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工程项目开发心得体会7篇工程项目开发心得体会精选篇1 本年度在公司领导的带领和关心下，在同事的帮助和配合下，使我在项目经理的岗位上逐渐成长起来，并升职为工程部经理，过去的一年中通过在施工现场的实践及公司内部的培训课程，在专业技术上、现场管理方面、竞投标的策略方面以及与装饰单位在施工中的交接面配合上等方面的技能都有了显著提高。并在公司领导的提携指导下对管理部门方面也有了一定的认识，我从项目经理转到工程部经理后，在公司领导的指导下，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。 一、强化形象，提高自身素质 为做好项目经理的工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。工程部工作地特点就是“计划性”，因此，我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，并阶段性的对部门项目经理进行有针对性的管理目标，如周工作计划、项目施工日志检查、部门例会制度等，以对工作需要在各个工地现场及材料分包等处跑动的项目经理进行管理。 二、强化职能，做好服务工作 工作中，我注重把自己融入于部门员工中，作为一个基层干部除了要做好部门建设的工作及本职工作外，还是做好对员工的服务工作，在部门职员需要帮助时要主动的帮助其解决问题，以保证部门各项目的顺利进行。 一是认真办文。公文是传达公司政策、意图的载体，公文的质量和水平直接影响司令的畅通，撰写了工程部作业指导书。工厂发货流程图及说明，细化到各个细部节点的分解流程。 二是严格办会，工程部从无到有，从成立到部门制度初具雏形，到每周三固定的项目问题研讨会。每周六固定的部门例会制度，有效的落实了领导的安排部署，保证了工作的顺利进行。 一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但还存在许多不足，主要是思想解放程度还不够，对待问题时站的高度还不够，距离做一个合格的部门主管还有一定距离，管理上严肃性还不足，部门建设工作的严密性还欠缺，在今后工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。 1、入门阶段 年初接手了_项目的收尾工作，施工现场要与十三家装饰单位配合，作为一个刚刚入行的新手，还是有很大的思想压力的。但是本着公司领导：“火线入党，在实践中快速成长”的培养新人及用人不疑的策略鼓励下，在公司领导手把手的耳提面命下、在公司同事的帮助和配合下，顺利的完成了收尾工作，并顺利的通过验收。通过在现场的实践积累了不少的经验。期间参与了“天山河畔”“新凤城”等项目的竞标工作。 2、试炼阶段 在领导的信任下，独立操作了_公寓的橱柜项目，期间虽然由于施工经验及现场管理经验不足，遇到了种种困难，但是在生产部门、安装班组等公司同事的协助下，顺利地完成了项目，并收回项目款。在施工过程中与甲方代表保持了良好的合作关系。 3、成长阶段 _项目全程参与了招投标、方案确定、与甲方工程部材料确定、材料商筛选、与施工单位协调橱柜安装进度如何与装饰配合的时间节点及交接面收头处理方案，主持了项目准备会、材料准备会等施工前的准备工作。此项目中在领导的协调下通过总公司的资源平台顺利地解决了施工方无暇收头厨房进水管三角阀问题，保证了工程按期完成。与甲方项目部工作人员建立了良好的伙伴关系，在项目完成后与_公司也保留了畅通的沟通渠道，随时掌握是否有新的合作机会。 现正在操作两个楼盘的样板房工作。_项目配合开发人员与总包方及甲方设计师协商家具项目的图纸深化、材料样选定、材料商筛选、与总包方签订供货合同、工料分析、与总包方细化节点交界面施工方案及工期配合、外加工厂商加工工艺与我司施工要求配合的协调。