中学作文系列之作文开头12法省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

张静中学作文系列之作文开头作文开头12法法文章开头方法1/30假如文章是一座雪峰，假如文章是一座雪峰，那么开篇就是那雪峰上凌寒而开第一朵雪莲；那么开篇就是那雪峰上凌寒而开第一朵雪莲；假如文章是一条河流，假如文章是一条河流，那么，开篇就是那清澈甘甜第一缕泉水；那么，开篇就是那清澈甘甜第一缕泉水；假如文章是一个花园，假如文章是一个花园，那么，开篇就是那一朵出墙红杏。那么，开篇就是那一朵出墙红杏。开篇，总是以它独特魅力引领着我们走进一个神奇世开篇，总是以它独特魅力引领着我们走进一个神奇世界，去感受生命意义和美好。界，去感受生命意义和美好。2/301.1.引名句，起点高远引名句，起点高远。v（1）问世间情为何物，直教人生死相许。元好问确实好问，）问世间情为何物，直教人生死相许。元好问确实好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终答案。但各家之言却如每个人脸一样，各不相同。生最终答案。但各家之言却如每个人脸一样，各不相同。西施说西施说:“爱情是工具。爱情是工具。”(问世间情为物问世间情为物)v（2）美学大师罗丹曾经说过）美学大师罗丹曾经说过:“美是处处都有，对于我们眼美是处处都有，对于我们眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发觉。睛，不是缺乏美，而是缺乏发觉。”今天，受这位富有创新今天，受这位富有创新精神学者启发，我想说精神学者启发，我想说:“答案是普遍存在，对于我们脑袋，答案是普遍存在，对于我们脑袋，不是缺乏思索，而是缺乏角度。不是缺乏思索，而是缺乏角度。”许多时候，我们都迷惑于许多时候，我们都迷惑于问题不解或徘徊于多解选择路口，怎样走便成了心中疑团，问题不解或徘徊于多解选择路口，怎样走便成了心中疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑必要，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑必要，这么会给你带来更多成功机会。这么会给你带来更多成功机会。(旋转这只万花筒旋转这只万花筒)3/30v（3）古人云：）古人云：“仁者乐山，知者乐水。仁者乐山，知者乐水。”乐山乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫驻足凝视，会令众多得溪会引来诸如李白杜甫驻足凝视，会令众多得志或不得志文人骚客甘愿在此了却一生，不原志或不得志文人骚客甘愿在此了却一生，不原再再“误入尘网中误入尘网中”（水联想。（水联想。1）v（4）天之道）天之道,利而不害利而不害;圣人之道圣人之道,为而不争。为而不争。孟子曰孟子曰:“若所行似善而非善若所行似善而非善,毋宁不为毋宁不为;若所行若所行似恶而非恶似恶而非恶,毋宁为之。毋宁为之。”急忙人生路途急忙人生路途,急忙急忙行路脚步行路脚步,急忙心灵选择。在这来去急忙之间急忙心灵选择。在这来去急忙之间,又应点燃一盏怎样心灯又应点燃一盏怎样心灯?（心星点灯）（心星点灯）4/302.作排比，造势磅礴作排比，造势磅礴v(1).种子冲破岩层禁锢，迎向光明；种子冲破岩层禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴雄鹰穿过风暴阻遏，飞向云霄；阻遏，飞向云霄；骏马突破级绳束缚，飞驰原野；骏马突破级绳束缚，飞驰原野；海燕则冲向更猛烈暴风雨。海燕则冲向更猛烈暴风雨。（摆脱束缚）（摆脱束缚）（2）、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没）、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传输花粉使大自然五彩缤纷，果实累有意识到自己能传输花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅雪白无暇万般漂亮，却不知道自己正焕发出独特风鹅雪白无暇万般漂亮，却不知道自己正焕发出独特风采。采。(3)、盈盈月光，我掬一杯最清；落落余辉，我拥一、盈盈月光，我掬一杯最清；落落余辉，我拥一缕最暖；灼灼红叶，我拾一片最热；缕最暖；灼灼红叶，我拾一片最热；美美芳草，我美美芳草，我摘一束最灿；茫茫人海，我要选择哪一个最符合我性摘一束最灿；茫茫人海，我要选择哪一个最符合我性情人生？情人生？5/303.3.