建筑工地上的灰尘。像我这样读过几天书的人那时是极瞧不起他们的，甚至暗地埋怨他们非要在这个时候来和我们打挤，令我们不能舒舒服服地回趟家！回到家向家人抱怨，母亲只是淡淡地说：“这就是回家，你现在还体会不到。”大学的第二个寒假，火车上仍然那样拥挤。提前两周买到座票的我安坐在靠窗的位置上，冷眼看着拥挤在过道上的民工，为自己感到幸运的同时也为他们感到可悲，那时我仍认为他们不必为回趟家而忍受这样的折磨。由于中途有人上下，过道上的人也就跟着向前流动，刚才还在你面前的人过不了多久就被挤到较远的地方了，整个过道就像一条流动的河。不久，一对带着一个四五岁小女孩的年轻夫妇吸引了我的目光。男人穿着印着“#摩托”字样的制服，制服上有几块显眼的油渍，女人穿着简朴而整洁，小女孩被打扮得很惹人喜爱。这一小家子被推挤到我眼前的时候，我看到了令人惊异的画面：各背着一个大包的夫妻俩满头大汗地相对而立，互相把手搭在对方的肩上，身子努力地微躬着，小女孩紧抱着父亲的腿站在两人中间，身下的空间虽然很小，但小女孩竟能安然无恙地避开拥挤的人流。不一会儿，男人挎在胸前的小背包里的手机响了，夫妻俩把身子尽力向下蹲了蹲，妈妈柔声地对小女孩说：“宝宝，接电话，可能是爷爷来电话了。”小女孩懂事地踮起脚尖很费力地拉开小背包上的拉链，抓出一个旧款手机。那铃声是最普通的座机铃声，却仿佛响彻整个车厢，世界似乎都安静了下来。“喂爷爷吗嗯我们在火车上快回来了爸爸妈妈给你和奶奶买了好多好吃的”那甜美的童音和灿烂的笑容深深地感动了我，令我的双眼模糊起来。那画面镌刻在我的记忆里，一辈子都难忘啊！当我反应过来想给他们让座的时候，他们已被挤到远处。看着过道上还在涌动的人流，我竟想起了我的那条小河，一股敬意从心底翻涌上来家是什么？是父母，是妻儿，是爱啊！回家既是亲人的团聚，亦是一种不渝的信仰！我的眼眶又一次湿润了，我第一次体会到回家竟是这样的令人震撼！又临近春节，前几日路过火车站，眼前的场景还是那样熟悉。各种各样的人挤满了车站，他们有的背着包拎着袋，有的扶着老牵着小。他们的脸上大多没有我当年的焦虑和不安，眼里满是淡定和从容。有人说过，春节回家是最具中国特色的风俗习惯，是历史悠久的人文传统。是的，千百年前，春节将至的时候，驿道上古道边不也是挤满归家的谪人和游子么？我的眼前再次浮现我的那条小河，那奔驰的火车、汽车和涌动的人流不就是一条条流不尽的河吗？家的召唤就是大河的召唤啊！回家是一条流不尽的河，从亘古流向永远！15.在火车上，我的思想情绪发生了怎样的变化？摘取文中的词语补充。（3分）可悲_16.请根据括号内的提示赏析文中画线的句子（从描写的角度赏析）。（4分）17.除了“家乡的小河一年四季不断流”之外，文章标题“一条流不尽的河”还有哪些含义？请简要说出你的理解。（5分）18.中国人有着重家爱家的传统，这种传统有时体现在过节回家与亲人团聚的行为上。你怎么看待许多中国人过节时无论如何都要回家团聚的行为？请具体说说自己的看法并陈述理由。（5分）三、写作（50分）19.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）材料一：教育部、国家发改委等11部门联合发布关于推进中小学生研学旅行的意见后，各地中小学校开展了丰富多彩的文化之旅、山水之旅、研学之旅、成长之旅活动。材料二：艺术若是最美的花朵，生活就是开花的树木。（傅雷家书）材料三：孩子成长需要榜样，以什么样的人为偶像，关系到人生道路的选择。于漪（教育家）读了上面的三则材料，请自拟题目，写一篇作文。要求：题目自拟；选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；文章中不得出现真实的校名、姓名；不少于500字。附加题（10分）阅读下列名著选段，完成13题。 海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官惧备，四肢皆全。那猴在山中，却会行走跳跃。 一朝天气炎热，群猴去那山涧洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是哪里的水。