_项目的工料分析、材料样确定、材料商筛选、现场施工协调、并配合完成签约前准备工作。 回顾一年的工作有成绩也有缺点，在下一个年度里我会秉承公司“务精、务实”的企业精神，学习专业知识，工作要做得更加细致，多思考多看书勤用脑，不断提高自己现场管理能力，并在工作中虚心请教，多了解装饰工程的知识，以便能够在工作中更好的与装饰单位配合好，将工作做得更好，顺利地完成每一个经手的项目，让自己成为一个符合公司形象的合格的项目经理。 工程项目开发心得体会精选篇2 由云_水房地产有限公司开发的_县_山水鑫村工程于20_年4月27日实行公开招、投标，云南地质工程建筑安装有限责任公司中标承建施工。该工程建筑面积13068.64O，幢号分别为一、二、三、A、B、C、D、E、F、G、H，共11栋。框混结构，建筑物总高度11.6米。投标中标价为1074.44万元，合同工期207天。在施工中因各种特殊和复杂的原因，致使工期延误，经过一年多的艰辛施工，在建设、监理、地方监管部门的大力支持和帮助下，于20_年12月28日竣工验收。虽然_山水鑫村项目工程已圆满完成，但也存在一些问题。我们深刻反省，总结了如下几点原因： 1、个别控制节点工期制定计划或调整计划考虑欠周，对计划运行中可能出现的问题欠敏感性和前瞻性。 2、由于业主的不理解，多次要求修改设计，导致设计变更较多且设计方难以及时回复，对投资和进度控制不利。 3、施工单位停工待令（等待图纸）的时间较长，停停干干，干干停停，施工队伍志气不高，加之项目距离_较远，作业班组来回成本大，人工费偏高，工效低，不利于组织施工班组人员，计划工期不能按时推进。 4、恶劣的天气环境等客观因素的影响。 5、该工程在投标时，由于时间相当紧迫，工程量不能完全核对清楚，承包商按照拦标最底价1074.44万元中标。施工时，施工单位对该项目施工图进行了认真的核算，发现造价差额较大，按照施工图主体工程造价为1191.32万元。工程造价差额达117万元。 6、由于受市场物价的影响，钢材、水泥、碎石、砂及辅材等不同程度的涨价，结算时未能按市场价，仍按投标价执行，导致实际超出预算达30万元，加大了工程成本费。 7、根据_州建设局当地工程质监站试验室提供的混凝土配合比通知单，水泥的实际用量超出了预算中的定额量，仅水泥就多使用450吨，增加17万元的成本。 现对在该项目工程管理过程中总结的经验和发现的问题汇报如下： 该项目在实施过程中除了在施工中因各种特殊和复杂的原因致使施工工期延误外，还存在以下一些问题： 现浇板混凝土开裂： 一、原因：_街土壤是膨胀土，设计的基础选用毛石砌条形基础，膨胀土遇水变稀，地基的不均匀沉降会造成板开裂。 二、原因：1、人工自办混凝土，水灰比过大也会造成板开裂，混凝土浇筑完后，没有做好收面工作，当混凝土达到一定强度时，对它进行麻袋覆盖，然后进行浇水养护，最后就是控制好上荷载的时间及荷载重量。整个工程都按照施工规范及要求进行控制。 工程项目开发心得体会精选篇3 为响应教育厅在全省启动的“云南现代教育示范学校建设工程”项目。以适应基础教育课程改革和现代教育发展的需要，树立现代教育理念，建设现代教师队伍，加强学校现代管理水平，提升_县教育发展水平。_年3月勐梭镇小学、_民族小学、_县一中根据相关文件精神参加申报云南省千所现代教育示范学校，并于_年3月底被确定为云南省千所现代教育示范学校。自被确定为现代教育技术示范学校以来，按照上海方略集团、省市教育机构的统一安排部署。县教育局随之成立了相应的项目工程领导小组，下设办公室。要求项目办公室在指导、督促三所学校在成立项目管理及实施机构基础上，必须指定一名学校领导负责该项目的实施工作。在教育局领导班子的协调、督促下，_县现代教育技术示范性学校工程项目办公室（设在县教研师训办，由师训专干任办公室主任）指导各校在结合本校实际情况下，按时参加各类培训，积极完善各项资料，努力打造现代教育示范学校。