毕业典礼策划方案15篇.doc

毕业典礼策划方案15篇
毕业典礼策划方案1
　　1打算工作
　　（1）发给家长邀请函。（提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服面具等）
　　（2）教师布置大厅。
　　（3）食堂工作人员打算自助餐食物等。
　　（4）活动结束工作：安排好人员清扫场地。
　　2目的
　　（1）体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的憧憬之情。
　　（2）体验与老师同伴父母一起参与活动的乐趣，增进师生同伴家园的互动。
　　时间：某日某月下午5：00—8：00
　　地点：幼儿园大厅
　　人员：幼儿园领导部分老师大班组全体幼儿家长。
　　3活动流程
　　（1）主持人出场
　　（2）园长寄语
　　（3）家长代表讲话
　　（4）大班组教师寄语
　　（5）大班幼儿汇报演出
　　（6）开始聚餐
　　（7）化妆舞会
　　（8）整理工作
　　4主持人发言稿
　　一开始部分
　　（男）甲：亲爱的小朋友，
　　（女）乙：亲爱的老师爸爸‘妈妈’叔叔阿姨，
　　合：你们好！
　　老师：离别的钟声立即敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的快乐和不舍，为你们立即成为一名小学生而快乐又为你们立即离开我们而依依不舍。
　　甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永恒留在心中。
　　乙：请听由大（1）班小朋友朗诵的诗歌[毕业诗]。
　　甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永恒铭记。
　　乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈祥的笑脸听听园长老师的教诲和对我们的殷切期望吧！
　　（园长寄语）
　　甲：幼儿园是一个花园一片沃土，园长老师是辛勤的园丁。如今，幸福健康茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，家长的心中也充满了无限的感激和敬意。
　　乙：首先，有请大（1）班xX爸爸，让我们一起听听他的讲话。
　　甲：接下来有请大（2）班xX爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢？
　　（家长发言）
　　甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗？
　　乙：玩具满地扔耍点小脾气遇到艰难哭鼻子！
　　甲：三年了，当年爱哭的小不点已经长大。
　　乙：是老师像‘妈妈’一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。
　　（大班组老师寄语）
　　老师：此刻我们大（2）班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听大（2）班小朋友的[毕业献词]吧！
　　二汇报演出
　　甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友打算了很多出色的节目，快看，那边来了一群神气的小兵！请欣赏由大一班小朋友表演的’[学做解放军]。
　　乙：刚才的小兵可真神气啊！我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱[小鱼的梦]。
　　甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过。
　　乙：下面请欣赏舞蹈[南泥湾]。
　　甲：爸爸‘妈妈’，我是你们的宝贝吗？我真想[人人叫我好儿童]。请欣赏大一班演唱的歌曲[人人叫我好儿童]。
　　乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺赵蕴睿。她们今天带来的节目是舞蹈[北京的金山上]。
　　甲：‘妈妈’，你的眼睛充满了慈祥，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱‘妈妈’，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲[‘妈妈’的眼睛]。
　　乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗？对，是京剧。下面请听由大（2）班周正阳小朋友独唱的京剧[我是一个中国人]。
　　甲：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈[哈达献给解放军]。
　　乙：我的梦想是能到北京去看看我们的x请听由大（2）班小朋友演唱的歌曲[我爱x。
