健康运动活动方案.docx

健康运动活动方案健康运动活动方案1为响应全民健身的号召，锻炼全体教职员工的意志和体力，增强凝聚力，展现活力，树立“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的生活理念，设建小学将于12月31日下午3:30-5:00举行登山活动。一、参加人员：设建小学全体教职员工二、活动时间：12月31日下午(星期六)三、活动地点：松台山四、工作安排：工会委员具体负责组织、协调工作。五、活动流程：老师们从各校区出发到松台广场进行登山，终点松台山顶塔前面的小广场。六、注意事项：一切以安全为重，发挥团队协作精神，相互关照，注意环保，奉献爱心。培养自助、互助、自由、热爱生命、热爱大自然的意识。1、请大家着装简单实用，以方便登山。2、登山穿越过程中增强自我保护意识，严禁无谓的冒险攀爬行为。3、保持团队安全距离，前后带队时刻保持联络。4、注意环保，勿丢弃不能自然降解的垃圾。不破坏一草一木，不留下污染的痕迹。健康运动活动方案2一、指导思想以丰富职工文化生活、增强职工体质为着力点，引导广大职工开展形式多样的体育活动，推动医院文化健康发展，为实现医院工作更快更好发展做出新的贡献。二、主题和原则运动会的主题是：强体魄、增合力、促发展。运动会的原则是：（一）广泛参与原则：即比赛项目设置为员工喜闻乐见的体育项目，使广大员工都能有机会、有能力参加比赛，达到锻炼身体，增强体质的目的。（二）增强团队意识原则：即严密组织，合理组队，凝聚人心，增强团队意识和集体荣誉感。（三）增强对抗性原则：即通过在赛场上公平竞争，激励员工积极进取，团结拼搏的奋斗精神。三、参加人员范围医院各科室在职员工均可报名参加，严禁借用外院人员。四、时间和地点运动会原则上安排在20xx年5月中旬举行，地点在梅城中心小学。五、竞赛项目运动会竞赛项目设田径（男女4100米接力赛跑道项目）、健康在身边、定点投篮、抬担架、套圈共5个大项。本次比赛以推进凝聚力，加强团结精神为宗旨，不设置个人项目，全部为集体项目，除抬担架每代表队派3人参赛外，其余项目均需4人一组参赛，其中健康在身边要求男女混合组队参赛，每项比赛设一、二、三等奖各一名，每项比赛第一名至第八名依次按10、8、6、5、4、3、2、1计分，各比赛项目计分列入各代表队汇总，最后根据各代表队得分汇总情况分别给予表彰奖励。六、筹备工作及安排第一阶段：20xx年4月底为筹备和部署阶段。主要工作：健全组织，包括组委会领导机构和办事机构人员组成；制定实施方案；下发通知、规程、报名表；进行动员和部署。第二阶段：20xx年5月上旬为综合性筹备阶段。主要工作：组织报项、报名，制发各竞赛规则，着手进行运动员资格审查；制定下发运动会各种奖项的评选办法和条件，确定裁判，编辑总秩序册和竞赛指南等。第三阶段：20xx年5月中旬为比赛阶段。七、组织机构及工作职责（一）成立年健康运动会组委会主任：副主任：委员：（二）组委会工作组1.综合协调组组长：成员：主要职责：负责制定运动会的总体实施方案，拟定工作计划和活动总日程表；负责组委会的通知、记录等项工作；协助领导做好综合协调工作，负责协调运动会各组工作，汇总各组工作执行情况；协助召开协调会议等。2.组织竞赛组组长：成员：主要职责：负责运动会日程安排，制定场地、器材设置、配备方案；制发各单项规程；负责各参赛科室的报项、报名工作；负责协调、聘请及确定裁判长、裁判员工作；负责各项目竞赛的工作方案和成绩统计、核对及公布成绩；指导各项目赛事的组织实施。.新闻宣传组组长：成员：主要职责：负责制定运动会总体宣传方案，各项竞赛活动解说及主持报道；准备国歌、运动员进行曲等音响资料；负责运动会的摄像及宣传报道工作；负责起草开、闭幕式领导的讲话。4.