我的小学生涯梦想.doc

我的小学生涯梦想“我小学三年级的时候，有一天放学后，我在操场上对我的朋友小丽说：你知道吗？我长大了想当科学家，可以造火箭上天！” 这句话依然在我耳边回响，仿佛那是我梦想的开始。阳光透过校园的树叶洒下来，金色的光斑落在我们身上，让我们显得活泼又充满希望。我还记得那个午后，老师刚刚下课，操场上充满了欢声笑语。孩子们追逐打闹，仿佛整个世界都装满了他们的梦想。我和小丽坐在秋千上，一边荡着，一边讨论着未来的梦想。小丽的声音清脆：“我想当医生，能帮助生病的人！”我用力点头，心里想着能够帮助别人的感觉一定很棒。这个梦想让我很兴奋，这也是我第一次感受到梦想的力量。我最喜欢的学科是科学。记得有一次科学课上，老师给我们带来了一个小实验：让我们用不同材料制作小舟，看看哪艘能在水里浮得最久。大家都兴致勃勃，我也不例外。回到家后，我找来了旧纸壳、塑料瓶和胶水，兴致勃勃地开始动手。我把纸壳剪成了小船的形状，然后把塑料瓶变成了船的基座。结束后，看着我亲手做的小舟，我的心里那叫一个自豪！这时候，我隐隐约约觉得，科学不只是书本上的知识，更是用自己的双手去探索未知的勇气。慢慢地，我开始明白了学习的重要性。一天晚上，我正在做作业，我的哥哥走进来看我，笑着说：“小妹，如果你能把数学学好，以后去做科学家就更容易了！”他的鼓励让我充满了斗志，于是我开始在数学课上更加认真听讲，努力完成每一份作业。虽然有时候遇到难题会挫败，但每当我解决一个问题时，心中的成就感简直让我飞起来。那种感觉，就像在操场上荡秋千时的刺激，不可思议、令人陶醉。转眼间，我已经升到了五年级。课程变得繁重，我的压力也慢慢增大。尤其是面对英语这门课，我的心情常常像晴天变阴天。每当看到那些复杂的单词，我的脑海中就像冒出了无数的问号。“为什么要学习这些？”我不时问自己。但在跟班上的同学讨论时，我发现大家都在努力。我在想，或许正是大家一起努力，才能克服这些困难。记得有一次英语老师请我们上台演讲，我满怀忐忑，因为我第一次要用英语来表达自己的想法。站上讲台那一刻，我心里像小兔子一样怦怦直跳。可当我把事先准备好的演讲稿一字一句地念出来时，我感受到一种奇妙的释放。演讲结束时，同学们热烈的掌声让我心里充满了温暖，也让我意识到，面对自己的恐惧是值得的。每一次尝试，都是在为梦想添砖加瓦。不知不觉间，我逐渐大了。上六年级的时候，面对即将到来的毕业，这种混合着期待与紧张的情绪不断冲击着我。“将来该选择什么呢？”我常常想。每当看到前辈们以各种身份活跃在科学的前沿，我的心里总是充满向往。但只要一想到又要面临下一个转折，我的心里就会有些不安。一次次的失败，一次次的成功，都是我人生中珍贵的财富。生活的每一次挑战，让我更加坚定了自己的梦想。毕业典礼那天，我的心情特别复杂。看着校园里那些熟悉的树木和操场，似乎每一个角落都在提醒我曾经的点点滴滴。我告诉自己：“这一切都是我的学习成长历程，它们将伴随我走向未来。”在那一刻，我明白，梦想不是一蹴而就的，而是一个个小小的积累，是一次次勇敢的尝试。至今我都记得操场上的那句独白，它不仅是我童年时的梦想，更是我未来的信念。我想当科学家，去探索未知的世界，去实现我的理想。只要你敢于追求，无论前路怎样，都会成就最好的自己。希望每一个人都能在自己的学习成长路上，找到属于自己的那份光亮！