鄂尔多斯专版2020中考生物复习方案第五单元生物圈中的其他生物第15课时生物圈中的微生物试题.docx

第15课时生物圈中的微生物课时阶段训练一、选择题1.2018湘潭以下生物,哪一项是原核生物()A.木耳B.大肠杆菌C.HIVD.草履虫2.2019枣庄下列有关微生物的说法,错误的是()A.病毒、细菌和真菌在光学显微镜下都可见B.真菌大部分进行孢子生殖C.细菌都没有成形的细胞核D.病毒都没有细胞结构3.2019株洲有关细菌和真菌的描述,正确的是()A.都有细胞壁B.都是单细胞生物C.都用孢子繁殖D.都是分解者4.2018东营1928年9月的一天,弗莱明在众多的培养基中发现了一团青霉弗莱明发现青霉素似乎是偶然的,其实是他细心观察的必然结果。下列关于青霉和青霉素的叙述,错误的是()A.青霉是一种真菌 B.青霉主要通过孢子繁殖 C.青霉素是一种由青霉产生的抗生素 D.青霉素可以治疗细菌和病毒引起的疾病5.2018包头下列疾病中仅用青霉素治疗,效果显著的是()A.狂犬病 B.手足癣 C.肺结核 D.禽流感6.2019益阳关于细菌、真菌的描述,下列选项中不正确的是()A.细菌和真菌都通过孢子来繁殖B.球菌、杆菌、螺旋菌形态不同,但基本结构相同C.乳酸菌可用于制造酸奶,酵母菌可用来酿酒D.人类利用细菌来净化生活污水和工业废水7.2018南充在我们的生活环境中,存在着大量的病毒、细菌和真菌,下列相关叙述中正确的是()A.只要有细菌和真菌存在,人和动植物就会生病 B.细菌都是单细胞生物,个体十分微小 C.真菌细胞内有叶绿体,其营养方式为自养 D.病毒和细菌是原核生物,真菌是真核生物8.2018呼和浩特如图15-14为各种微生物示意图,相关叙述合理的是()图15-14A.是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B.只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者C.以上微生物中和的细胞结构是最相似的D.和都是真核生物,是生态系统中的分解者9.下列其中一种细菌的生活方式与其他三种细菌不同的是()A.用乳酸菌制作泡菜B.甲烷菌利用有机物产生沼气 C.枯草杆菌使水果腐烂D.根瘤菌长在豆科植物的根瘤中10.2019菏泽下列有关细菌和病毒的说法中,错误的是()A.细菌细胞内没有成形的细胞核B.细菌通过芽孢繁殖后代C.病毒一般由蛋白质和遗传物质组成D.病毒在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖11.2018青岛一名同学在学习了细菌和真菌在自然界中的作用一节后,用概念图的方式整理了本节内容,如图15-15。下列选项与概念图中的相对应的是()图15-15A.香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌B.霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌C.霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌D.香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌12.2018泰安模拟细菌和许多真菌“无影无踪”,无处不在,人们对它“爱恨交加”。下列相关叙述错误的是()A.幽门螺杆菌是引起胃肠道疾病的病原体,其细胞特点是没有成形的细胞核B.有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质,这些物质称为维生素C.农业上豆粮间作、瓜豆轮作,主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力D.诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”蕴含了自然界物质循环的规律13.2019呼和浩特下列叙述不正确的是()A.科研上常用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养病毒B.大肠杆菌和乳酸菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌和真菌作为分解者在自然界的物质循环中起着重要的作用D.动物作为消费者也能促进生态系统的物质循环二、非选择题14.中国自古有“酒文化”之说,酿酒原理家喻户晓。小明在老师的指导下学习制作米酒,该过程有如下工序:将酒曲粉末与糯米饭拌匀; 将糯米饭压实后,在中间挖凹坑,淋上一些凉开水;用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30 ,装入清洁的容器中;用水将糯米浸泡一昼夜,淘洗干净;将容器盖好,用毛巾包裹起来置于温暖的地方;将糯米倒入蒸锅中煮熟。(以上容器、毛巾等均要求消毒)(1)请写出制作工序的先后顺序:(用序号表示)。(2)将糯米饭冷却到30 的目的是。