　　甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈[太阳花]。
　　乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声[再见了，幼儿园]，请欣赏大（2）班诗朗诵[再见了，幼儿园]。
　　甲：亲爱的小朋友，
　　乙：亲爱的老师，
　　合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲[毕业歌]。全体起立，演唱毕业歌。
　　老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利心想事成；愿我们的孩子健康成长学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌！

毕业典礼策划方案2
　　活动目标：
　　1、体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。
　　2、享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。
　　3、萌生对小学生活的向往之情。
　　活动人员：
　　大班全体幼儿及班级教师
　　活动地点：
　　班级活动室和幼儿园操场
　　活动准备：
　　充气玩具、幼儿纪念册、西瓜、照相机、录像机
　　活动过程：
　　一、播放园歌《小太阳》
　　大家齐拍手，等待其他小朋友入场坐好。
　　老师发言：“在这熟悉而又亲切的歌声中，我们大班的全体小朋友们迎来了盼望已久的毕业典礼。此时此刻，我们全体教师的心情非常凝重，因为我们大家都舍不得离开你们，听惯了每个早晨的`声声问候，看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。三年的师生情谊让我们彼此珍惜，彼此眷恋。我亲爱的孩子们，无论你们走到哪里，老师都会永远关爱着你们，做你们永远的老师妈妈！”
　　二、齐唱园歌《小太阳》
　　全体教师和幼儿一起演唱园歌。
　　教师发言：“让我们彼此都能记住三年中的快乐时光，让这美好的歌声为我们留下最难忘的回忆。”
　　三、幼儿发言
　　教师发言：“现在请每位小朋友上前向大家说一句自己的心里话，来表达心中依依不舍的离别之情。”
　　（如：“祝大家快快长大！”“祝大家越长越漂亮”！“祝大家每天都高高兴兴！”“祝小朋友别长得太胖！”）
　　四、颁发纪念册，幼儿留言纪念
　　教师发言：“三年的快乐时光转眼即逝，为了让我们大家记住这难忘的幼儿园生活，小朋友彼此之间在纪念册上签名留言，并互留电话、联系地址。”
　　五、照相合影留念
　　教师带领大家到操场上选景照相合影留念，让幼儿在活动中感受同伴之间浓浓的纯真友谊。
　　六、游戏《揪尾巴》
　　幼儿在老师的带领下进行游戏活动，快乐的游戏留给大家快乐的回忆。
　　教师发言：“祝愿孩子们在快乐的游戏中健康成长，去迎接崭新的小学生活，希望你们能在快乐的游戏中学会合作互助，去攀登自己的人生高峰！”
　　七、赠送毕业礼物
　　教师代表幼儿园向幼儿赠送毕业礼物。
　　幼儿之间互赠毕业礼物。
　　八、品尝水果
　　小朋友一起围坐在活动室品尝西瓜。
　　九、唱毕业歌
　　教师发言：“望着陪伴我们三年的孩子即将离开，我们的心情也都非常激动，毕业典礼即将接近尾声，孩子们，祝愿你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐，别忘了有空常回幼儿园来看看我们。大班毕业典礼活动到此结束！“
　　活动延伸：
　　教师将典礼过程及幼儿照片制成光碟，送给幼儿留作毕业纪念。

毕业典礼策划方案3
　　一、指导思想
　　以”难忘”和”感动”为主旨，以”心怀感恩，壮歌远行”为主题，通过师生互动，浓缩四年的学习生活，创设轻松、自然、温馨的氛围，引导学生唱响青春、收获感悟，合理、健康地抒发内心的毕业情怀，带着在母校的收获，走上新的人生旅途。
　　二、活动时间：
　　6月8日上午
　　三、活动地点：
　　各班教室、操场
　　四、参加人员：
　　全体教育干部、六七八9年级全体师生、九年级家长代表
　　五、毕业典礼领导小组：
　　组长：xxx
　　副组长：xxx、xxx
　　成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
　　组织策划：相关处室、九年级组
　　音响设施、会场布置、现场录像、摄影：xxx、xxx、xxx
　　安全保障：政教处
　　六、活动流程
　　入场音乐：背景音乐《相逢是首歌》
　　开场白（主持人任玉杰、任百娜）
　　合：尊敬的各位领导，各位家长，亲爱的同学们，大家上午好！
　　女：今天，我们满怀着欣喜，回眸四年的风雨历程；男：今天，我们满怀着希望，畅想今后的绚丽人生。
　　女：回首往事，我们豪情万丈，用青春的画笔，勾勒黄墩中学的奇迹。男：展望未来，我们斗志昂扬，用生命的色彩，渲染未来辉煌的人生。