会务保障组组长：成员：主要职责：负责调配运动会期间的场地安排（桌椅、器材、饮用水等）；安保工作；医疗急救准备工作。5.资格、经费审查组组长：成员：主要职责：负责报名参赛人员的资格审查工作；负责服装统计、奖励证书、奖品的选购；负责审核运动会各项费用支出预（决）算，并监督执行。八、具体要求（一）各科室要高度认识举办首届运动会的意义，认真组织干部带头参加，运动员要展现参赛科室最好的竞技水平、道德风尚和精神风貌。（二）运动会要本着友谊第一、比赛第二的原则进行，既要赛出成绩、赛出水平，又要赛出风格，赛出和谐。要遵守赛场纪律，尊重裁判及对方运动员，服从组委会的安排。健康运动活动方案3为增强大学生心理健康教育的趣味性，提高学生在心理健康教育活动中的参与度，学院决定开展心理健康运动会活动。一、活动规则1、以班级为单位，根据班级人数将同学们分为N个小组，每个小组包含6-8名成员（建议为偶数），男女搭配。2、以每个小组为单位进行比赛。一共包含个项目，每个活动结束后记录各个小组的项目耗时，所有活动完成后，累加各小组在不同项目中的耗时，按照耗时长短排名，耗时最短者排名第一，耗时最长者最后一名，以此类推。各项游戏可依次进行，也可同时进行，计时人员应做好各小组的耗时成绩统计。二、项目介绍（一）项目一：盲行1活动目的：体验理解朋友间他助与自助同等重要，感受到朋友间信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐。2活动道具：事先设计好盲行路线，路线应该包括有跨越（路线中可设置-10个障碍物，如小凳子、篮球等）、下蹲（-10个不同高度的横杆）等多种障碍。提前准备好眼罩。活动步骤：（1）每个小组成员两两配对，分别扮演“盲人”与“拐杖”，“盲人”戴上眼罩后原地转圈，失去方向感后体验“盲人”的无助。（2）“盲人”旅行过程中，“拐杖”只能用肢体动作引导，不允许进行语言交流。（）每对成员在穿越障碍路线过程中，每碰到一次障碍物，耗时就在原有基础上增加秒，最后以每小组的各个成员的用时时长相加为各小组的耗时成绩。（二）活动二：七手八脚活动目的：强化团队精神，训练反应决断力和解决问题的能力，促进团队合作。活动道具：写有不同数目的卡片（如，七手八脚，六手六脚等）。活动步骤：（1）每次由小组成员随机抽取一张卡片，小组所有组员的手和脚必须按照要求的数目着地，比如七手八脚这个数目，整个小组呈现在地面上的只能有七只手和八只脚。除了相应数目的手和脚，身体的其他部位不可着地，也不能借助椅子等外力。（2）每个小组完成次，即可结束。计时人员将次的时长累加作为该小组的最终耗时成绩。4安全提示：注意保护、组员的安全。这个游戏会挑战身体的承受力，请注意保护组员的安全避免受到损伤。如果有同学的脚和手有伤或者习惯性扭伤，请及时告知并不参加项目。（三）活动三：两人三足1活动目的：游戏中增加团队配合能力的考验。2活动道具：尼龙绳或者红布条、秒表、护膝活动方式：各小组所有成员并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下、脚踝以上部分用绳子绑上，一起通过长0米的赛道（具体视赛场情况而定），记录完成项目的耗时。（四）活动四：孤岛求生活动目的：增加合作精神，训练问题解决能力。活动道具：废弃报纸，秒表活动步骤：（）以各个小组为单位，各个小组同时进行。（）将一张报纸铺在地上作为孤岛，所有成员需在开始后尽快将脚放在报纸范围内，手脚接触地面的成员则被淘汰。除脚可接触报纸外，身体的其它所有部位只能接触组员（）记录每个小组每一轮留下的人数以及淘汰的人数，每淘汰一个成员就在该小组的耗时成绩上增加10秒。裁判将报纸对折后再次进行。依次类推，共进行三论，最终累加三轮耗时为最终成绩。