巧设问，发人深思巧设问，发人深思v(1).是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起全部色彩是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起全部色彩轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季倾情歌唱？越一季倾情歌唱？是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获季节留下飘垂金黄？获季节留下飘垂金黄？是什么，悄悄地是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，走了，又轻轻地来了，为寂静大地纺出雪白梦想？：为寂静大地纺出雪白梦想？：哲人对着蓝天微笑：哲人对着蓝天微笑：“是时间。是时间。”孩童握着风筝拍手：孩童握着风筝拍手：“是风。是风。”；流浪者说：流浪者说：“什么都什么都不是，只是一个梦。不是，只是一个梦。”（拥有答案幸福）（拥有答案幸福）（2）、有这么一道选择题：父母离异，你选父亲还是选妈妈）、有这么一道选择题：父母离异，你选父亲还是选妈妈？有这么一道选择题：妻儿同时落水，你选妻子还是选孩子？有这么一道选择题：妻儿同时落水，你选妻子还是选孩子？有这么一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选有这么一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选“安份安份守己守己”？人生或许能够比为一份试卷，它有大量选择题，但不可不人生或许能够比为一份试卷，它有大量选择题，但不可不选而且还不以分数计算。有时，选而且还不以分数计算。有时，A或或B你都不想放弃，但它无疑你都不想放弃，但它无疑是一道单项选择题，它告诉你：你必须学会放弃。是一道单项选择题，它告诉你：你必须学会放弃。6/304 4、用呼告，亲切感人。、用呼告，亲切感人。v(1)、一个千年回音：、一个千年回音：“逝者如斯夫！不舍昼夜。逝者如斯夫！不舍昼夜。”道出了你道出了你柔而不弱品质。柔而不弱品质。一个沉痛叹息：一个沉痛叹息：“沧浪之水清兮，能够濯吾缨；沧浪之水清兮，能够濯吾缨；沧浪之水浊兮能够濯吾足。沧浪之水浊兮能够濯吾足。”绘出了你高雅性情。绘出了你高雅性情。（水联想（水联想3）v（2）、已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。）、已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。我只记得那时您，头发乌黑，皮肤泛着古铜光。青年时期下乡我只记得那时您，头发乌黑，皮肤泛着古铜光。青年时期下乡生活，让您有了健康体魄，也让您在这纷繁社会中变得寡言少生活，让您有了健康体魄，也让您在这纷繁社会中变得寡言少语。语。（隔着代沟，我望见了您）（隔着代沟，我望见了您）v（3）、依稀想来，已经有几年未踏上这一条洒满月光小路了。）、依稀想来，已经有几年未踏上这一条洒满月光小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和光。路那小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和光。路那头，连着那河边小屋，连着我父亲。父亲呵，你是否依然执着头，连着那河边小屋，连着我父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子归来？地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子归来？（路是月痕（路是月痕）7/305.5.巧述故事，引人入胜巧述故事，引人入胜v（1）愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、）愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊太行两座大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真需要改变了。愚公寻思着成旧闻了，这种生活真需要改变了。愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。得想法子把太行、王屋两座山给搬了。