　　女：岁月的流逝，回不去执着的梦，时光的飞驰，带不走永恒的心。男：让我们拉开心灵的幡幔，最美好的姿态，最热烈的掌声，为即将踏上考场的九年级的学子们，送上最真，最深的祝福。下面有请九年级学生入场。（掌声）
　　九年级学生入场。
　　背景音乐《爱拼才会赢》
　　按照班级的先后顺序，以列为序，身着夏季校服，脚蹬白色鞋子，手戴白色手套，雄姿英发，班长举着”班级”，在主持人的介绍下，走过红地毯，接受领导的检阅，进入指定区域就座。合：黄墩中学”心怀感恩，壮歌远行”，毕业典礼，现在开始！
　　全体起立，奏国歌。（全体师生行注目礼，燃放鞭炮）
　　献鲜花。
　　背景音乐《感恩的心》
　　全体教育干部，九年级全体科任教师，家长代表，按照事先分好的组，按序到主席台最前列，接受学生的献礼。然后按序撤回，主席台规定区域。
　　代表发言。
　　1、毕业学生代表发言。背景音乐《校园的.早晨》
　　九年级六班宋爽，学生简介，发言围绕”难忘师生情，感恩母校、父母”为主题。回顾校园生活，分享成长喜悦，展现青春风采。
　　2、学弟学妹代表发言。背景音乐《校园的早晨》
　　3、教师代表发言。
　　背景音乐《每当我走过老师窗前》
　　辛全祝主任老师发言。辛主任简介。总结四年来学生在校的异彩纷呈的校园生活，对未来寄语希望。
　　4、家长代表发言。背景音乐《期盼》九年级六班古宁宁的家长。
　　表达对孩子的绵绵爱心和殷切期望，表达对教师和学校的真挚感谢和祝福。
　　5、尹校长致辞。
　　背景音乐《长大后我就成了你》
　　校长寄语全体毕业生
　　班牌传递。
　　背景音乐《爱拼才会赢》
　　先由九年级各班从后往前，两列学生共同把班牌，往前传，传至班长手中，再由班长按序排成一队，走向主席台，双手交给领导。再由领导颁发给八年级各班。
　　毕业生给母校献礼。背景音乐《感恩的心》
　　由2名九年级学生代表，向母校敬献礼物。领导双手接过。
　　毕业生宣誓。
　　背景音乐《感恩的心》由任百娜领誓。
　　别母校，扬帆起航。
　　背景音乐《二十年后再相会》
　　毕业门、红地毯——学生分两类，自行车方阵、步行方阵。在红地毯上，校长与全体师生向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航！结尾：
　　男：同学们，黄墩中学的经历只是你美丽人生中的一个小小的驿站。请你们树立”今天我以黄墩中学为荣，明天黄墩中学校以我为荣”的远大志向，五年、十年、二十年后，母校期待着你们带着丰硕的成果，成为国家和社会的栋梁之才，回来再次相会，让我们一起分享你们成功的喜悦。
　　女：再一次向美丽而亲切的母校，对朝夕相处的恩师，表达我们的感激之情。让我们共同祝愿我们的母校越办越好，我们的老师桃李满天下，祝同学们金榜题名，前途似锦。
　　合；再见了，老师，同学们，祝你们万事如意！二十年后再相会！xx中学20xx届初中毕业典礼到此结束。
　　备注：（注意事项及责任分工）
　　1、在毕业典礼前，请各班开好最班会，强调好纪律，统一着装。（班主任）
　　2、各班安排好献花的礼仪学生。（班主任）

毕业典礼策划方案4
　　一、筹委机构：
　　主任委员：________
　　副主任委员：_______
　　委员：_______
　　策划：_______
　　舞台总监：_______
　　席长华_______
　　音响设施：_______
　　现场录像：教导处_______
　　现场摄影：_______
　　后勤保卫：_______
　　二、活动构思
　　毕业典礼围绕“感恩、毕业”为主题进行，分三个篇章，分别是“同学情”、“父母恩”、“师生谊”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花组成。舞台要求：搭建一张12米宽，5米高的背景，冷烟花开场，喷泡泡和烟雾。
　　三、准备工作
　　1、主持：
　　2、节目：所有节目均要围绕各自的篇章进行。
　　4、发言：学生代表、家长代表、老师代表和各班主任。
　　5、录制歌曲：《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》
　　四、程序
　　节目开始——家长进场时循环播放暖场音乐《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》。
　　1、主持人出场介绍领导嘉宾
　　2、xx宣布典礼开始（此时全部灯亮，放冷烟花），（xx负责控制灯光，烟花。xx宣布开始前灯光是暗的，宣布开始后，舞台灯光全部打亮，同时放烟花。第一个节目已经在舞台上准备好）
　　3、xx校长致辞
　　高中班级毕业典礼策划方案5
　　一、活动主题：
　　温暖、感恩、毕业
　　二、活动时间：
　　20xx年x月x日。
　　三、活动地点：
　　xx中学楼前广场。
　　四、场地布置：
　　毕业门+“xx市xx中学20xx届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花。
　　五、参加人员：
　　全校师生。
　　六、主持人：
　　xxx。
