书法比赛策划书15篇.doc

书法比赛策划书15篇书法比赛策划书2 一、指导思想： 为了规范学生的英语书写，提高学生的英语书写能力，使学生的英语字写得工整、美观，现我校举行英语书写比赛。 二、活动目的： 本次初一级英语规范书写比赛，旨在更好地贯彻落实英语课程标准精神，落实七年级新目标英语书写教学目标，进一步加强对七年级学生良好英语学习习惯的培养，检阅学生应达到的严格，规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会使用标点符号等。 三、参赛时间： 10月30日下午放学后4：20开始 四、比赛地点： 学校初一级102教室 五、比赛要求： 1、参赛人员： 初一各个班级学生积极参与班里的初赛，最终由该班英语老师挑选入选学生参加决赛。原则上重点班15名，普通班8名。(重点班可适当增加一些。) 2. 书写要求 (1) 用笔一律用圆珠笔或中性笔钢笔书写。 (2) 空一行书写，首行空3个字母。 (3) 在背面右下角注明班级和学生姓名。 (4) 比赛时间45分钟。 六、比赛操作： 1、由英语组组织，初一英语教师进行实施。 2、设置两名监考员，两名评委。 3、书写内容在比赛前2分钟通知学生。 4、获奖作品由评委写上评语，并贴出板报公示。 5、比赛内容：抄写新目标英语七(上)课本Page 67 ，3a短文 七、监考员评委安排： 组织老师：胡桂雄 监考员： 胡桂雄 李更生 评委： 温美菊 胡桂雄 八、评奖方法： 1、一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖10名。 2 .给获奖的学生发放奖状奖品。 九、具体安排： 1、初赛：由英语教师自行组织，选拔入选学生。 2、复赛：各班选派入选学生，于10月30日下午16：20在七年级102教室统一比赛。学生自带英语书、书写工具(纸张统一发放)。 十、 获奖作品要求 1、按照新目标英语七年级预备篇上字母手写体规范格式书写。 2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确。所有字母略右倾，且大小宽窄要协调，一笔完成。 3、所抄写文章无涂改痕迹，无错词，不缺词，不重词。 4、作品整体美观整洁，有艺术感。书法比赛策划书3 一、前言 为营造良好和谐的校园文化，服务和谐社会，构建和谐经职全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与素质拓展的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，石家庄经济职职业学院外语翻译系学生会特举办本届大赛，为更多有才艺的同学提供一个展示平台。 二、活动名称 石家庄经济职业学院外语翻译系20xx年现场书法大赛 三、活动主题 发扬艺术之光传承书法风采促进交流合作共创魅力校园 四、活动宗旨 发扬中华国粹健全身心发展提升生活品位加强校际联谊 五、活动目的 为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，加强新生们的交流与合作，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养，审美情趣，特提供一个自我展现的平台以便促进书法方面有爱好的同学老师间的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气，为展现我系良好的学习环境制造一个舞台。 六、活动时间 20xx年10月29日 七、活动地点 四楼绘图室 八、活动观众 1、外语翻译系大一全体学生 2、积极参与活动的其他系大一学生 3、有高度热情和积极性的大二、大三的学生以及老师 4、外语翻译系学生会所有工作人员 九、活动项目 硬笔书法类：（十六开方格纸书写），字体不限。 软笔书法类：（四尺生宣三开），字体不限。 十、活动要求 1、参赛应是软笔书法或硬笔书法作品，主题明确，内容积极，健康向上。 2、毛笔书法作品不超过4尺，硬笔书法作品不超16开纸。 十一、主办单位及承办单位 石家庄经济职业学院外语系学生会 十二、活动准备阶段 1、宣传部： （1）在教学楼门前和食堂门前各设两块宣传板，宣传板由宣传部制作并开展大力宣传此活动，鼓励学生主动报名参加书法比赛。 （2）向校内各大媒体如：广播站、贴吧作出宣传。 2、学习部：负责准备比赛时所需的文字文章。 3、秘务部：负责发送请柬，邀请本院领导、老师以及其他院系的老师的来观者。（若有赞助方也一并邀请前来观看） 4、外联部：积极外出为此次活动拉取赞助。 5、纪检部：负责现场书法比赛的流程梳理。 6、体育部：负责准备比赛所需的物品。 7、生活部：购买比赛所需的奖品或奖状。 8、组织部：提供比赛主持人，要求语言表达能力和现场应变能力好，形象气质佳，以及维持现场秩序。 十三、活动开展阶段 1、现场布置： （1）组织部负责打扫现场卫生。 （2）组织部与体育部进行现场布置。 （3）体育部负责话筒等音响设备。 （4）秘务处负责相机的保管。 （5）由学习部前半小时组织观看同学入场。 （6）纪检部负责场内秩序，保证比赛正式开始。 （7）由组织部负责对比赛的最后准备，检查一切工作，等比赛开始 2、中午12：00准时由主持人宣布现场书法比赛开始。 3、比赛过程中，由秘务部拍照，学习部、外联部、体育部维持秩序。 十四、评选结果在一周内公示，展示获奖作品并颁奖。 十五、后续工作 1、由外联部和体育部负责物品的回收与归还。 2、宣传部对本次活动进行当天的报道，增强影响力。 3、生活部负责比赛后打扫工作。 备注： 应急预案： 一、若报名人数太少，则要更加深入动员，进入寝室等进行广泛宣传。 