(新愚公新愚公和智叟故事和智叟故事)（2）喜鹊贴出了大型广告）喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你孩子成为无所不能通才，在竞争中立于不败包你孩子成为无所不能通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期之地。学费，每学期3000元元;培养费，培养费，元元;赞助费，赞助费，15000元。元。”(全能学校全能学校)8/30v（3）、还记得人鱼公主与王子故事吗？面对王子）、还记得人鱼公主与王子故事吗？面对王子圣洁邀请，人鱼含泪却微笑着接收。纵然柔软脚似圣洁邀请，人鱼含泪却微笑着接收。纵然柔软脚似在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她舞步。每次读到在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑，小人鱼用她对王子真这个故事都忍不住泪眼婆娑，小人鱼用她对王子真挚情感充分认识到女巫呓语中深邃。正是深深感情挚情感充分认识到女巫呓语中深邃。正是深深感情让她对爱与生存有了最深刻认知。让她对爱与生存有了最深刻认知。（看着我眼（看着我眼睛）睛）v（4）、小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩）、小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番，才发觉世人对我有很多非议，小女子我实在一番，才发觉世人对我有很多非议，小女子我实在是冤枉啊！人们都偏爱弱不禁风林妹妹，提到我便是冤枉啊！人们都偏爱弱不禁风林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有骂我虚伪做作，有指我贪图名一个个咬牙切齿，有骂我虚伪做作，有指我贪图名利，有责我破坏他人美好感情利，有责我破坏他人美好感情这都是因为他们这都是因为他们用有色眼镜看我缘故。用有色眼镜看我缘故。（宝钗鸣冤）（宝钗鸣冤）9/306.6.巧用解题形式巧用解题形式v（1）、）、曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这么一道题曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这么一道题:在以下美景中，你最喜欢哪一个在以下美景中，你最喜欢哪一个?A.一片纯白羽毛，在熠熠生辉金色阳光中，悠然飘落。一片纯白羽毛，在熠熠生辉金色阳光中，悠然飘落。B.一瓣落红，在清幽深邃池水中盘旋漂浮。一瓣落红，在清幽深邃池水中盘旋漂浮。C.一颗流星，在黛蓝色天幕中，一瞬而逝。一颗流星，在黛蓝色天幕中，一瞬而逝。D.一滴晶莹剔透露珠，在青嫩新绿草叶尖，悄然滑落。一滴晶莹剔透露珠，在青嫩新绿草叶尖，悄然滑落。看完这道题，我顿时呆住了，万千改变自然，日升日落、潮汐看完这道题，我顿时呆住了，万千改变自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。(无穷可无穷可能无穷美能无穷美)（2）、何谓）、何谓“亲亲亲亲”？即关心你亲人朋友，何谓？即关心你亲人朋友，何谓“明理明理”？即通晓事物真理。在古儒经典里，君子涵养正是由此入手。所即通晓事物真理。在古儒经典里，君子涵养正是由此入手。所谓谓“孝悌，仁之本也孝悌，仁之本也”、“格物致知格物致知”说就是这个道理。然而说就是这个道理。然而在那则韩非子寓言里，我们看到了二者之间矛盾一面。在那则韩非子寓言里，我们看到了二者之间矛盾一面。（亲亲与明理）（亲亲与明理）10/307.7.巧用名人作问答巧用名人作问答v有些人问有些人问:幸福是什么幸福是什么?答案是丰富多彩。答案是丰富多彩。尼采认为尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福。福。”而思多葛派却认为而思多葛派却认为:“拥有没有穷财富拥有没有穷财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正幸和威力，而且能够处事不惊，那才是真正幸福。福。”阿基米德说阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球给我一个支点，我能把地球撬起来撬起来!”我说我说:“给我一个支点，我能把给我一个支点，我能把灵魂支撑起来灵魂支撑起来!”(给灵魂一个给灵魂一个支点支点)11/308.8.