现将一年来的项目开展工作情况作出总结如下： （一）各校项目管理组织机构健全，保证了创建工作方案的编制和实施。 1、为了适应现代教育发展的形势，各校通过反复研究，慎重酝酿人选，组建现代教育示范学校领导机构，成立了由校长任组长的项目领导小组并报教育局项目办公室备案。 2、三所学校遵循云南省现代教育示范学校建设工作的意见的精神，结合学校教育教学的现实，在认真组织教职员工深入学习文件精神的基础上，广泛征求意见。并结合收集到的教师意见和建议于_年9月初至10月间，制定出了各校的现代教育示范学校创建方案和教学模式改革方案，并按照项目规定上传至“空中英才网”。由于教育局领导和学校领导的高度重视，我县三所学校按计划完成了项目前期的规定动作，为创建现代教育示范学校工作的稳步有序推进提供了政策和物质保障。 3、积极完善各项申报资料，按照建设工程实施计划要求，按时参加各类培训和创建辅导，要求参训人员按照培训和辅导要求，提交各类文案（如任务作业等），定期登录项目的网络学习舞台（即空中英才网）参加网上学习任务，完成首席专家每月布置的作业并提交，组织教师学习、讨论暑期培训提供的四种有效教学模式， （二）各校因校制宜、百花齐放，各种项目活动蓬勃开展。 _镇小学校领导十分注重组织教师学习现代信息技术把建设一支与现代教育示范学校相适应的教师队伍，作为实现教育现代化的基础工程来抓，着重从培训范围全员化、注重培训实效入手要求所有外出参加培训人员在培训结束后写出培训心得、确定个人近期业务学习目标及个人发展规划。为现代教育示范学校的创建奠定了理论基础。在暑期培训后，根据现代教育示范学校的创建要求，结合区域特点，学校领导班子群策群力积极思考教学模式的改革方案。_年8月，针对学校教学中存在的主要问题，发放问卷60份，通过对问卷调查所收集到的信息，从教学管理方面、教师方面、学生方面初步找准了主要问题。为帮助教师提升课改理念学校教务处下载暑期培训资料，组织教师学习、讨论暑期培训教学模式，商讨学校今后学习、借鉴的模式。最后结合学校地处“边、山、少、穷”的实际，针对部分家长教育意识淡薄，部分学生学习兴趣缺失，学校教学设施相对简陋的特点，树立“不怕孩子输在起跑线上，不让孩子输在终点线上”的意识，将教育的目标指向孩子一生的幸福、快乐，决定借鉴南京行知小学的教学模式赏识教育。计划通过两年的实践，逐步将赏识教育课堂教学模式运用到实际教学中，并有所创新，形成自己的有特色的教学模式。争取在_年把学校办成全县乡（镇）级的示范窗口学校。主要目标为：近期目标鼓励儿童树立自信；中期目标促进儿童主动发展；远期目标让儿童在赏识中学会赏识：赏识生活，和谐人生。_年34月，按照方略教育的工作进程，学校教师集体备课，积极研究赏识教育课例，开出了美术、音乐、英语、数学四堂赏识教育成功课例，制作了视频，供全校教师学习。按现代教育示范学校的要求，学校搜集学案样本，供全体教师学习，探讨了学案的编写和使用问题，使教师对什么是学案、怎样编写和使用学案有了初步印象。随着工作的不断深入开展，现代教育项目实施工作取得了成效：规范了赏识教育的课堂用语，明确了赏识教育的课堂忌语。_年3月，通过向全校教职工征集，赏识教育课堂用语及忌语将于4月底编辑成册，教职工教学用语将进一步规范。推动了学校教研活动的开展。自创建现代教育示范学校以来，学校的教研活动的实效得到增强，各教研组围绕赏识教育的模式积极进行研究，并申报了一个国家级研究课题 语文材料的积累与思考能力探究，预计到_年结题，把课题研究作为重要内容纳入纳入现代教育示范学校规划中。带动了办学条件的改善，提升了办学水平。结合现代教育示 范学校的创建工作，县教育局及有关单位对学校建设给予积极支持，使学校办学条件逐步改善。_年9月，新建教学楼1200余平方米，新建学生宿舍300余平方米；新增一个计算机教室，新购课桌196套，床架60张，投入校园绿化资金2万余元。