二、若有人笔墨等未带，可视情况即时处理，预备笔墨等用品。 三、各类设备有替代品并确保能够正常工作。 四、安排一组机动人员，负责比赛现场的纪律以及相关紧急情况的处理，确保活动顺利进行。书法比赛策划书4 指导思想： 秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。创建和谐的校园氛围为指导思想创设翰墨轩书法社团。活动宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。 期初目标: 本社团初成立，首先必须是先招募全校有着书法爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的书法交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功(教学计划详见附表)，第二次集体活动则由社团部部长白晓聪、副部长张贵河等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。 发展目标： 社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。 社团机构： 指导教师：社团部长： 社副部长：社团成员： 发展计划一、打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习，肯吃苦) 1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。 2、每周的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。 3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。 二、发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识) 社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心协同合作;团队精神的境界凝聚力;团队精神的基础-挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。 1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。 2、时代需要英雄，但更需要优秀的团队。一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。 三、描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素质，装点校园文化气息，为学校出力)每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立 1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。 2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。 3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗? 4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。书法比赛策划书5 一、活动背景： 在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。 二、活动目的和意义： 通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。 三、活动时间与地点： 时间：20xx年月日(周末)19：0020：00地点：学院报告厅或教室 四、参赛对象： 全校自愿参加的同学；全院大一、大二各班需选派两名选手参加。 五、活动开展： 1、宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作) (1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式) (2)通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。 (3)在全校各相关QQ群中发布有关信息。 2、比赛形式和要求 (1)学生报名参加，参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品，否则无效。 (2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。 (3)作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。 3、比赛评奖 (1)比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。 (2)本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。 (3)比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准： 1、内容(25分)：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分； 2、字体(45分)：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中； 3、卷面(30分)：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果；参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。