　　七、活动内容：
　　(一)朝花夕拾篇(DV)
　　1、还记得你吗?——每个学生三年照片回顾
　　(1)进校时的样子。
　　(2)三年学习、活动、生活展示。
　　2、我们的校园——三年校园变化
　　(1)三年前学校的样子。
　　(2)三年来学校变化。
　　(3)学校即将的.面貌。
　　(4)学校风景展示
　　3、我们的老师——老师风采展示
　　(1)教师个人风采。
　　(2)教师工作风采。
　　(3)教师获奖。
　　4、班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事
　　每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。
　　(二)爱的寄语篇(DV)
　　1、全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言。
　　2、班主任寄语：对自己的班级说些话。
　　3、级部寄语：对全体学生寄语。
　　(三)诉说心语篇(现场)(《让我们荡起双桨》)
　　1、高一级合唱校歌送行。(《xx中学校歌》)
　　2、学生文艺汇报演出。
　　3、学生代表讲话。(背景音乐《校园的早晨》)
　　4、教师代表讲话。(背景音乐《每当我走过老师窗前》)
　　5、家长代表讲话。(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼)
　　6、颁发毕业证仪式。(背景音乐颁奖《毕业歌》)
　　7、校长毕业致辞。
　　(四)温情感恩篇(现场)
　　1、毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花。
　　2、学校向毕业生赠同学录纪念册——在握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。
　　(五)扬帆起航篇(现场)(背景音乐《xx中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》
　　毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航!

毕业典礼策划方案5
　　一、活动目的：
　　六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的.毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校、父母和对老师的感恩之情。让学生对小学生活画上圆满句号，展望更美好的未来。
　　二、主题
　　大标题：“告别母校，放飞理想”
　　小标题：“20xx届六年级毕业典礼”
　　三、时间：7月X日上午
　　四、地点：架空层小舞台
　　五、参加人员：六年级任课老师、全体学生、部分学生家长、行政领导。
　　六、活动准备：
　　1、主持人：王印宁丹
　　2、音响调试：xxx摄影摄像：xxx
　　3、制作毕业感恩板-----xxx
　　4、主席台布置、条幅及条幅上的大小标题-----xxx
　　5、各班上报演出节目，主持词串接-----xxx
　　6、准备音乐《感恩的心》、《我的未来不是梦》、《毕业歌》、《明天会更好》等。
　　七、活动流程：
　　(活动前循环播放《毕业歌》等音乐)
　　1.校长寄语，典礼开始。
　　2.各班节目演出
　　3.老师寄语
　　4.学生代表发言
　　5.学生代表向学校领导及六年级所有任课老师献花，行谢师礼，全体学生合唱《感恩的心》。
　　6、全体毕业生向母校师生鞠躬致谢并在感恩板上签名。同时播放歌曲《我的未来不是梦》、《明天会更好》，
　　7、主持人宣布毕业典礼结束。

毕业典礼策划方案6
　　设计意图
　　大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光，在这里他们游戏、生活、学习和运动，如今他们如同展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动幼儿毕业典礼，既能将本园幼儿的责任心、做事的毅力、学习的方式和方法及自信心融合成“像”，又能将我园的教育理念“健康活泼、博文知礼、善思乐为”用具象可显的方式展现给社会。
　　活动主题
　　幸福童年、快乐成长
　　活动对象
　　大班全体幼儿、家长以及全园教师。
　　活动目标
　　1.在活动的准备与实施过程中敢于表现自己、挑战自己，形成良好的学习品质。
　　2.通过活动产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。
　　3.在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。
　　活动预期效果
　　1.教师方面：
　　形成毕业典礼的策划和组织思路;有序、职责分明地组织工作;在活动中落实“活动皆课程”的理念。
　　2.幼儿方面：