巧用诗文显诗意巧用诗文显诗意v翻开灿若银河唐诗宋词，数不胜数当算离别诗了，翻开灿若银河唐诗宋词，数不胜数当算离别诗了，王勃壮怀高歌王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨情哀怨:今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之帆过尽一言蔽之:黯然销魂者，惟别而已矣。还有些黯然销魂者，惟别而已矣。还有些人捶胸顿足人捶胸顿足:扬鞭哪忍急忙！当今又有汪国真低吟扬鞭哪忍急忙！当今又有汪国真低吟:人人生一瞬百年，哪堪去去还还。不论耳在何处，只祈如生一瞬百年，哪堪去去还还。不论耳在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔警语水如船。又来了席慕蓉温柔警语:假如离别能够勾起假如离别能够勾起我们因聚在一起而引发疏忽细节，离别真不好吗？如我们因聚在一起而引发疏忽细节，离别真不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不一样时代不一样此种种情思，真是美不胜收。涵咏不一样时代不一样人生感悟，会让你有意外收获。人生感悟，会让你有意外收获。(万象人生坚守自万象人生坚守自我我)12/30v美是什么美是什么?我知道，美是地平线上升起第一道曙光，我知道，美是地平线上升起第一道曙光，美是秋天里比火更炽热枫叶，美是黄昏沙滩上疾行丹顶美是秋天里比火更炽热枫叶，美是黄昏沙滩上疾行丹顶鹤，美是大草原上驰骋梅花鹿鹤，美是大草原上驰骋梅花鹿鲍姆嘉通同意我说法，鲍姆嘉通同意我说法，并补充道并补充道:“美是感性认识，研究美学即研究感性认识美是感性认识，研究美学即研究感性认识科学。科学。”可康德却愤恨地瞪着我说可康德却愤恨地瞪着我说:“片面，美是人类片面，美是人类纯形式主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看纯形式主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我判断力批评。一看我判断力批评。”我很虚心，认真仔细地研究我很虚心，认真仔细地研究了他关于情感美学著作。我正在为我玄虚而洋洋自得时，了他关于情感美学著作。我正在为我玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对，美应该是人类本质不对，美应该是人类本质外化外化”。接着，他就洋洋自得地谈起了他美学理论。正。接着，他就洋洋自得地谈起了他美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑时候，马克思在我旁边耳语道当我丈二和尚摸不着头脑时候，马克思在我旁边耳语道:“别听他，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯别听他，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式统一。心主义泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式统一。”美终究是什么美终究是什么?我决定离开莫衷一是欧洲，去一趟东我决定离开莫衷一是欧洲，去一趟东方文明古国，寻找美答案。方文明古国，寻找美答案。(美是什么美是什么)13/30v当广袤天宇被染成漆黑底色，新月初升无垠天幕上缀满星星时，依当广袤天宇被染成漆黑底色，新月初升无垠天幕上缀满星星时，依栏凭吊我总禁不住思绪满怀，我遥问天际月亮栏凭吊我总禁不住思绪满怀，我遥问天际月亮:寂寞是什么寂寞是什么?曾几何时，曾几何时，有李白有李白“举杯邀明月，对影成三人举杯邀明月，对影成三人”，可能，寂寞便是皓月当空，好风，可能，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊那种感觉吧如水，万籁俱寂时形影相吊那种感觉吧!曾几何时，有李后主感叹曾几何时，有李后主感叹“无言无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，可能，寂寞正是深宫大院，可能，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁情丝纠缠吧国愁家愁人也愁情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，可能，寂寞就是芳草依旧，可能，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非空虚心境吧天涯依旧，物是人非空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫嫦娥告诉我，于是，我问月亮，广寒宫嫦娥告诉我，寂寞是寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”v“碧海青天夜夜心碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么。