（五）活动五：心灵相通活动目的：培养团队成员之间的默契。活动道具：写有成语的提示板活动步骤：（）预先准备好写有成语的提示板。（）每个小组选派一名组员上场，裁判将提示板展示给该选手，该选手明确后用形体语言表达给其他组员看，组员猜出成语即为成功。每人有两次回答机会，如果两次都不对，答题成员就被淘汰，换成下一对组员上台。先成功猜对五个成语即可项目结束。（）每个小组淘汰一个成员即在其小组的耗时成绩中增加10秒。4备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃、手舞足蹈。（六）活动六：你说我话活动目的：增加合作精神，训练思想敏捷能力。活动道具：空白纸，铅笔，橡皮，画有组合图形的提示牌（如圆内有个五角星等）。活动步骤：（）每个小组成员两两配对，背对背站立，由一名成员抽取提示牌。（）裁判向该成员展示提示牌，之后该成员向身后的成员描述看到的图形。听到描述的成员需尽快在空白纸上画下队友描述的图形。如果裁判认定图形不相同或不相似，则需继续绘画。（）小组所有组队完成作品，记录完成耗时为最终成绩。（七）活动七：一元五角活动目的：训练思想敏捷、随机应变能力活动道具：写有不同金额的卡片（如，三块，两块五等）活动步骤：（）男组员价值是角，女组员是1元。男女的价钱可随意调换的。（）主持人抽取一个卡片数目，男女组员依数目自由组合。（）每组进行论，每论记录完成耗时，最终累加6轮耗时为最终成绩。（八）活动八：共同分担活动目的：让大家体会同心协力的重要性。活动步骤：（）每个小组先抽出4人，围成一圈背对背坐在地上，手臂互扣，然后一起运力，互相依靠的站立起。（）若4人合作成功，则可追加1-2名，进行尝试。（）直到小组的各个成员全部添加进去，站立起才算胜利。计时人员记录最终胜利的耗时成绩。（九）活动九：心里千千结活动目的：训练合作与问题解决能力活动步骤：（）小组成员手拉手围圈站立，记住左右手分别牵的是哪位同伴的哪只手。（）所有人闭上眼睛，听到裁判号令后原地转圈五圈，之后向前走三步。之后睁开眼睛，面向所有小组成员开始集中，形成一个新的圆圈，并去牵刚才身边同伴的手。（）牵好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可断开，解开后便为成功。各个小组可以同时进行，计时人员需记录每个小组的耗时成绩。（十）活动十：无敌风火轮1活动目的：培养计划、组织、协调能力；增强队员间的相互信任和理解。2活动道具：报纸，胶带，标记好的赛道（十米左右）。活动步骤：（1）小组成员利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，要求是将圆环立起后，全队成员站到圆环上，边走边滚动大圆环。（2）所有成员站立在圆环上，从标记好的赛道开始前行，所有人通过终点即为成功。计时人员记录从开始制作到通过终点的时长作为耗时成绩。（3）如果在前行过程中出现圆环断裂的情况，该组成员需马上对圆环进行修补，然后继续完成比赛，耗时将记录在内。xx学院团委学生会20xx年10月11日健康运动活动方案4活动时间：xxx年4月15日活动地点：本班教室参加人员：班主任和全体队员活动目的：让学生了解运动的有关知识。，引导学生，积极参加各项活动，锻炼身体，全面提高自己的综合素质与能力！活动过程：一、班主任：生命是张白纸，自从有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我便溺爱于我的生命，我们都渴望有强健的体魄，那样我们的生活才能如彩虹一般绚烂。每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气，练好身体，为我中华更强盛，大家齐努力，全班齐呼口号：我运动，我健康，我快乐！