　　在活动过程中勇于挑战自己，有责任心、自信心，做事有毅力，能获得学习的方式和方法。
　　活动过程
　　一、制定方案(2月18日～3月22日)
　　阶段目标：
　　把握活动核心价值，确定活动基调，理清思路，制定出一份优质方案。
　　关键事件：
　　1.2月18日～2月23日：结合我园幼儿培养目标，借鉴以往毕业典礼方案，在幼儿已有经验的基础上，基本确立活动核心价值、目标和基调。
　　2.2月25日～3月8日：通过与园领导、活动负责人、大班组教师讨论，理清活动思路，明晰各阶段目标，各班自主申报节目并通过级组审议后确定，制定初稿。
　　3.3月11日～3月15日：园领导、活动负责人审议毕业典礼方案。
　　4.3月22日：毕业典礼方案定稿。
　　二、组织实施(3月25日～6月17日)
　　阶段目标
　　以课程为基础，以幼儿为主力军，幼儿、教师、家长通力合作，在物质和心理等各方面做好毕业典礼的准备工作。
　　关键事件
　　1.3月25日：年级组组织学习活动方案，明晰活动目标和核心价值，了解活动思路，明确分工及责任人。
　　2.3月26日～4月30日：各班在班级节目确定后，利用一日活动的区域游戏、晨间谈话、每周的留白课程等环节与幼儿一起进行节目的各项准备(道具、角色、服装、配音等)。
　　3.5月6日前：典礼主持人选拔。
　　4.5月10日前：主持稿定稿。
　　5.5月15日前：各类节目录音结束。
　　6.5月27日～6月20日前：每天下午排练节目。
　　7.5月30日前：幼儿在园三年的照片及视频收集工作。
　　8.6月10日：第一次节目审核。
　　9.6月14日：第二次节目审核。
　　10.6月17日：制作节目单及责任安排一览表(见表一)。
　　(三)演出活动(6月21日～6月23日)
　　阶段目标：
　　以毕业典礼演出为载体，进一步激发幼儿的表现欲望，鼓励他们勇于展示自己，感受成长的快乐。
　　关键事件：
　　1.6月18日～6月21日：节目彩排。
　　2.6月23日：毕业典礼演出。
　　整体节目安排及编排意图
　　节目安排：
　　毕业典礼的节目以本园的幼儿培养目标为核心，以园所的特色课程为抓手，以快乐、成长为基调，将幼儿在幼儿园的生活、游戏、运动、学习通过语言类、歌舞类、乐器类的节目形式聚汇成一台由幼儿全程参与的他们自己的毕业典礼。
　　语言类：毕业诗、礼仪情景剧《从这里开始》、绘本剧《绘本美丽希望》、生活情景剧《我的幼儿园生活》。
　　歌舞类：舞蹈《快乐的户外活动》、音诗画《剪花花》、舞蹈《真的很不错》、歌曲联唱《童年的歌》、体操《动感宝贝》、歌伴舞《最好的未来》、毕业歌、教师歌曲联唱。
　　器乐类：打击乐《童年的鼓舞》。
　　编排意图：
　　1.节目的核心思想与我园理念及幼儿发展目标相结合
　　本次活动充分体现了我园“每颗星星都闪光”的核心理念，每个节目基本都强调群体参与，每个幼儿都有表现自己的机会。另外，很多节目都能体现出我园幼儿的发展目标，如舞蹈《快乐的户外活动》，充分展示了大班幼儿的“健康活泼”。
　　2.节目的内容与我园特色项目相结合
　　我园有许多特色项目，如户外活动、礼仪教育、绘本阅读等。本次活动中的节目很好地展现了我园的多种特色，如舞蹈《快乐的户外活动》、绘本剧《绘本美丽希望》、礼仪情景剧《从这里开始》等。
　　3.节目的内容描绘出幼儿在园的一日生活
　　幼儿是活动的主体，所以本次活动内容来源于幼儿的一日生活。我们将幼儿在园时的`一日活动变成一个个生动有趣的节目，让幼儿的在园生活简单明了地呈现在每个人眼前。
　　4.节目的结构包含着内在的关联
　　活动主要分为两个部分：回味篇和展望篇，这两个部分相互区别却又不可割裂，回味是展望的基础，而展望又是回味的延续。从对幼儿园生活的回忆到对美好未来的展望，这一连串的活动中无不彰显着幼儿的发展与我园的特色。
　　5.节目种类的选择突破以往单一的模式
　　与前几届毕业典礼相比，本次毕业典礼的节目类型有了较多的突破，从以往的以歌舞为主的单一形式发展为现在的歌、舞、语言、乐器、舞台剧等多种形式。
　　附：大二班打击乐演奏《童年的鼓舞》准备过程。
　　编排理念：
　　打击乐是孩子们平时比较喜欢的活动之一，但是由于多方面的原因，我园的打击乐活动一直比较薄弱。本节目既很好地利用了幼儿的兴趣点，又能借机让全园师生对打击乐有进一步的了解和喜爱，从而促进我园打击乐活动的发展。
　　推进过程：
　　第一阶段(2月10日～2月28日)：思考与确定阶段
　　本阶段的主要工作是思考与确定节目的内容和主要形式。在分析以往毕业典礼内容时我们发现，以前的节目主要以舞蹈、歌唱为主，形式比较单一。为了有所突破，经年级组商量后决定增加打击乐演奏节目。
　　第二阶段(3月11日～4月20日)：筹备阶段
　　本阶段主要工作是打击乐节目的编排以及训练。我们选出比较适合幼儿水平的音乐，并欣赏了一些较成功的幼儿打击乐作品，请音乐组的教师一起进行打击乐节目的编排、修改与完善，最终确定节目内容。其后，在幼儿已有水平的基础上稍微提高难度，鼓励幼儿坚持练习，提高水平。