寂寞到底是什么?我无法回答。我无法回答。(寂寞意韵寂寞意韵14/309.9.巧用题记，揭示主旨。巧用题记，揭示主旨。v没有树伟岸，但你能够有草翠绿没有树伟岸，但你能够有草翠绿;没有牡丹娇艳，但你能够有小野没有牡丹娇艳，但你能够有小野菊洒脱菊洒脱生命，能够不灿烂，但必须伟大生命，能够不灿烂，但必须伟大!-题记题记蝶曾是个漂亮善舞女孩。她一头披肩长发，她窈窕舞姿，曾给她带来蝶曾是个漂亮善舞女孩。她一头披肩长发，她窈窕舞姿，曾给她带来了如雷掌声与无数鲜花，她曾被他人赞为中国未来邓肯了如雷掌声与无数鲜花，她曾被他人赞为中国未来邓肯然而，一切然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白白天鹅天鹅”变为无人关心丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续变为无人关心丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她追求，可醒来时只听见她追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚”冷漠秋风。冷漠秋风。(星星夜话)15/30v假如你失去了金钱，你只失去了一小部分假如你失去了金钱，你只失去了一小部分;假如你失去了假如你失去了健康，你只失去了一小半健康，你只失去了一小半;假如你失去了诚信，那你就几乎假如你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。一贫如洗了。v -题记题记何为何为“诚信诚信”，老实、守信是也。综观历史，这，老实、守信是也。综观历史，这“诚信诚信”二字浸透了多少人血泪啊。二字浸透了多少人血泪啊。(是谁在赞美皇帝新装是谁在赞美皇帝新装)v（3 3）像有云经常就会下雨，像空穴经常会有来风。）像有云经常就会下雨，像空穴经常会有来风。感情直感情直接关系到认知，它经常影响着对事物判定。接关系到认知，它经常影响着对事物判定。v 题记题记v（血浓于水（血浓于水理大于情）理大于情）16/3010.10.用对偶，严谨整齐用对偶，严谨整齐v（1）、鸟在飞，云在走，天地自悠悠；）、鸟在飞，云在走，天地自悠悠；风在吹，人在走，彼风在吹，人在走，彼岸响风铃。岸响风铃。有一个漂亮，叫目不胜收，有一个感觉，叫做妙有一个漂亮，叫目不胜收，有一个感觉，叫做妙不可言；有一个幸福叫有你相伴，共击长空，尽显风采。不可言；有一个幸福叫有你相伴，共击长空，尽显风采。（响起，彼岸风铃）（响起，彼岸风铃）v(2)、活着真叫累，有些人这么感叹。、活着真叫累，有些人这么感叹。活着真叫苦，有些人这活着真叫苦，有些人这么喟叹。么喟叹。活着真轻松高兴，我却喜欢这么对生活箢结。是我活着真轻松高兴，我却喜欢这么对生活箢结。是我累颜比他人少吗？不是，因为我胸襟之中盈盈地充满了四个字：累颜比他人少吗？不是，因为我胸襟之中盈盈地充满了四个字：清点生活。（清点生活）清点生活。（清点生活）v(3)、时光呼吸，吹出历史悠远萧声；、时光呼吸，吹出历史悠远萧声；轻风手指，拨响扣人心轻风手指，拨响扣人心弦音响。弦音响。冥冥中，一个清新而温暖气息，透过烟锁重楼朦胧，冥冥中，一个清新而温暖气息，透过烟锁重楼朦胧，羽化为感动者清澈泪。羽化为感动者清澈泪。选一个多雨夜，独啜清茶，静听天籁选一个多雨夜，独啜清茶，静听天籁(静听天籁静听天籁)17/3011.11.巧博喻，形象开阔巧博喻，形象开阔v(1)诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接收；诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接收；如夏天一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来一如夏天一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来一片火红枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞雪花，永远那片火红枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞雪花，永远那么纯洁。