远教系统和多媒体教室的使用，极大地改善了教学环境，教师通过短期强化培训、互教互学，迅速掌握了现代信息技术基础知识。现在，学校开展电教的学科覆盖率为100%，教师体会到了运用电教手段上课的优势。 民族小学以上海一师附小“愉快教育”教学模式为核心，以创设愉快的课堂教学环境为手段，境与情的和谐统一，结合我校实际，开展课堂教学模式改革探索，成立工作小组，制定教学模式改革实施方案，并要求各学科结合教学实际提出本学科教学模式的实施细则，以“教师笑起来，学生乐起来，课堂活起来”为基本理念，开展了集个人备课、集体备课、说课、集体评课、撰写教学反思为一体的“愉快教育”教学模式的研讨课活动。在课堂教学模式改革面前教师充分认识到大家都是站在同一起跑线上，课改是一种机遇，更是一种挑战，课堂教学模式改革势在必行。教师们自觉参与听课、评课、教研活动；自觉学习有关课堂教学模式改革的材料；积极撰写教学反思、教学随笔、经验总结、教学案例、课改论文等，共同寻找解决困惑的办法。 随着“愉快教育模式”的推进促进了老师教学思维的转变和教学技能的提高。备课，老师由单纯的教学生学转变为教会学生如何学，其次，老师在教学方法特别是对课堂教学环节组织上更要注意设计和诱导。上课，老师由“演员”变成“导演”，由台上“下放”到台下，深入到学生中去指导学生学习。其次，推动了学生学习能力的突破。模式的实施过程中教师把发现问题、提出问题、解决问题的任务交给学生，就意味着学生不仅要知其然还要知其所以然。并让学生自主交流、自我评价，使学生各自的分析能力、独立解决问题的能力、监控能力和评价能力等得到充分发挥,让学生有一种内在的成就感。 _一中学校领导高度重视项目工作，身先士卒地积极参与培训学习和各类教学研讨活动。暑期培训刚结束就立即召开教研组长会议，安排、布置学习杜郎口中学、建平中学、蠡园中学、兖州一中的教学模式的相关工作。选派章春副校长到杜郎口中学实地学习考察。各教研组也纷纷开展了对有效教学模式的学习、讨论。最后，结合本校实际在认真学习杜郎口中学、建平中学、蠡园中学、兖州一中教学模式的基础上，分析讨论本校教学现状，提出了以激发学生学习兴趣、提高课堂效益的建设性意见。学校项目领导小组根据反馈情况设计完成_一中以提升学生学习有效性为目标的“三一五”教学模式并制定实施方案。申报县级课题。确定了实验班级和参加课改实验教师名单，实行“低起点，小步走”的工作进程。在部分科目中进行课改实验：高一年级设立语文、数学、英语，七年级设立语文，高二年级数学、英语。各选一名教师承担课改实验任务。自_年11月已投入实验。为提升教师科研能力，适应课改需要结合高中新课改的要求制定_一中校本课程教材开发与编写实施方案。伍雍校长带领学校领导班子部分成员及时地向县教育局领导班子及_县现代教育技术示范性学校工程项目领导小组汇报_一中校本课程教材编写工作思路。召开_一中校本课程教材建设启动大会。目前学校德育教育、阿佤民族歌舞、民族音乐、民族绘画，信息技术、_地理等校本课程已完成初稿。语文、数学、英语校本课程正在编写中，预计在_年6月底完成初稿。 “三一五”教学模式实验小组从学生基础普遍差，完成助学案有难度。这就必须从基础抓起，降低助学案的难度，紧抓“预习”环节，化难为易将教学难点逐级突破。为激发学生学习兴趣“三一五”教学模式实验教师们结合学科教材内容与课程标准的要求，创设教学情境、注重引导、鼓励学生大胆质疑、顺学而导。不但培养了学生勇于探究、大胆质疑的学习习惯，而且还使学生在探究、质疑、讨论、交流、分享这一过程中体验感受学习的乐趣。如今当你走进_一中的课堂你会发现在“三一五”教学模式实验班级里，学生较以前更有参与学习的热情，教师也有了更多夸赞学生的机会，师生互动、生生互动不断活跃了课堂气氛。 （三）随着项目的开展，在项目实施过程中的存在问题日显突出。 