　　第三阶段(4月20日～6月5日)：道具的采购、制作与节目排练阶段
　　本阶段的主要工作是在节目内容与形式都确定后完成道具、服装的采购与制作。我们邀请园内在这方面有一定造诣的教师进行指导和帮助，并邀请其他班级教师、幼儿进行观摩，采纳有效建议，继续完善节目。
　　第四阶段(5月20日～5月31日)：节目审核阶段
　　一次活动成功与否，它的决定性因素就是活动中节目的质量如何，而节目质量的好与差跟参与活动的每个人心中的目标与标准有关，所以在他审的同时更要注重自审，严把节目质量关，自审与他审相结合，进一步提升节目质量。在这段时间，我们会不定时地邀请领导、同事、家长、幼儿来审核我们的节目，提出宝贵意见。
　　第五阶段(6月6日-6月21日)：彩排
　　本阶段主要工作是彩排。彩排的质量直接决定着演出时的节目质量，所以彩排时要注重每一个细节，对演出时可能中出现的问题进行预设并拿出解决方案，做到不遗漏、不疏忽，保证活动的有序进行。

毕业典礼策划方案7
　　六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的`，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。
　　一、活动主题：
　　梦想在这里启航
　　二、活动时间：
　　20xx年x月22下午3：30—4：40
　　三、活动地点：
　　xx大道xx酒家一楼大厅
　　四、参加人员：
　　学校领导、六年级全体教师、六年级学生及家长
　　五、活动准备：
　　1.总协调、活动策划、主持稿(李xx)
　　2.准备鲜花20束、指导学生写邀请卡(杨x)
　　3.毕业感言：每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)
　　4.演出节目(各班主任、科任老师)
　　5.背景课件、制作学生小学生活回顾片、现场电脑操作(张xx)
　　6.选拔、培训主持人(何xx)
　　7.六年级20名学生献花(李xx)
　　8.带领学生给母校献礼(赵xx)
　　9.制作签名板、组织学生签名留念、学生代表迎宾及引导就坐(余x)
　　10.新闻稿(旷x
　　11.教师寄语(周xx)
　　12.拍照、催场(刘x)
　　13.组织进退场、安全管理、纪律提醒(朱xx)
　　六、毕业典礼流程：
　　1.主持人宣布毕业典礼开始。
　　2.介绍到会嘉宾及领导。

毕业典礼策划方案8
　　一、活动目的
　　1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校老师的感谢之情。
　　2、通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！
　　二、活动主题
　　xx区xx小学20xx届学生毕业典礼。
　　三、时间
　　xx月xx日8：00。
　　四、地点
　　学校报告厅。
　　五、参加人员
　　中层以上领导、六年级任课老师、学生。
　　六、活动议程
　　1、校长致辞。（不超过3分钟）
　　2、xx班诗朗诵《我的.夏天，我的梦》。
　　3、班主任寄语：xx老师。
　　4、器乐联奏：xx。
　　5、学生代表发言：xx。
　　6、班英语短剧xx。
　　7、表彰。
　　（1）杨校长宣读全面发展学生名单。
　　（2）秦校长宣读优秀学生和学习积极分子名单。
　　（3）钮校长宣读孝雅小标兵和诚信小标兵名单。
　　8、xx班小合唱《闪亮全世界》。
　　9、全体合唱《感恩的心》。
　　七、注意事项
　　1、席位卡：xx；活动落实：xx。
　　2、座位安排：xx。
　　3、主持人：xx；指导：xx。
　　4、摄影、新闻：xx。
　　5、音响：xx。
　　6、各班提前5分钟到达指定地点。
　　7、后勤准备：xx。

毕业典礼策划方案9
　　活动目的：
　　１、表达告别老师和同伴的情感。
　　２、享受群众表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。
　　３、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
　　活动时间：
　　６月３０日晚６：３０DD８：００
　　活动地点：
　　幼儿园操场
　　活动人员：
　　大班全体幼儿、家长及全园教师
　　活动准备：
　　存钱罐、荧光棒、幼儿手册
　　活动流程：
　　１、主持人讲话（教师：李老师）（两位幼儿）
　　李：
　　童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。
　　幼儿一：
　　经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。
　　幼儿二：
　　快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“期望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有完美的每一天！”