班主任：宣布：504班“我运动，我健康，我快乐”主题班会现在开始。二、宣传有关体育知识（1）体育锻炼有哪些好处？答：首先，可以改善呼吸系统的功能。其次，可以提高消化系统的功能，体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的代谢增强，从而提高食欲。再次，可以控制体重与改变体型，体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧性，故可以控制体重，改善体形和外表。（2）体育锻炼好处的格言有哪些？A铁不炼不成钢，人不锻炼不健康。B发展体育运动，增强人民体质。健康运动活动方案5一、活动前言我们力求使学生深信,由于经常的体育锻炼,不仅能发展身体的美和动作的和谐,而且能形成人的性格,锻炼意志力。苏霍姆林斯基运动,是教育最重要的内容之一,让学生懂得运动,热爱运动,养成运动的习惯,对于学生来说是终身受益的。体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能量,它往往与青春、活力、激情联系在一起,真正的运动是把输与赢放在一边的。让学生热爱运动,不是为了培养运动员,而是为了让他们拥有一个健全的体魄和健康的心态,有生活的情趣和运动的习惯。二、活动目的面向全体学生,从学生的年龄特征和不同的兴趣爱好出发,带领他们运动起来,使学生学会健身,从而增强体质,充分享受到运动、健身带来的乐趣,培养他们自强不息的精神,成就灿烂的人生。三、活动口号我运动我健康我快乐四、活动时间20xx年10月1日10月31日五、活动安排1、全校学生体检(已完成)2、10月国防教育(军训)(10月13日-15日)3、住校生观看爱国影片石城九月和丛林拯救记4、校第16届运动会(10月16日-17日)5、“我运动,我健康,我快乐”主题班会健康运动活动方案6一、组织领导：总指挥：xxx副总指挥：xxx成员：全体中层干部承办：校工会二、印刷宣传资料：标志、主题口号、枣强中学全民健身活动方案三、本校男、女乒乓球团体赛(9月1日-10日)，分年级部报名，每队限报男、女队员各三名，截止日期8月30日前报工会办。四、组建教工篮球队，参加教文体局组织的比赛(9.12-9.15)五、号召全体教职工，利用家属院的健身器材、体育场等现有条件，积极参加科学锻炼身体。六、学校教工专用篮球场一个，乒乓球台两副，乒乓球室两间，课余时间全部开放。七、健美操室一个，学校组织教练，节假日、课余时间培训，自愿报名参加。健康运动活动方案7活动目的:让学生了解运动的有关知识.引导学生，积极参加各项活动，锻炼身体，全面提高自己的综合素质与能力！活动过程：一、开始：合：集体晨会现在开始。今天的光荣护旗手是：xxB：升国旗敬礼A、礼毕，唱国歌二、正式部分：甲：金色的阳光召唤你，也召唤我。乙：我们同在阳光下，一起炼身体。甲：欢乐伴着你，乙：欢乐伴着我，合：阳光体育让我们健康又美丽。活动一：话说广播操。甲：同学们，广播操陪伴我们每一天，你对它了解多少呢？乙：请听介绍话说广播操内容：话说广播操1951年，中华全国体育总会筹备委员会发布了中华人民共和国第一套广播体操。60年来，广播体操已成为最具中国特色的体育健身方法，成为了普及面最广的体育运动。从1951年的第一套广播体操颁布，到今天推出的第九套，60年的岁月里，八套广播体操陪伴一代代人走过无数个清晨黄昏、课间工间。可以毫不夸张地说，无论哪个年龄段的国人，都必然有一段属于自己的“广播体操记忆”。广播体操已成为最具中国特色的体育健身方法，成为了普及面最广、深受人民群众喜爱的“国操”。广播体操成本低作用大，广播体操最大的优点在于：在给定的1.2平方米的地盘里，在旋律的伴奏下，你可以享受到充分的自由。