我们顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道：“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！” 你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。 跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处。” 众猴欢喜，都道：“你带我们进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴也都进去了。石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。（节选自西游记第一回，有删改）1.概括这段故事的主要内容。（2分）2.美猴王后来又叫孙悟空，是谁给取的法名？为何姓孙？（2分）3.石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，结合文段内容，试做分析。（6分）2020年广东中考语文全真模拟卷（三）全解全析一、1.【答案】（1）玉盘珍羞直万钱（2）高处不胜寒 （3）塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意（4）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯。（5）星河欲转千帆舞 殷勤问我归何处 学诗谩有惊人句 蓬舟吹取三山去（每空1分，若有错别字则该句不给分）【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。重点词“羞”“衡”“侯”“殷”“谩”“蓬”。2.【答案】（1）吹嘘 （2）烂漫 （3）富丽堂皇 （4）巧妙绝伦（每小题1分）【解析】本题考查对汉字字形的书写与辨析。仔细阅读拼音的声母韵母和声调，再根据语境写出汉字，这些都是常用字，平时注意积累即可，但要养成认真书写的习惯。书写时，应注意辨析同音字、形近字、易错字，而且书写一定要清晰、规范。本题要注意“吹嘘”的“嘘”“”以及“巧妙绝伦”的“伦”的写法。3.【答案】C（3分） 【解析】本题考查词语的理解与运用能力。C项不正确，莘莘学子指的是众多的学生，与前面的“一名”相矛盾。4.【答案】A（3分）【解析】 本题考查辨析并修改病句。A项，介宾短语“用规范”缺少宾语中心语，应在后面补上“的事迹”。5.（1）【答案】示例：醒狮是融合了武术、音乐等的传统民间舞，在海内外华人中广泛流传。（2分）【解析】本题考查对文本内容的概括。文段前六句重点阐述了“醒狮是融武术、舞蹈、音乐等为一体的传统民俗文化，以及舞狮的过程和方法。”最后一句概括的说明了“舞狮在海内外华人中广泛流传”。由于不能超过30个字，可以压缩为“醒狮是融合了武术、音乐等的传统民间舞，在海内外华人中广泛流传”。（2）【答案】示例：广东醒狮八面威风流传广泛华夏儿女归宗认祖情系故园（2分）【解析】本题考查的是组合对联的能力。组合对联时，先找出字数结构相同、词性一致、意义相对或相近的短语。广东醒狮华夏儿女；八面威风归宗认祖；流传广泛情系故园。再根据短语意义进行组合，组合起来通顺合理，即可得出答案。二、（一）6.【答案】（1）静止不动的样子 （2）忽然 （3）凄清（3分） 【解析】本题考查对文言文词汇的的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。潭中鱼可百许头：潭中的鱼大约有一百多条。可：大约。“佁然不动，俶尔远逝：呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间又向远处游去了，以其境过清：因为这里的环境过于凄清。清：凄清、冷清。7.【答案】（1）阳光直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。（2分）（2）两岸的形状像狗的牙齿交错不齐，看不出溪水的源头在哪里。