　　李老师：
　　小朋友的童心童语看似比较平凡，但是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。
　　期望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终持续这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。
　　２、节目表演：舞蹈DD浪漫樱花（表演者：大一班小朋友）
　　幼儿一：
　　那么，此刻就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈DD浪漫樱花”。大家欢迎！
　　３、家长寄语：大一班某某妈妈
　　幼儿一：
　　欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那此刻，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！
　　掌声有请：大一班某某妈妈
　　４、游戏：击鼓传花
　　５、节目表演：武术DD男儿当自强（表演者：大二班小朋友某某）
　　幼儿二：
　　快乐的.游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！
　　６、小朋友寄语：大二班某某
　　幼儿一：
　　小朋友看到了武术表演，它但是来自少林寺的真工夫哦！你们说，郭瑞杰表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！
　　刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一齐来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧！
　　７、游戏：抢板凳
　　８、节目表演：合唱DD老师，再见了（表演者：大二班小朋友）
　　幼儿二：
　　老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。这天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演DD老师，再见了！
　　９、家长寄语：大二班某某妈妈
　　幼儿一：
　　接下来有请我们大二班某某妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？
　　１０、游戏：抢板凳
　　１１、节目表演：英语歌曲独唱DDＤｏＲｅＭｉ
　　幼儿二：
　　这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声DDＤｏＲｅＭｉ
　　１２、小朋友代表：大一班某某
　　幼儿一：
　　此刻我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一齐来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧！
　　１３、游戏：抢板凳
　　１４、节目表演：幼儿、教师毕业献词DD毕业诗
　　李老师：
　　七月，悄然而至。我们不仅仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。
　　１５、园长寄语
　　李老师：
　　听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的情绪也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的园长！
　　１６、毕业颁奖
　　我们的毕业典礼即将接近尾声，此刻我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这但是老师特意为你们准备的哦！让你们从此刻开始，学会自己存钱！好不好啊？
　　１７、毕业典礼结束
　　李老师：
　　小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！大班毕业典礼活动到此结束。

毕业典礼策划方案10
　　一、 晚会时间：
　　x月中旬暂定。
　　二、 晚会地点：
　　音乐广场，暂定。
　　三、 晚会参与人员：
　　交通工程系系全体师生。
　　四、 晚会主题：
　　那些年我们走过的日子。
　　五、 晚会目的及意义：
　　三年过去了，我们工程系系xx级学子迎来了毕业告别的时刻，他们将带这青春蓬勃朝气和远大的志向离开这个团结友爱的大家庭，奔赴新的生活。学生会打算借着这个告别文艺晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让xx级毕业生再次感受到学校大家庭的温暖以及过去三年的美好回忆，同时也把大家对低年级同学的感情和祝愿表达出来，让低年级的同学也能够愉快地、无悔地度过大学的学习和生活!