么纯洁。（诚信（诚信永远绿卡）永远绿卡）(2)在刚才启蒙孩童眼里，零是一轮金灿灿太阳，是热乎乎在刚才启蒙孩童眼里，零是一轮金灿灿太阳，是热乎乎鸡蛋，是一朵盛开向日葵，是一颗圆形巧克力，是妈妈炸香鸡蛋，是一朵盛开向日葵，是一颗圆形巧克力，是妈妈炸香喷喷甜圈，也或许仅仅是一个圆圈喷喷甜圈，也或许仅仅是一个圆圈（零断想）（零断想）(3)诚信是什么？诚信是荒原上流淌一汪清泉；诚信是寒冬腊诚信是什么？诚信是荒原上流淌一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆不灭之灯；月交替傲放一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定人海中导航一座灯塔诚信是在浮浮沉沉漂泊不定人海中导航一座灯塔（诚信是什么）（诚信是什么）18/3012.12.适用修辞，美不胜收适用修辞，美不胜收v(1）、假如说成功是一个征程，那么路旁荆棘乱石只是）、假如说成功是一个征程，那么路旁荆棘乱石只是它点缀，繁花似锦山谷才是它栖息地；假如说成功是一它点缀，繁花似锦山谷才是它栖息地；假如说成功是一个四季轮回，那么酷夏炙烤只是它外表，累累硕果秋季个四季轮回，那么酷夏炙烤只是它外表，累累硕果秋季才是它意境。潜力无言，它又该牵扯出一轮怎样灿烂朝才是它意境。潜力无言，它又该牵扯出一轮怎样灿烂朝阳？（潜力无言）阳？（潜力无言）（2）、哥，黝黑皮肤，粗壮胳膊像一头健壮牛；哥，）、哥，黝黑皮肤，粗壮胳膊像一头健壮牛；哥，粗声粗气，蓬乱头发，像一匹任劳任怨马；哥，缄默寡粗声粗气，蓬乱头发，像一匹任劳任怨马；哥，缄默寡言，起早摸黑，像一只拉磨驴。都说哥是捡来，因为哥言，起早摸黑，像一只拉磨驴。都说哥是捡来，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活家中唯一劳力。像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活家中唯一劳力。风轻轻地划过身边，传来哥喘气声音，麦浪中飘飞着哥风轻轻地划过身边，传来哥喘气声音，麦浪中飘飞着哥滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边麦滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边麦浪。浪。19/30v（3）、无垠天空，是雄鹰一生行程；）、无垠天空，是雄鹰一生行程；沧茫大地，是流水一生旅程；沧茫大地，是流水一生旅程；流逝岁月，是人一生旅流逝岁月，是人一生旅程。程。斗转星移，日落日升，花开花落，时间飞逝，我斗转星移，日落日升，花开花落，时间飞逝，我们背着行囊，永远行走在这没有尽头旅途中，为了追们背着行囊，永远行走在这没有尽头旅途中，为了追逐明天太阳，完成今日愿望，实现昨日梦想，拥有美逐明天太阳，完成今日愿望，实现昨日梦想，拥有美好未来，我们默默地坚守着一个信念：永不停息。好未来，我们默默地坚守着一个信念：永不停息。（倒掉疲惫）（倒掉疲惫）v（4）、就像险峻大山拦不住汹涌激流，汹涌激流也拦）、就像险峻大山拦不住汹涌激流，汹涌激流也拦不住我顶风前行孤舟。就像厚重黑夜拦不住浓密乌云，不住我顶风前行孤舟。就像厚重黑夜拦不住浓密乌云，浓密乌云也拦不住我心灵窗外阳光。浓密乌云也拦不住我心灵窗外阳光。那么又是谁？是那么又是谁？是谁，拦住了我视线，教我在气馁丧气时看不见窗外明谁，拦住了我视线，教我在气馁丧气时看不见窗外明媚阳光，听不见林中蝉鸣泉涌，嗅不到空气中花朵芬媚阳光，听不见林中蝉鸣泉涌，嗅不到空气中花朵芬芳？那么又是谁？是谁，缚住了我思想，教我在心灰芳？那么又是谁？是谁，缚住了我思想，教我在心灰意冷时想不起意冷时想不起“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤劳其筋骨，饿其体肤”，领悟不到，领悟不到“山穷水尽疑无路，山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村柳暗花明又一村”意境？意境？（磕出鞋里沙）（磕出鞋里沙）20/30明确：明确：这是这是“描写开头描写开头”法法，它能够，它能够是是场面场面描写，能够是描写，能够是景物景物描写，还能够是描写，还能够是人物人物描写，描写，作用：作用：1、衬托气氛。衬托气氛。