人家踏步时将脚抬离地面10厘米，你其实可以尽情地抬到15厘米或者只抬8厘米；人家往前跨一步，你可以很有个性地只跨半步；人家做侧身运动腰身侧弯30度，你可以大胆地弯32度健康运动活动方案8一、活动主题运动让生活更美好二、长跑活动：每周每天下午四点半开始，工作之余自愿参加。线路：起点(校园操场跑四圈)中段(梅林公园跑一圈)终点(校园操场跑四圈)。这个时段也可以参加校内其他运动，如羽毛球、篮球、乒乓球等。启动仪式：十一月一日(深圳市第34届市民长跑日)上午第二课开始，时间约半小时左右，绕梅林一村一周，自愿报名参加(想参加的如有课请调好课);学校田径队和足球队学生作为学生代表参加。三、教职工校内趣味体育娱乐项目比赛，以年级组为单位，要求全员重在参与，分设一、二、三等奖，给与奖励。十一月中旬进行。四、羽毛球比赛：十一月下旬开始，以年级组为单位，对认真组织参加的年级组给于奖励，具体赛程规则及奖励办法另行公布。五、男教工篮球赛：十一月中、下旬进行。邀请帮扶学校南开小学男教工篮球队来我校进行交流活动，与该校教职工进行蓝球友谊赛。六、配合第十四届校田径运动会，在开幕式上进行学生广场舞展示，并进行教师30米迎面接力赛(以年级组为单位，2男8女，奖励年级组)。七、组织教职工参加区教育工会组织的活动：1、六十米迎面接力赛，男女各5人;2、第五届乒乓球比赛，男女共12人。八、十二月上旬，学校工会将根据教职工在全民健身月活动的情况评选“全民健身月活动积极分子”(每组评选3名报学校工会)，并给与表彰奖励。健康运动活动方案9为贯彻幼儿园指导纲要精神，培养幼儿健康生活、积极向上的态度和行为习惯，增强幼儿体质；促进身体机能协调发展，本学期举行队形队列比赛。地 点：幼儿园操场参加人员：各班幼儿及班主任比赛内容：队形队列要求：1、各班级做好比赛前的一切工作准备，动作、指令要清楚、干脆，变换队形花样时要注意与音乐的吻合，各班幼儿要学会演唱庆祝六一。2、比赛前，全体集合，演唱庆祝六一，大班组演唱毕业歌，完毕后各就各位，依次进行比赛。3、散开队形要注意距离的拉开。4、前一组幼儿退场时，后一组幼儿进场。六、评分标准细则说明：（一）、师幼精神面貌，队形队列、纪律。1、教师仪表端庄、精神饱满，动作熟悉、准确、到位有力度。2、幼儿服装整齐，进退场有纪律，有秩序，对教师的指令能迅速做出反应，幼儿列队快速整齐。3、幼儿参与率高。4、整体效果好，动作与音乐有一定的吻合性。5、注意力集中（比赛时不东张西望或干别的事）。七、比赛顺序：中班组小班组大班组（从中一班开始，依次进行）各年龄组队形队列具体要求如下：小班：四列纵队一个圆圈四列纵队散开收队出场中班：四列纵队左右拐弯左右并拢两个圆圈四列纵队散开收队出场大班：六列纵队左右拐弯左右并拢同心圆（方向相反）六列纵队散开收队出场健康运动活动方案10一、活动目的通过跳短绳活动，激发教师对体育运动的兴趣，增进心肺功能，增强腿部力量，提高灵活性、协调性和耐力，达到锻炼身体的目的。二、活动安排1、20xx年3月1日起前三周为练习阶段，每天上午大课间和下午第四节课规定活动时间内各位教师(除怀孕教师外)进行跳短绳自我练习。2、第四周的周一(3月23日)起，一周内在下午第四节课内由工会委员、工会组长负责组织进行比赛，决出成绩。三、比赛地点：体育馆内四、比赛方法1、各工会小组全体教师都参加比赛(如生病、怀孕等特殊情况除外)。比赛时间为1分钟，记取所跳个数。2、比赛顺序不限，先到先跳。3、各教师按指定的位置上场作好跳绳准备，当裁判下达比赛开始指令，方可进行跳绳，跳完绳后站在原地，待裁判员登记好成绩后，方可离开。4、本次比赛分设团体奖和个人奖。团体奖：把各组所有参加跳绳教师的跳绳个数相加起来的总和取平均值，平均值高者名次前。