1、一年级 语文 下册语文版语文版第1页识字6、猫和老鼠第2页资料宝袋资料宝袋猫和老鼠作者介绍猫和老鼠作者介绍 它创造者威廉它创造者威廉汉纳（汉纳（William HannaWilliam Hanna）及约瑟夫）及约瑟夫巴伯拉（巴伯拉（Joseph BarberaJoseph Barbera）是）是美国美国好莱坞动画界好莱坞动画界“传传奇奇人物人物”。威廉。威廉汉纳出生于新汉纳出生于新墨西哥墨西哥梅尔罗斯，七岁梅尔罗斯，七岁时随父母迁居时随父母迁居加利福尼亚加利福尼亚，长大后，曾先后学习过工，长大后，曾先后学习过工程学、新闻学和音乐。程学、新闻学和音乐。2020世纪世纪3030年代美国经济大年代美
2、国经济大萧条萧条时期，他在一家动画工作室打零工，担任故事编辑工时期，他在一家动画工作室打零工，担任故事编辑工作，雇主很快发觉了他才华，因而他不停地得到提拔，作，雇主很快发觉了他才华，因而他不停地得到提拔，直至成为独立动画片直至成为独立动画片导演导演 第3页字词乐园字词乐园第4页课文详解课文详解第5页课文详解课文详解识字5第6页课文详解课文详解第7页课文详解课文详解小小老鼠，出洞偷米。第8页课文详解课文详解第9页课文详解课文详解：第10页课文详解课文详解第11页课文详解课文详解第12页图解结构图解结构 猫和老鼠猫（睡觉）老鼠（偷米）第13页概括主题概括主题 本文讲述了老鼠想趁猫睡觉时候偷米吃，结
3、果被聪明猫抓住，最终不知死于何因故事。课文经过有趣故事把学习“形声字”一些知识展现出来：形旁表义，声旁表声。第14页写法点拨写法点拨 利用语言环境、情境图、模仿小猫动作等方式，将每一个字放在一定语言情境中认识、书写，提升学生识字、写字兴趣和效率，使识字与阅读相辅相成，齐头并进。第15页拓展提升拓展提升 在学生互评作品后，一起朗诵儿歌：小花猫，咪咪叫，晚上捉老鼠，白天睡大觉。做只神气小花猫，要让老鼠吓一跳。第16页心灵感悟心灵感悟 让孩子走进文本，走进老鼠，去体会老鼠刚走出洞，看到快要睡着猫时高兴，到最终自己怎么死都不知道。从而去领悟花猫聪明。第17页随堂练习随堂练习选字填空。咪 眯 谜 迷 米1、小猫（）（）叫，它要吃（）饭。2、小猫（）着眼睛，不一会儿就（）（）糊糊睡着了。3、我和小明一起猜（）语。咪咪米眯迷迷谜第18页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
