小学生的作业压力.doc

小学生的作业压力“我觉得我的作业比天还重！”我低声自言自语，声音里透着一丝无奈与委屈。阳光透过窗帘洒在书桌上，形成了一片温暖的金色光晕。桌子上堆满了数学卷子，语文书，还有那本快要翻烂的英语练习册，简直就像一座座小山。我捧着头，盯着那些数字和字句，感觉它们在朝我嘲笑。“为什么要学那么多？”我心里不禁抱怨。这时，妈妈从厨房走出来，手里还拿着刚做好的点心，笑着问：“儿子，作业做得怎么样了？”我撅着嘴，不情愿地回答：“还没做完。”她坐下来，拍拍我的肩膀，温柔地说：“慢慢来，可以的，相信自己。”听到妈妈的话，我的心里稍微暖和了一些。我想起刚上小学时，第一次拿到作业本的那种兴奋。那时候，我觉得作业是让我变得聪明的小秘密，每完成一题，就像打开了一扇新的大门。可时间久了，特别是进入四年级后，身边的同学们一个个都在忙着补习、做课外辅导，我也不由得被这种紧张的气氛感染了，开始觉得作业成了很大的压力。我想起了我的好朋友小明。他总是喜欢跟我分享他的学习方法，有一次，他兴奋地告诉我：“我只用一个小时就能把作业做完！你应该试试分块儿做。”我听了后，觉得有点不太相信他。“那么多题，你怎么可能一个小时做完？”我反问。小明笑着，自信地说：“因为我把题目分成了小块，每次只做几道。这样就不会觉得累。”这个好主意让我开始尝试。我把作业分成了几个小部分，每完成一小部分就奖励自己一块巧克力。果然，我发现每完成一小节，心里就会充满成就感，像攀登一座山，走到一个个小高峰，眺望远方的风景，心情也变得愉快了很多。和小明的互动让我明白，作业不再是沉重的负担，而是锻炼和成长的机会。每当我享受成功的喜悦时，妈妈总会在旁边鼓励我，她会问：“感觉好些了吗？”我高高兴兴地点点头，心中充满了感激。她的支持就像是一阵阵春风，吹散了我心里的阴霾。还有爸爸，他总是告诉我，学习就像种树，种下的每一棵小树都需要时间去成长。如今的努力，最终会变成明天的丰收。想到这里，我的心里也变得豁然开朗。在这种日复一日的坚持中，我渐渐明白，作业不应只被视为压力，而是我成长的一部分，小小的挑战让我变得更加坚强。我学着适应这种生活，做得更好。到了学习的最后阶段，我不仅完成了所有的作业，甚至还开始主动查资料，做一些课外阅读，这是我从未想过的。我现在明白，作业的意义不仅仅在于完成任务，更在于通过困难和挑战去发现自己的潜力。每一次困惑都会让我成长，每一道难题都会让我更坚定。我学着在挫折中反思，努力把学习变成一种乐趣。妈妈的话总是在我耳边萦绕：“儿子，努力的过程才是最重要的。”我决心将这份信念融入我的学习生活中去。渐渐地，我也开始相应地帮助周围的同学。雨天的午后，我会在教室里自告奋勇为同学们讲解数学题，大家一起讨论的时候，笑声不断。而看到他们在我的帮助下绽放出光彩，我的心中又再次燃起了希望的火焰。就这样，我从一名只知道埋头苦读的小学生，变成了一个愿意在困惑中帮助别人的人。我的学习成长历程，虽然充满了挑战，但也铺满了温暖。每一个瞬间，都是我人生旅行中的风景。我感受到，努力的付出可以换来成长的喜悦，而这种喜悦不仅仅属于我，更是我们大家共同的进步。未来的日子，我将继续在这条学习的路上，迎接更多的挑战。一段段经历，串起的都是我对生活的热爱，正如小明所说：“每一步，都是成长！”