（2分）【解析】本题考查文言文翻译句子的能力。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。（1）日光下澈，影布石上。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上。（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。重点词语：犬牙：像狗的牙齿。8.【答案】D（3分）【解析】本题考查理解文本内容和写作手法。D项，“斗折蛇行”，是采用比喻写出了溪流的曲折蜿蜒。所以选D。（二）9.【答案】B（3分）【解析】本题考查理解文言词语的含义。A项中的“发”，前者译为“派”，后者译为“开放”。B项中的“攻”，均译为“进攻”。C.项中的“危”，前者作形容词，译为“危险”，后者作名词，译为“危机”。D项中的“计”，前者译为“计策”，后者译为“计算”。10.【答案】夫解攻者/必韩之管也/致攻者/必魏之梁也（3分）【解析】本题考查划分文言句子节奏。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。根据句意来划分即可。11.【答案】昭忌：有先见之明、有智谋；魏王：形势分析欠妥、知错能改。（3分）【解析】本题考查根据文章内容分析人物形象的能力。通读全文可知，由“昭忌曰：夫秦强国也，而韩必魏之梁也。”“秦果释管而攻魏”可知，昭忌能提前指出将要发生的祸患，有先见之明。由“昭忌乃为之见秦王，秦王乃止。”可知，出现祸患后，他又能让秦王停止攻魏，可知他有智谋。由“魏王不听”“秦果释管而攻魏。魏王大恐，谓昭忌曰：不用子之计而祸至，为之奈何？”可知，魏王虽然对当时形势分析欠妥，但知错能改。据此回答即可。【参考译文】秦国攻打韩国的管城，魏王派兵救援韩国。昭忌（对魏王）说：“秦国是强国，而韩国与魏国的大梁接壤。（秦国）不发兵进攻则罢，如果发兵进攻，不对准韩国也必然对准魏国。如今幸而（秦国）对准的是韩国，这是魏国的福气。大王如果救援韩国，那么解除围攻的，必定是韩国的管城；招致进攻的，必定是魏国的大梁了。”魏王不听（劝告），说：“如果不趁机去营救韩国，韩国（将要）怨恨魏国，（它将）向西和秦联合，秦国、韩国结成一体，那么魏国就危险了。”于是就去救助（韩国）。秦国果然扔下韩国的管城来攻打魏国。魏王惊恐万分，对昭忌说：“（我）没有采纳您的意见结果大祸临头，这该如何是好呢？”昭忌就为这件事去见秦王，秦王于是停止攻魏。（三）12.【答案】C（3分）【解析】本题考查对文章内容和写作方法的理解。A.选文第段不仅运用了事实论据；还运用了道理论据。理解错误。B.“孔融让梨”的故事告诉人们“凡事应该懂得遵守公序良俗”不能证明“人生立志须趁早”这一观点，所以，不能作为本文的论据。C.正确。D.本文没有使用“比喻论证”。据此，答案为C。13.【答案】D（3分）【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。A.文章正确的结构层次是：第段提出问题，第段是分析问题，第段是解决问题。B.文章第段是递进关系，不是并列关系，所以这两段的位置不可以调换。C.第段的画线句子并不能“丰富的情感更加真挚细腻”。D.正确。据此，答案为D。14.【答案】本文的中心论点是“人生立志须趁早”。因为文章一开始就提出“人生立志须趁早”的论点，后面逐步的论证这个论点。（4分）【解析】本题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。文章从读书的感到立志的重要性，并由此而表明了自己的观点立志须趁早，文章的题目“人生立志须趁早”就是本文的中心论点。据此作答即可。（四）15.【答案】惊异 感动 震撼（3分） 【解析】本题考查梳理文章结构，概括文章内容。仔细阅读文本，结合文本内容，找出原文词语即可。注意关键词“在火车上的思想情绪”。结合“这一小家子被推挤到我眼前的时候，我看到了令人惊异的画面”得出：惊异；结合“那甜美的童音和灿烂的笑容深深地感动了我”得出：感动；结合“我第一次体会到回家竟是这样的令人震撼”得出：震撼。