(3)酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存,所以整个过程中会出现“先来水后来酒”这一现象。请联系酵母菌的呼吸特点说明原因:。(4)在酿酒的过程中,从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质,其浓度变化如图15-16所示,其中表示酒精的曲线是。图15-16(5)有一名同学按工序制作米酒,几天后,却发现糯米饭发霉了,米酒没制成功,原因可能是 (写出一条即可)。15.某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案,在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象。请分析后回答下列问题:装置物质温度现象水+葡萄糖+酵母菌25 有气泡产生,气球胀大水+葡萄糖25 没有气泡产生,气球不胀大水+酵母菌25 没有气泡产生,气球不胀大水+葡萄糖+酵母菌0 没有气泡产生,气球不胀大(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是(填装置序号);可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是(填装置序号)。(2)请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是。(3)酵母菌可以把葡萄糖转化为,所以常用来酿酒或制作馒头。(4)研究发现,酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时,细胞内线粒体数量逐代减少。当重新获得充足的氧气和养分供应时,线粒体数量迅速增加,酵母菌的代谢和生长旺盛,繁殖速度加快。请分析线粒体数量增加,使酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因是。课时知识总结【参考答案】课时阶段训练 1.B2.A解析病毒个体十分微小,在光学显微镜下是无法看到病毒的,需要借助电子显微镜观察,A错误;大多数真菌用孢子繁殖后代,B正确;细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,C正确;病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成,D正确。3.A解析细菌、真菌细胞的结构都有细胞壁、细胞膜、细胞质,A正确;细菌都是单细胞的,而真菌有单细胞的,如酵母菌,也有多细胞的,如蘑菇、木耳等,B错误;细菌进行分裂生殖,真菌进行孢子生殖,C错误;只有营腐生生活的细菌、真菌才能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,属于分解者,而自养型细菌如硫细菌属于生产者,D错误。4.D5.C6.A解析从生殖方式上看,细菌的生殖方式是分裂生殖,真菌的生殖方式是孢子生殖,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,形成新个体,A错误;球菌、杆菌、螺旋菌形态不同,但基本结构相同,都由细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质组成,B正确;乳酸菌在无氧、适宜温度的条件下将乳糖转化成乳酸,制作酸奶,酵母菌可用来酿酒,C正确;在生活污水和工业废水中有很多有机物,可以作为细菌的食物,在无氧的环境中,一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解,产生甲烷,可以燃烧,用于照明、取暖等,是一种清洁的能源,D正确。7.B解析有的细菌是有害的,能使生物体生病,使物质腐烂变质,但大部分细菌是有益的,如甲烷菌可以净化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等,A错误。细菌分布广泛,而且十分微小,细菌都是由一个细胞组成的,细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,但都没有成形的细胞核,有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构,B正确。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体。真菌有单细胞的,也有多细胞的,营养方式为异养,C错误。细菌是原核生物,真菌是真核生物,病毒没有细胞结构,因此病毒不是原核生物,D错误。8.D9.D10.B11.B12.B13.A14.(1)(2)避免酒曲中含有的酵母菌等微生物在高温下死亡(3)酵母菌先进行有氧呼吸,分解糖类产生水,后进行无氧呼吸产生酒精(4)Q(5)在制作过程中常打开容器盖(或酒曲中带有杂菌;或酿酒的容器消毒不彻底,意思合理即可)15.(1)(2)适宜的温度、一定的葡萄糖(或营养物质)(3)酒精和二氧化碳(4)线粒体数目增加,酵母菌呼吸作用增强,能为各种生命活动提供能量,促进了各项生命活动 6