六。经费预算： 1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元。印制宣传单，预计30元共：80元。 2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元 3、比赛奖品：预计500元 4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元 合计：770元 七、注意事项 1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。 2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。 3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。书法比赛策划书6 一、指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。 2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣：有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级的学生来说教师特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。 3、引导学生初步了解汉字的历史和文化价值，能激发学生的民族自豪感和爱国主义激情，“写字的意义已超过写字本身，完全可以上升到对民族文化的感情、认知上去。”通过对传统书法的全面了解和学习，可以使学生了解中华民族优秀文化传统，建立起具体的概念和深厚的感情，爱国主义成为学生心灵的“自然产物”。所以说，“书法教育的过程，就是对学生进行爱国主义教育的过程。”古代许多著名书家 往往又是文学史上重要的人物，学生大量接触旨在歌颂祖国、歌颂人民、弘扬优秀文化传统、积极向上的经典诗词、名人名言、智人睿语，使学生在履践躬行中汲取有益的营养，陶冶高尚的情操。了解中国历史上顶天立地、坚贞不屈、英勇顽强、勇于抗争外辱，敢于为民请命、解困，且书法上有一定造诣的英雄人物、著名政治家、知名学者，如颜真卿、岳飞等的故事，激发学生崇高的民族气节和培养正确的人生观、是非观，形成良好的思想品德。书法艺术是高雅的超越表象而直指心性的艺术 二、活动目标 小学书法艺术课程不同于小学写字课程，它强调发挥书法的实用性和艺术性，不仅要求学生养成良好的写字习惯，具备熟练的技能，而且注重培养学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。发挥书法实用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求所有的小学生养成良好的写字习惯，掌握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清楚，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。改变当前小学写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的.书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创造、书体演变的发展史等的教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审 美功能，培养学生在思想认识上、行为实践上对书法艺术的兴趣、热爱及向往，提高对书法艺术美的感悟能力，发展审美素质，激发学生的民族自信心与民族自豪感，培养一批书法新苗，构建书法教育质量保障体系，促进科学、系统化的现代小学书法艺术教育体系的形成。 三、成立硬笔书法社团 硬笔书法社团的成员大约20人，参加社团的学生除了自愿以为还是有一定书写特长的学生。活动时间固定，除特殊情况外，不能轻易暂停。制定详细的社团活动制度，严格执行。精心计划、精心备课、精心上课，保证社团活动的深度、广度和力度。 四、活动实践 1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。 2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。 3、利用写字书本，强化仿写练习。 4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。 5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。 6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。 7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。 8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在艺术节中展出。 五、社团活动时间： 每周二、三下午放学 六、举行硬笔书法比赛 书法比赛可以有效的提高学生的素质和能力。让学生举行硬笔书法比赛，通过训练比赛，可以，可以使学生产生更大的热情，从而积极认真的去学习。计划：在下学期初举行一次硬笔书法比赛。