16.【答案】本句通过细节描写（动作描写），具体刻画夫妻二人竭尽全力保护女儿的特殊姿势，突出回家的艰辛与执着。（4分）【解析】本题考查常用的人物描写方法及作用。结合具体语境分析，首先指出描写方法，然后写出表达效果和体现的情感。结合“背、立、搭、微躬、抱着父、站”等词语分析，采用了动作描写的方法，这些动词，生动形象的刻画出夫妻二人竭尽全力保护女儿的特殊姿势，突出他们回家的艰辛与执着，表达了作者对他们的同情。17.【答案】火车上拥挤的人流不断向前流动；奔驰的火车、汽车和涌动的人流就像一条条流不尽的河；中国人过节回家团聚的传统传承了千百年。（5分）【解析】本题是对标题的考查。要求我们能够根据文本内容分析标题含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它一种深刻的内涵，甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。根据结尾句“千百年前，春节将至的时候，驿道上古道边不也是挤满归家的谪人和游子么？我的眼前再次浮现我的那条小河，那奔驰的火车、汽车和涌动的人流不就是一条条流不尽的河吗？”来理解题目的含义。18.【答案】提示：合乎题意即可，必须有明确的观点和具体的理由。（5分）【解析】本题属于开放性试题：要紧扣文章的主旨；要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生活中来；有明确的观点，理由要能支持自己的观点，语句通顺流畅即可。如：春节亲人团聚是中国世代相传的传统，春节在中国传统文化中所表达的内涵之一，就是合家团圆，共享天伦。同时，又是辞旧迎新的节日，一元复始，万象更新。在春节来临时，背井离乡的游子，都纷纷赶回家，盼望与亲人团聚。这也是我们中华民族有别于世界其他民族的文化心理。在春节的时候，人们往往总结过去的一年，享受着过去给我们带来的成果，又将过去一年种种的不如意，在除夕前扫地出门。在新年伊始的时候带着亲人和朋友的祝福，开始新的一轮的努力和奋斗。三、19.【答案】例文示例（50分）：坚守精神家园四季轮回依轨迹，又到瑞雪飘飞时。在孕育春天的岁末，靓丽文友们将迎来自己的精神家园建立九周年。在这个喜庆的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，不由的想起了那些坚守精神家园，成就靓丽风景的才子佳人们。九年前，在美丽辽阔的科尔沁大草原，在红山文化的发祥地，一道靓丽的风景线横空出世，给这个纷杂交织的世界带来了一缕清风，一片绿荫，一道灵光，一幅画卷。靓丽风景线，多么富有诗意的名字。她的诞生，吸引了海内外喜欢文字热爱文学的男女老少各界人士。人们不由自主地涌入这个温馨的精神家园，领略丰富多彩的秀美风景。在靓丽的旗帜下，坦露心曲，抒发豪情，畅谈友谊，笔耕不辍。从2005年到2014年，短短的九年时间里，几百万人次探访靓丽家园，六千多名作者创作了八万三千多篇首文采飞扬的诗文，集体出书十二本，出版印刷了四十本个人文集。在累累硕果的背后，倾注了靓丽人的多少心血，又洒下了靓丽人的多少辛勤的汗滴。一个优秀的团队，离不开一个优秀的领头雁。小妹，一个文弱的女子，一个恪守职责的职业女性，勇敢地担当起了这个优秀团队的领头雁。为了坚守精神家园，成就靓丽风景，她牺牲了多少个白天黑夜，又耗费了多少精力心血。因为有这样一个外表文弱内心坚强的芊芊小妹，靓丽人才有这样一个文学的沃土，精神的家园，靓丽的风景。常言道：一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。在靓丽这个温暖的团队里，无数个柔情侠骨的义气之人挺省而出，与小妹一道，培育靓丽这朵盛开的鲜花，浇灌靓丽这片多情的园地。竹林漫步、水中涟漪、文武重夕、醉舞长风、因果棉棉、梨涡浅笑、龙泉秋韵、真诚昊男、南来北往、楼兰依梦、银河秋莲、幽静、化蝶、馨兰那一个个闪光的名字，无不彰显了靓丽人的仗义情怀和团结互助的精神。