1、三所学校的校舍和教学设备、课外活动设备、学校管理设备等硬件设施与现代教育的硬件标准差距较大，教育思想、观念、内容、方法与手段等软件投入方面亟待加强，今后将进一步协调资金改善办学条件； 2、在进一步大胆尝试推广三种教学模式的成功课例的过程中发现项目实施过程中的痕迹管理亟待提高。 3、加大教师培训与教师学科教学负担之间的矛盾浮出水面。一方面是三种教学模式逐级推广中理论支点薄弱，亟待提升教师科研能力。一方面是家长、社会对学校升学率的殷切希望。一项教育教学改革必然要经历实践这个环节，并将所得贯穿到学校工作的方方面面。 （四）明确改进方向，走现代教育的理念与边疆教育现实结合起来的特色之路。 1、切实加强学校内部管理，全面提高教育教学质量。努力把_一中、_民族小学、勐梭镇小打造成名副其实的现代教育示范学校。 2、积极执行_教育“十二五”规划目标，制定出了科学的学校“十二五”发展规划，创学校品牌。 3、进一步改善办学条件，加强学校现代化建设步伐。力争在_年实现校园信息网、广播网、多媒体教学进入班级。结合学校发展需要将现代教育教学设备、设施资源有效整合，全面实现班班工程。 4、继续狠抓教育教学改革，全面提升教学质量。教育教学质量是学校永恒的主题。狠抓质量这个中心不放松。深化课堂改革，强化课堂教学管理，加强教育科研，加快校本课程建设步伐，不断总结教育教学经验。力争在_年以内形成符合我县学校教育特点的校本课程建设体系，逐步完成校本课程建设任务。 5、不断总结，进一步完善“三一五”、“愉快教育”、“赏识教育”模式。把现代教育的理念与边疆教育现实结合起来，走一条特色之路。 工程项目开发心得体会精选篇4 光阴似箭日月如梭，转眼一年就这么过去了。在_公司蓬勃发展的这一年里，我作为一个平凡的项目管理人员，见证了公司辉煌的一年、进步的一年、创新的一年、充满硕果累累的一年。首先感谢公司为我提供这个平台，让我在_项目工长这个职位上更加成熟。在公司领导的正确领导下、在各位同事的无私帮助下，渐渐的让我在这个岗位上感觉到如鱼得水，并在工作能力的不断提高中在本岗位上越来越得心应手。相信在以后的日子里，我会在这个平台上尽我所能，为_公司的再次辉煌尽一份绵薄之力。回顾走过的这一年，是不平凡的一年、是不断进步的一年、是充满挑战性的一年。以下就我在工长这个岗位上的实际工作情况和不足做一个总结。 从20_年_月_日进入_项目部后，我担任了5、6、18、19、20、21楼工长的职务，负责本工程现场的安全、质量、进度、现场文明施工及跟分包单位的全面协调工作，在这期间，渐渐的熟悉了公司的管理模式和程序。工程开工前期面临的是项目大、施工人员不足和施工场地狭小等因素，在各位领导的正确指导下，大刀阔斧的开展了各方面工作。 在施工过程中每天组织分包方管理人员召开例会，及时的解决施工中遇到的问题和困难。每天详细部署每个分包管理人员的任务，具体到每天项目部和分包管理人员主抓哪些事都进行分工。并第二天现场检查落实情况，对落实不到位的进行惩罚措施。 在安全管理上配合公司安全员对现场的一些安全设施定期进行检查，对一些不符合规范的设施马上要求整改，定期对工人开展现场安全、质量教育会议。定期举行安全教育培训，对现场的一些违规操作和一些不安全隐患及时制止。 在质量管理方面严格执行“三检”制度，及时对每道工序现场进行技术交底。在每道工序完成施工后要求分包队伍严格进行自检后上报，由项目部进行二次验收，对检查出问题现场提出饼马上责令整改，对验收不合格的部位坚决整改。然后上报监理进行最后验收，合格后再进行下一道工序施工。 在现场文明施工管理上我们先对现场进行了规划，对各个分包队伍进行现场责任区划分，定期对责任区的卫生及设施进行检查。安排专门的工人进行公共区域的每天定时打扫、冲洗，有效的保证了施工现场的整洁美观。 在过去的这一年中，我在工作中还存在很多不足需要改进，主要表现在： 1、在一些工序衔接上不能预见性的发现一些问题，如每次的砼浇筑时间把握上，经常出现不能按计划浇筑的情况，协调能力有待提高。 2、粗心，一些常识性的问题不能及时发现。这是缺乏学习的结果。