团体奖设一、二、三等奖和团体参与奖。(参与人数未达应参与数的小组取消团体奖参评权)个人奖1、团体赛个人奖在团体比赛中取男、女各5名，按跳绳个数多少计算，个数多者获奖。2、花式跳绳擂主奖设花式跳绳各项目擂主男女各一名，欲争擂主者在主题月内自主叫工会文体委员杨峰老师记录成绩，可重复测试。3月31日终止。健康运动活动方案11一、活动背景：为了活跃学校文化氛围，迎接国际妇女节以及引导广大女教职工更多的关注自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意识等综合素质的提升，彰显我院女职工风采， “妇女节”是以关怀我院广大女教职工们，加强女教职工的自信心，全面拓展女教职工各方面的素质，不断突破、创新，力求挖掘出新的亮点，为我院注入动感的新鲜活力，特此举办此活动。让女教职工成为我院活动中的一道靓丽的风景线。二、活动参加人员基础部在职在编女教职工三、活动时间：将于 3月3日（周一）下午3点40进行。四、具体项目及规则（一）项目名称：舞动健康排舞学习1、地址：田径场2、项目负责人：z3、项目要求：请各位老师尽量着运动休闲装或者较为宽松的服装并穿运动鞋或者平底鞋。（二）项目名称：趣味乒乓球1、地址：田径场（篮球场）2、项目负责人：z3、竞赛规则：参赛人员横握乒乓球拍，将球放于球拍上运至指定地点。比赛时 间为1分钟。在比赛过程中，球滑落球拍，将重新回到起点开始。以成功将球运至指定地点个数来计分。五、此次竞赛项目设有一、二、三等奖。分配比例为参赛人员总数的20%、30%、50%。健康运动活动方案12一、设计意图：打仗是儿时喜欢模仿的一种游戏，好玩是幼儿的天性。纲要指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。根据大班幼儿的年龄特点，我设计了移动的墙这一活动，创设了有趣、逼真的游戏情境，使幼儿在身临其境中充分调动起活动的兴趣与积极性。在音乐信号中练习走、蹲跑、快跑以提高动作的协调性、灵活性，激发幼儿积极主动探索“人墙移动”的方式，感受合作游戏带来的快乐。二、活动目标：（一）在队形变换中练习走、蹲跑、快跑动作。（二）学习看示意图移动队伍。（三）体验合作游戏的快乐。三、活动准备：(一)队形变换示意图，帽子四顶，小旗四面。(二)场景布置。(三）音乐、三用机等。四、活动过程：（一）导入活动，引起兴趣。师：今天老师要带小朋友去玩打仗的游戏，你们是小士兵，我是你们的队长，小士兵准备好了吗？好，出发。（二）热身运动，活动身体。师：现在让我们锻炼一下身体吧。随音乐做准备动作-头-肩-跨-膝-跑绕圈跑（渗透走、蹲跑、快跑动作要领）。（三）集中探索，动作练习（第一种队伍移动方式）1引导幼儿认识场地，观看示意图，请一组尝试队伍的移动。师：小兵们，今天我们的演习任务是移动人墙，这幅图就告诉了我们人墙移动的方法，你们来试一试吧。2师结合示意图讲解移动要领3集体踏步练习一次（鱼贯式）师：现在我们的人墙要从2号阵地返回到1号阵地，哪一队的士兵要先走呢？难点：每一队的排头要找到自己的新位置4听信号变换动作。师：演习任务正式开始，现在我们接到命令，要到2号阵地去侦察敌情。（飞机声）听，这是什么声音？有敌人的侦察机来了，我们的人墙要如何保护自己？（蹲跑）。师：我们要到3号阵地执行任务-快跑（打枪、投掷）5综合游戏（3号阵地返回1号阵地）师：我们要执行更艰难的任务，在路途中还会出现不同的情况，士兵们要听信号做不同的动作。（四）分组讨论，尝试学习（第二种队伍移动方式）1幼儿分组练习（可请听课教师协助）2个别小组展示练习结果。3小组竞赛。4小结：移动人墙的方式很多，我们再想一想还有哪些，下次再来练习吧。（五）放松动作，结束活动