正是有了这些热情仗义的帮手，芊芊小妹才不会单枪匹马孤军奋战，靓丽这个温馨的团队才会日益发展壮大。靓丽风景线根植于百姓，源于平民，因而高举平民文学的大旗。她关注底层，直面人生，反映百姓智慧洒脱的人生与情感，以精短诗文为特色。间或有一些长诗长文，那也是靓丽人长年累月、呕心沥血的结晶。写手们将普通人的生活倾泻于笔端，把社会底层的生存状态展现在世人眼前，这正是靓丽风景线保持旺盛的生命力和前进动力的源泉。网络是虚拟的，人却真实的。在这个虚拟的世界里，靓丽人却以自己的笔编织了一幅幅美丽的图画，绘制了一处处靓丽的风景。蔚蓝的天空，白云依旧流淌；汹涌的大海，礁石依旧站立；纷繁冗杂的尘世，我心依旧坚守。坚守一份崇高，坚守一份宁静，坚守一份从容，坚守一份执着。人生漫漫风雨程，靓丽风景伴我行。坚守精神家园，成就靓丽风景。【解析】这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题。材料一告诉人们研学旅行和学校课程浑然一体、密不可分的关系。研学旅行作为一种重要的课程形态，在学校育人活动中起着重要作用。从让学生感受生活的美，感受中华文化的博大精深来立意。材料二告诉人们再美的艺术素材也是来自现实生活，人们每一个充满美的想法一定是依照现实基础来的。美来自生活，生活创造的美来立意。从材料三，是重视榜样的力量。孩子成长需要榜样，以什么样的人为偶像，关系到人生道路的选择。我非常重视先圣先贤的榜样力量，通过鲜活形象传达中华文化自强不息、厚德载物精神，传达再困难的情况下都能坚持奋斗的精神品性。比如，屈原“虽九死其犹未悔”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游“僵卧孤村”却“尚思为国戍轮台”，做梦都是“铁马冰河入梦来”。作为中华民族子孙，我们应该感到骄傲和自豪。如果学生能够学习这样的榜样、从小在心中树立这样的偶像，必然胸有大天地、大格局。总之三则材料的核心是青少年正处在心灵发育关键期，最重要的教育是“点亮生命的灯火”，树民族精神之根、爱国主义之魂。中华优秀文化正是能够点亮生命灯火的“火种”，是滋润身心成长优质的琼浆。用中华文化的火种点亮孩子们生命的灯火，就是要从小立民族精神之根、树爱国主义之魂，把个人学习、成长、命运与民族复兴、祖国强盛紧密联系在一起。附加题1.【答案】介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过。（2分）【解析】本题考查对文章内容的整体感知能力和语言概括能力。解答此题，先通读全文，抓住文段的主要信息，本文第一段叙述了石猴出生，下面几个段落主要介绍石猴跳入瀑布，寻得水帘洞的经过并因此而众猴拜为大王，称为“美猴王”。对以上内容进行概括为：石猴出世和寻得水帘洞被称为“美猴王”。2.【答案】菩提祖师。“猢狲”的“狲”字去了兽旁，乃是个子系。子者儿男也，系者婴细也，便教姓“孙”。（答出“猢狲”的“狲”去掉兽旁即可）（2分）【解析】本题考查对名著内容的识记能力。解答此题，要了解整部名著的内容，方可知道美猴王后来叫孙悟空的来历。西游记第一回中，美猴王为寻长生不老之术寻访到菩提祖师，初见祖师，祖师问其姓名，美猴王说无姓名，于是祖师为其取名。祖师笑道：“你身躯虽是鄙陋，却像个食松果的猢狲。我与你就身上取个姓氏，意思教你姓猢猢字去了个兽傍，乃是古月。古者，老也；月者，阴也。老阴不能化育，教你姓狲倒好。狲字去了兽傍，乃是个子系。子者，儿男也；系者，婴细也。正合婴儿之本论。教你姓孙罢。3.【答案】神性：本是仙石，受日月精华，渐渐通灵。仙胞迸裂，产石卵，化石猴。猴性：有猴子一样惹人喜爱的动作、习性和相貌。人性：有人的动作语言和思想，有担当，为他人考虑，有领导才能，看重信用。（6分）【解析】本题是考查学生对作品中人物形象的综合分析能力。分析“神、猴、人”三性，要联系文段及整部名著内容分析。本是仙石，受日月精华，渐渐通灵。仙胞迸裂，产石卵，化石猴，表现了石猴的“神性”；猴子的习性和相貌，还有猴子一样惹人喜爱的动作，表现了他的“猴性”；他有人的动作语言和思想，有担当，为他人考虑，有领导才能，看重信用，这些都充分表现了他的“人性”。11