推荐一些优秀作品参加一些比赛。对于获奖学生给予一定的物质奖励。 制定详细的活动方案和活动计划，精心的准备活书法比赛策划书7 一、活动主题： 发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。 二、活动目的： 丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，提高我系学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。提高大学生综合素质和社会实践能力。 三、参赛对象： 全系学生 四、活动时间： 20_年10月 五、主办部门： 软件学院团总支学生会宣传部 六、比赛项目： 书法类：软笔书法、硬笔书法等； 绘画类：素描、水粉画、漫画、简笔画、速写、水彩画等。 七、参赛方式： 自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处，然后统一交到宣传部。 八、作品要求： 1、内容：思想健康向上，创意新颖独特。 2、形式：绘画作品要求构图完整，色彩和谐；书法作品要求章法合理,线条生动。 3、规格：绘画书法作品均不得小于1020cm，书法类作品宽度限为2尺,长度不限。 4、注意事项:书法和绘画作品均在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话。草书、篆书须另附释文。提倡自撰诗词、联、赋等，不可简繁字体混用。绘画类作品画种、规格不限，提倡装裱。 九、奖项设置： 本次比赛书法组和绘画组各设设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，“优秀宣传班级”一个，“优秀宣传委员”一名。对获奖学生及班级颁发荣誉证书予以奖励。 十、活动流程： 1、前期策划、宣传及准备工作 （1）策划书拟定和审批 策划书经系团总支学生会宣传部起草最终定稿后，上交主席团审批。 （2）活动前期宣传： 1）展板：由系宣传部作一张展板展出，内容以书画大赛活动预告及投稿通知为主。 2）书面通知：大赛通知由宣传部开会通知各班宣传委员。 （3）评审团：邀请本系专业老师进行评审。 2、作品征集 （1）时间：10月27日11月10日 （2）方式：由各班宣传委员将本班作品交于本系宣传部。宣传部将各班呈报的作品统一编号，分类登记。 （3）为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的.强制性，规定每班最少上交作品数量五幅。 3、评选阶段 （1）时间：10月11日11月16日 （2）由宣传部从所有参赛作品中评选出优秀作品，然后将评选出的作品交由评审团评定，书法组与绘画组各评出前六名，第一名一名，第二名两名，第三名三名（不可并列）。 各班每交一份作品为班级加一份，能被宣传部评选入围的作品加两分，各组第三名为班级加六分，第二名加八分，第一名加十分。（一份作品取其最高加分项，不可累计加分），分数最高的班级颁发“优秀宣传班级”奖状，该班宣传委员颁发“优秀宣传委员”荣誉证书。 评选阶段由新闻部向校发稿，宣传我系本次大赛。 十一、作品整理及保存 （1）作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放，以便归还。 （2）作品整理保存等工作由部长指定人员负责。 （3）获奖名单：由系学生会宣传部负责记录获奖者。 十二、作品展览： 以画廊形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。 各班宣传委员和宣传部成员要广泛动员和宣传，认真组织广大学生按照各项活动的时间和有关要求积极报名参加相关活动。力争比出风格、赛出水平、展示形象，设计开展好我系文化系列活动，营造浓厚的文化艺术氛围。书法比赛策划书8 为活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，提高大学生艺术修养。同时展示我校学生的书法水平，体现我校社团建设的成果，全面发展我校师生的风采。根据赣教院团字(20xx)5号文件精神，将举行第七届“陈墨杯”校园书法大赛。 一、活动主办：校团委 策划承办：中文系书法协会 二、比赛项目：本次大赛分规定写作和自由创作两大类，规定写作钢笔字、毛笔字，自由创作为毛笔字。 三、比赛地点：多媒体教室一和多媒体教室二。 四、比赛时间：20xx年5月11日(星期三)晚6：009：00。 五、参赛对象：各系以系为单位组队参赛，各系的参赛人数为本系总人数的6%(不包含毕业班)，自由创作赛自愿报名，只代表个人。各系总人数及参赛人数见下表： 六、比赛要求： (一)比赛顺序为：先进行规定的毛笔字、钢笔字，在进行毛笔字自由创作比赛; (二)参赛者自备书写工具(毛笔、钢笔、墨水、毛毡，砚台) (三)各参赛队员请携带好学生证或其他有效证件，按时参赛，遵守比赛规则，不得缺席或由他人代替参加比赛; (四)参赛队员需提前半小时入场，着装整齐; (五)规定比赛内容统一，并当场公布，作品统一用规范的简化字正楷书写;毛笔字自由创作比赛以“保护地球，珍爱生命”为主题进行创作，内容自拟，题材风格不限; (六)比赛作品上不得标明除比赛内容外的任何字迹，如系别、姓名、班级、学号等。 七、报名方法：请各系于5月5日之前将参赛队员名单(注明班级)及纸张(规定是四尺生宣纸及A4钢笔纸各一张，自由创作纸张由参赛者自备，及时上交)交至余开梅处(老教学楼408教室，联系电话： 八、评奖方式： 本次比赛设团体奖和个人奖，个人奖分为毛笔字单项、钢笔字单项和毛笔字自由创作单项。 (一)团体奖评定方法：每件作品按10分制打分，根据各系参赛队员规定作品的比赛平均分(参赛队员分数之和/参赛队员人数)，评出团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。各系必须按规定参赛人数参赛，每缺一人则在该系团体总分扣除10分。 (二)个人奖设置名额：根据个人得分情况评出毛笔字、钢笔字和毛笔字自由创作奖一等奖1名、二等奖4名、三等奖6名、优胜奖若干名、 九、人员配置： (一)、宣传理事于活动两周前出好海报; (二)、组织理事于活动前一个月前将活动策划书写好; (三)、财务理事预计好此项活动所有经费; (四)、外联理事于活动前一个月去联系赞助; (五)、纪检理事负责好活动现场的秩序，其余各理事协助工作。 (六)、所有理事在活动开始前半小时入场。 十、预计活动经费：400元。 十一、由专业老师对作品进行匿名评分，结果用红榜公布并及时召开表彰大会。 十二、比赛结束后，书法协会全体理事和中文系宣传部全体成员对比赛教室进行打扫、清理。 主办：校团委 承办：中文系书法协会书法比赛策划书9 一、活动名称：弘扬创业精神 砥砺奋斗成才现场书法、绘画、征文、班级海报比赛 二、活动目的： 为响应校团委关于在团员青年中组织开展纪念长清校区建设十周年系列活动的通知，传承弘扬在长清校区建设过程中凝练形成的“胸怀理想、顾全大局、不畏艰难、不负众望、顽强拼搏、众志成城”创业精神，增强团员青年的爱校荣校意识，凝聚青春正能量，助力成长成才，共建和谐校园。 三、活动意义： 以“三爱”教育引领校园文化建设，XX级和XX级的同学通过这次平台充分展示自我，继承和发扬我国的书法文化和绘画文化。XX级新生刚入校，新鲜感很强，举办这次比赛既能展示自我又能通过活动消除陌生感，营造健康、开放、多姿的校园文化艺术氛围和良好的育人环境。 四、活动对象：XX级、XX级、XX级全体同学 五、活动时间：现场书法、绘画、征文XX年10月14日晚6：30 地点： C315 班级海报截止至10月18日晚7点 六、活动流程策划： 1、前期准备：（1）、安排人员分工； （2）、准备比赛所需各项物品。 2、作品要求： （一）、书法绘画要求 1、书法类作品分为硬笔、软笔 绘画类作品分为国画、油画、水彩画、漫画、素描、手工艺彩绘，规格不限。 2、书法作品内容：现场下发书法内容，定为文言节选，古诗。 3、绘画作品内容：以展示祖国发展或我校精神面貌为主，反应学生热爱生活、热爱学习、敢于创造、健康向上的精神风貌，题材画种篇幅均不限。 4、软笔书法规格不限，硬笔书法现场备纸。绘画作品规格不限，形式不拘。作品须为原件，在作品背后右下角详细注明姓名、系别、班级。 （二）、征文要求 1、以“弘扬创业精神 砥砺奋斗成才”为主题，凸显出在长清校区建设过程中凝练形成的“胸怀理想、顾全大局、不畏艰难、不负众望、顽强拼搏、众志成城”创业精神，表现出同学们的爱校荣校意识，反应学生热爱生活、热爱学习、敢于创造、健康向上的.精神风貌。切忌不要文不对题。 2、主题明确，思想健康，语言流畅，思路清晰，一定要有积极的指导思想。 3、思维独特题材不限，文章不少于800字，诗歌不短于14行，作品需原创，严禁抄袭。 （三）、班级海报要求 1、 以“弘扬创业精神 砥砺奋斗成才”为主题，凸显出在长清校区建设过程中凝练形成的“胸怀理想、顾全大局、不畏艰难、不负众望、顽强拼搏、众志成城”创业精神，表现出同学们的爱校荣校意识，反应学生热爱生活、热爱学习、敢于创造、健康向上的精神风貌。 2、纸张大小为1k，横幅为宜。内容切合主题。 3、作品评审 （一）、评审时间：10月15日 （二）、方式：将作品按不同类别分组，邀请评委对各组作品进行评审。评委进行分类集中评分，以作品得分高低进行排名。 （三）、所设类别：书法组（软笔、硬笔），绘画组（国画、油画、水彩画、漫画、素描）。 （四）、评奖名额：书法（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）；绘画（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）；征文（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）优秀奖若干。（奖励面不超过参赛作品的30%）班级海报一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 4、优秀作品展出时间：10月16日 （优秀作品将在c315、317展区展出） XX年10月书法比赛策划书10 指导思想 英语新课程标准中指出：以素质教育为宗旨，以培养学生的综合语言运用能力为目标。在课程标准中进一步明确了基本知识及技能。书写作为英语学习的一项基本技能，作为学生来说必须掌握。新课程标准中明确指出，“组织生动活泼的课外活动“。通过课外活动调动学生的学习积极性，激发学习热情，从而变被动学习为主动学习。达到教育的目的。 活动目的 通过丰富多彩的活动，贯彻落实英语课程标准精神，落实新目标英语书写教学目标，进一步加强学生良好英语学习习惯的培养。通过英语书写竞赛的.实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。此次活动旨在规范学生的书写，使之做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子、短文等，使学生均有机会展示自己，参与活动，同时培养学生的参与意识及认真对待任何一件事情的态度。调动学生的学习积极性，激发学习热情，从而积极主动的去学习。 参赛对象 由于本校学生人数较少，所以，本次活动在三个年级同时展开。 比赛时间 20xx年12月10日，课外活动时间。 比赛要求 1、参赛人员：每个学生应积极参与，认真对待，积极配合老师进行比赛。