　　五、 主办单位：
　　那些年，我们一起走过的日子xx大学xx校区交通工程系。
　　承办单位： xx大学xx校区交通工程系系学生会文艺部。
　　六、 晚会准备流程：
　　(一)筹备阶段
　　1. x月由各部门协助将主持稿，节目内容安排好，选好演员陆续进行排练。
　　2. 联系毕业班，收集毕业生特色照片，成品由老师审核。
　　3. 录制微电影。
　　4.购买好需要的物品。
　　5.节目彩排(暂定) 进行一次彩排，要求每个节目都必须穿好服装，带好道具，并且需要把晚会的整个流程都走一遍。重在让每个节目适应一下晚会场地，时间上需要把握，工作人员也要努力找出每个节目的一些不足，让他们在接下来的’几天里好好强化训练，争取在晚会当天发挥出最好水平。
　　6.编排节目，制作节目单 ，邀请嘉宾，并确定好主持、灯光及礼仪人员，做好相关培训。
　　(二)会场布置与准备
　　1.召开一次会议安排各班及学生会的具体分工以及注意事项 。
　　2.两周前办公室拟好晚会现场所需物品清单，一周前需要采购完毕。
　　3开始彩排，布置会场。清场，再次确定晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装到位并进行调试。做好最后准备。
　　七、晚会演出流程安排：
　　1. 主持人宣布晚会开始。
　　2. 《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者们用跳舞的形式表现出大一刚刚进校的时候的新鲜感和朝气蓬勃的气息，同时主演员们在表演中带出下一个节目。
　　3. 《汇合式演唱表演》：将平时传统的歌曲串烧改编为 汇合式演唱，即 一人首先上台演唱，歌曲不断变换，不同的人从观众席中出现，渐渐走向台上，前一个演唱的人成为和声，每走出一位歌手便成为一个主唱，最后在台上合唱。
　　4. 小品：主要是以搞笑带动气氛为主，尽量不要出现流氓土匪，内容积极向上，互动性需要很强。
　　5. 快闪《dream high》：主要以动作简单可以带动大家一起舞动为特点。
　　6. 游戏一：在入场前座位会安排成三个大组的形式，留出两条走廊，走廊加上后面的空地，面对舞台呈倒u字形，这样可以在走廊上设置关卡互动游戏，这样可以让游戏包围观众，更有代入感，更容易引起观众兴趣。
　　7. 颁奖典礼。

毕业典礼策划方案11
　　.活动背景
　　1. 基本情况简介： 流年似水，光阴荏苒。随着毕业钟声的敲响，传媒学院将送别又一届毕业生。四年里，我 们并肩同行，风雨同舟，童真的幻想、失败的泪水、成功的喜悦，我们都曾经历。现在，我 们即将挥手告别这个生活学习了四年的校园，怀着满腔热血踏上通往前途未知的就业征程， 不管前路如何我们都会坚强面对。 借以此次毕业晚会， 来展示这届毕业生的四年所学的专业 成果，向社会展示属于他们的风采。记住这一届毕业生，记住他们为传媒学院所做的一切贡 献，同时也把大家对毕业生的`美好祝愿予以表达，既调动了他们对工作的积极性和主动性， 又体现了一种热情、积极向上的良好精神风貌。让我们携手精心打造这次晚会，共同谱写一 首属于我们的青春交响诗。
　　2. 主要活动对象：大四应届毕业生
　　3. 组织部门：传媒与人文学院团委学生会
　　4. 内在分析： 优势：
　　(1) 可以为大四学生集中展示自己提供一个开放的舞台，也为他们留下对校园最后最美 的回忆。
　　(2) 传媒分院的学生会有丰富举办类似活动的经验。
　　(3) 锻炼学生们的动手能力、执行能力和团队合作精神。 劣势： (1) 大四同学较忙，排练时间紧，节目质量难保证。 (2) 资金难到位
　　二.活动意义及目的 意义：在大学生毕业之际