2 2、渲染情感。、渲染情感。3 3、给读、给读者一个鲜明印象。者一个鲜明印象。注意注意：1.要注意特定时间、场所、气氛。要注意特定时间、场所、气氛。2.人物描写要抓住特征人物描写要抓住特征 3 3、普通用于记叙文。普通用于记叙文。描写入题法21/30v技巧点拨：技巧点拨：一切景语皆情语，一切景语皆情语，在记叙文、散文写在记叙文、散文写作中，环境描写是不可少。环境描写能够渲染气氛，作中，环境描写是不可少。环境描写能够渲染气氛，能够衬托人物、能够推进故事情节发展。假如在文章能够衬托人物、能够推进故事情节发展。假如在文章开头先进行一段简练环境描写，既能够为文章提供一开头先进行一段简练环境描写，既能够为文章提供一个特定背景，又能使文章形成一个特殊气氛。上面三个特定背景，又能使文章形成一个特殊气氛。上面三段开头，第一段写一场急雨降临，为是为教室内考试段开头，第一段写一场急雨降临，为是为教室内考试衬托背景，并制造一个担心气氛。第二段则写夕阳西衬托背景，并制造一个担心气氛。第二段则写夕阳西下情景，主要是为下文写自己人生感悟打下基础，是下情景，主要是为下文写自己人生感悟打下基础，是一个情思触发点。第三段经过一个情思触发点。第三段经过“晚风晚风”“夕阳夕阳”“秋秋霜霜”描写衬托出此时人物心情。三段文字写法简单但描写衬托出此时人物心情。三段文字写法简单但很实用，效果也好，很实用，效果也好，能极大地引发读者阅读兴趣。能极大地引发读者阅读兴趣。22/30例例：今天一回家我就发觉家里氛与往常不一样。这里用什么开头方法？这里用什么开头方法？设置悬念法明确明确：作用作用：能激起读者兴趣。能激起读者兴趣。注意：注意：上下文照应，记得解开悬念上下文照应，记得解开悬念哦！哦！23/30例：例：帮助他人，就是帮助自己：支持对帮助他人，就是帮助自己：支持对手，就是提升自己。手，就是提升自己。题记题记思索：思索：这种安设题记法有什么好处？这种安设题记法有什么好处？安设题记法作用：作用：1、概括文章主旨、概括文章主旨2、增强文章理性，、增强文章理性，注意：注意：1、得依据文章主旨、得依据文章主旨需要，需要，2、不可遇文就、不可遇文就“题题记记”。24/30 虽说虽说“万事开头难万事开头难”，但，但要想取得作文成功，还是非常有必要想取得作文成功，还是非常有必要重视开篇新奇独特。利用以上方要重视开篇新奇独特。利用以上方法时还应注意：法时还应注意：1.方法不是孤立，要综合利用方法不是孤立，要综合利用2、要多思多练要多思多练小结：25/30一、试以一、试以“合作与竞争合作与竞争”为话题，灵活利用以为话题，灵活利用以上方法写一段作文开头。上方法写一段作文开头。三、以三、以“高兴高兴”为为话题，灵活利用以话题，灵活利用以上方法写个开头。上方法写个开头。四、试以四、试以“早晨早晨”为话为话题写一开头题写一开头二、以二、以“人生人生”为为话题，灵活利用话题，灵活利用以以上方上方法写个开头。法写个开头。26/30朋友，当你与他人一起合作朋友，当你与他人一起合作时，可有真挚情谊伴伴随你时，可有真挚情谊伴伴随你？朋友，当你与他人一起竞？朋友，当你与他人一起竞争时，可有公正公平之心支争时，可有公正公平之心支配着你？朋友，当你与他人配着你？朋友，当你与他人既合作又竞争时，可曾视对既合作又竞争时，可曾视对手为朋友、视朋友为对手呢手为朋友、视朋友为对手呢？合作说：“合作是竞争前提条件。”竞争说：“竞争是合作升华。”27/30人生追求，就如水上行舟，只有高扬人生追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取他起两面风帆：相信自己与善于听取他人意见，我们才能进退自如，抵达胜人意见，我们才能进退自如，抵达胜利彼岸。利彼岸。演员们说，人生如戏；歌唱家说，人生演员们说，人生如戏；歌唱家说，人生如梦；兴趣旅行人说，人生如旅；喜欢如梦；兴趣旅行人说，人生如旅；喜欢做梦人说，人生如梦；我说，人生就是做梦人说，人生如梦；我说，人生就是一场挑战。一场挑战。28/30昨夜好片连播，沉看不知疲昨夜好片连播，沉看不知疲惫，试问催我人，却道惫，试问催我人，却道“懒懒虫虫”一个。呜呼，呜呼，放一个。呜呼，呜呼，放假欢乐多多。假欢乐多多。拿破仑：独裁是拥有高兴唯一路径拿破仑：独裁是拥有高兴唯一路径葛朗台：只有金子才能给人带来欢乐葛朗台：只有金子才能给人带来欢乐佛陀：摒弃物欲，方为至乐佛陀：摒弃物欲，方为至乐我：高兴是拥有自由心灵我：高兴是拥有自由心灵附附:李清照词如梦令李清照词如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。29/3030/30