最终由该班英语老师选出优秀的作品，并对个人进行奖励。 2. 书写要求 (1)用笔一律用圆珠笔或中性笔钢笔书写。 (2)书写要求： A.按照手写体规范格式书写。 B.字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确。所有字母略右倾，且大小宽窄要协调，一笔完成。 C.所抄写文章无涂改痕迹，无错词，不缺词，不重词。 D.作品整体美观整洁，有艺术感。 (3)注明班级和学生姓名。 (4)比赛时间20分钟。 比赛操作 1、由英语组组织，英语教师进行实施。 2、书写内容及形式在比赛前2分钟通知学生。 3、所有作品由评委写上评语，并贴出板报公示。 4、比赛内容： 七年级：抄写新目标英语七(上)基数词的背写 八年级：根据抄写课文unit3 SectionA 2d、unit8 2b 九年级，进行作文书写或组句练习。 评奖方法 根据书写要求每班评出2-3名优秀作品，并进行奖励。书法比赛策划书11 一、活动主题： 发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。 二、活动目的： 继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高同学们的审美素质、艺术修养，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养同学们各方面的素质，为同学们活动增添生气，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书画艺术魄力，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建学校的优良学风，特举办本次书画大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台。 三、活动时间： 5月4-5日。 四、比赛项目： 软笔书法、硬笔书法、国画、油画、水彩画、漫画、简笔画、素描。 五、主办单位： 遂师团委承办单位：遂师书画社 六、活动流程： 1、前期策划、宣传及准备工作 （1）策划书拟定和审批 时间：4月20-22日 策划书经校书画社协商起草最终定稿后，上交主席团审批。 （2）活动前期宣传： 海报：时间待定，由书画社做比赛宣传海报贴在静远居公示栏处，内容分别以书画大赛活动预告及投票通知书为主。 横幅：共1条，主席台前。 广播：由社团联合会协助联系相关部门帮忙报道。 书面通知：大赛通知由书画社通知各班级宣传委员和学生于4月低召开会议，向各班学生转达相关事宜。 （3）活动准备：我们将申请书画大赛作品展出场地，获奖者现场秀场地；请社团联合会协助联系大赛评委，组建评委团；部署相关部门做好各方面细节工作。 2、作品征集 （1）时间：4月24日-5月3日 （2）要求：软笔书法作品长不超过2米、宽不超过0.5米；硬笔书法、水彩画、漫画、素描统一4开纸；油、国画尺寸不限（请在作品背面右下角注明参赛者姓名、班级、有作品名的.请注明作品名），请严格按要求做作品，纸质自定。 （3）方式：在规定时间内完成作品请交于书画社负责人处，然后经书画社将全部作品统一展出，由专业老师和全校同学投票进行评选。 （4）为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班级最少上交作品数量每个班两幅（针对个别班级的特殊情况，在会后再商讨论定）。 3、作品整理及保存 （1）为了便于作品的审评及保管，请各班级将征集的作品上交前按下列分类存放：软笔组/硬笔组/绘画组（简笔画、素描、漫画、国画、油画、水彩画） （2）作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放，以便归还。 （3）作品整理保存等工作由书画社负责。 4、作品评审 （1）时间：5月45日 （2）方式： 老师评选和学生投票（评分占总分60%、学生投票分占总分40%）每部作品获得投票数在1-100以内每票计1分，如果投票数超过100张，那么多出的票数每张计0.5分，投票总分的40%将纳入作品评比总分中。 学生投票请持本人胸卡到领票处领取，每人一票不能带领也不能多领，如果同一人投两张票及其以上者选取其一或视为无效。 投票者请注明姓名、班级、所偷作品号。 （3）所设类别：绘画组，硬笔书法组，软笔书法组 （4）评奖名额：一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖5名 （5）活动后期宣传：获奖名单由书画社宣传部负责做一张获奖名单贴在静远居公示栏处。 七、作品展5月4-5日 1、以画廊形式将全部作品固定展出。 2、地点：学校篮球场 3、相关事宜： 展出作品具体布置及固定工作由书画社集体协商，力求美观与实用统一。 作品展出期间请保卫部维持现场。 作品展出时间为2天，如有特殊情况会另行通知。 八、获奖者现场秀 1、时间：5月4-5日 2、地点：学校篮球场 3、参与人员：全校学生 4、相关事宜： （1）笔墨等相关工具以自行配备；同时书画社也为现场秀准备充足的物品，以备意外，在活动过程中应尽量避免浪费材料。 （2）提前申请好场地，准备好桌子凳子，笔墨纸砚等东西。 （3）书画社安排好现场负责人员的具体工作，以避免出现现场混乱的局面：签到人员，发奖人员，保管物品人员，提供物品人员，机动人员等。 （4）现场完成的作品即时在现场展出，没有评奖资格。 （5）凡参与本次比赛投票同学均有机会获得幸运参与奖，所选作品获得一等奖，那么将有机会获得幸运鉴赏奖。 （6）具体日期可根据天气进行调整。 （7）颁奖：获奖人员请依次上台