2023年教育系统第二批主题教育实施方案及学习材料参考范文.docx

2023年教育系统第二批主题教育实施方案参考范文
2023年第二批主题教育学习资料
2023年教育系统第二批主题教育实施方案参考范文
以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央全面贯彻党的XX大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。根据《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》（中发〔2023〕6号）和《中共XX省委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案的通知》（X〔2023〕X号）要求，结合XX高校实际，现就我校深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育制定如下实施方案。
一、目标要求
根据党中央和省委部署，开展本次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”；根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效；具体目标是凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风；着力解决的突出问题主要包括理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面。坚持把“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”贯穿主题教育始终，切实做到“四学四强”，在改造主观世界中锤炼党性，在改造客观世界中建立新功。
（一）以学铸魂，紧跟核心强忠诚。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终做到真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。
（二）以学增智，理论武装强本领。系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，完整准确掌握这一重要思想的科学体系、核心要义、实践要求，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻理解这一重要思想的道理学理哲理，推动党员干部真学真懂真信真用，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，增强推动高质量发展本领、改革创新本领、服务师生本领和防范化解风险本领。
（三）以学正风，廉洁奉公强宗旨。坚持人民至上，把为师生办实事作为重要内容，以师生满意不满意作为根本评判标准，着力解决广大师生最关心最直接最现实的利益问题。坚持以党性立身做事，增强纪律意识、规矩意识，践行“三严三实”，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持续纠治“四风”问题，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，树立求真务实、团结奋斗的时代新风。
（四）以学促干，推动发展强担当。突出实践导向，真抓实干、务求实效，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，胸怀“两个大局”、牢记“国之大者”，牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，敢于斗争、勇于负责，聚焦问题、知难而进，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，展现高质量发展的新气象新作为。
二、工作安排
主题教育从2023年9月开始，到2024年1月基本结束。主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。
（一）强化理论学习。突出“三带三入”学，组织党员干部带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，推动习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑、入心、入行，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。重点抓好专题学习、专题研讨、专题党课和专题宣讲等四项活动。
1.组织专题学习。坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的XX大报告和党章，深入学习《习近平著作选读》（第一卷、第二卷）《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《论党的自我革命》《习近平关于调查研究论述摘编》等指定学习材料，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神。校党委制定实施专题学习方案，党委常委带头学、带领学、带动学，发挥以上率下、示范引领作用。各基层党委（党总支、直属党支部）采取组织中心组学习、举办读书班等形式开展集中学习，累计时间不少于一周。基层党支部在基层党员中开展新思想大学习活动，依托“三会一课”、主题党日和“学习强国”“XX先锋”平台等开展学习，每月至少组织一次集中学习，做到学习人员、时间、内容、效果“四到位”。党员干部要把集中学习与个人自学相结合，制定个人自学计划，认真研读指定篇目，做到学深悟透。
2.开展专题研讨。党员干部要联系思想和工作实际，深入研讨，交流运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会，提出改进工作的思路措施。在学习交流、调查研究基础上，开展“牢记嘱托、团结奋斗、争创一流”大讨论，增强学习的实效性和引领力。加强习近平新时代中国特色社会主义思想理论研究，形成理论成果，指导创新实践。
3.讲好专题党课。“七一”前后，组织党员干部、基层党支部书记讲一次专题党课，重点讲学习贯彻党的创新理论的收获体会，讲改进工作的方法举措。
4.举办专题宣讲。按照“1＋4”模式组建书记宣讲团和学工、名师、朋辈、“青马”宣讲团，深入开展“新思想专题宣讲校园行”活动，把讲故事与讲道理结合起来，推动新思想进校园、进教材、进课堂、进头脑，引导广大师生深刻理解和把握新思想的真理力量和实践伟力。坚持以党内教育引导来带动全社会的学习领悟，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
（二）深入调查研究。落实党中央及省委关于大兴调查研究的工作要求，组织党员干部深入基层一线开展调查研究，充分运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。重点开展进教学一线、进科研一线、进服务一线，解改革之难、解发展之需、解师生之盼“三进三解”大调研活动。
1.开展专题调研。党员干部要围绕贯彻落实党中央和省委决策部署，结合学校实际和岗位职责，重点聚焦人才培养、师资引培、科技创新、社会服务、文化传承、学校治理、党的建设等方面，有针对性地确定1—2个调研课题，开展专题调研，形成高质量调研成果。调研结束后，开展调研成果集中研讨交流活动，集思广益形成指导实践、推动工作的思路办法，并抓好组织实施，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。
2.改进调研方式。党员干部要深入基层一线，开展以“听学校师生、听基层党员、听服务对象的意见建议，问所期所盼、问突出问题、问工作良方”为主要内容的“三听三问”活动，全面掌握第一手情况，推动解决一批发展所需、改革所急、师生所盼的问题。要采取“四不两直”方式进行调研，体察实情、解剖麻雀，带头破解难题积案和顽瘴痼疾。
3.强化调研统筹。加强调研协调和衔接，对表现在基层、根子在上面的问题，以及涉及多个部门的问题，要上下联动、左右联通、一体解决。统筹确定调研时间、调研地点，合理安排调研活动，不增加基层负担。注重调研质量，围绕有没有真正奔着问题去、有没有带着真实情况回、有没有推动具体问题解、有没有引导真知灼见出、有没有赢得民心民意归等“五个有没有”，检视检验调研成果实不实、好不好，坚决防止调研中的形式主义、官僚主义。
（三）推动改革发展。围绕建设地方性、有特色一流应用型本科高校目标，党员干部要带头深化“党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线”行动，把学习和调研落实到完成改革发展各项任务中去，以推动学校高质量发展的新成效检验主题教育成果。重点推进“我为发展作贡献”“我为师生办实事”“我为党建建新功”三大实践活动。
1.开展“我为发展作贡献”实践活动。领导班子和领导干部要根据自身职责，结合理论学习和调查研究，深入查找分析在学校“二次创业”和转制发展中存在的问题短板，找准切入点、发力点，把本部门工作融入全校发展大局来审视、去推进。要聚焦“三高目标”，把主题教育与合格评估整改巩固结合起来，与师范专业认证结合起来，与推进硕士点建设结合起来，与创建全省一流应用型本科高校结合起来，持续加强内涵建设，全面提升学校综合实力、办学水平和社会声誉。要紧密结合中心任务和日常工作，深入开展组织创优、先锋建功等系列行动，持续提振党员干部精气神，推动党员干部立足岗位、主动作为，以每名党员干部工作水平的提升，促进全校各项工作高质量发展。
2.开展“我为师生办实事”实践活动。牢固树立以人民为中心的发展思想，积极主动为广大师生办实事、解难事、做好事。聚焦师生急需急盼，深入推行“校领导联系基层十个一”机制，认真做好为师生办实事“双十”项目，通过帮助解决师生困难事、烦心事，增强广大师生的获得感、幸福感、安全感。推进学生“一站式”社区建设，为学生提供更为便捷贴心的服务。全面落实立德树人根本任务，秉承“三为”办学理念，弘扬“三创”宿院精神，持续强化思政课程与课程思政建设，完善“三全育人”工作格局，深化“红色文化润心田”十大工程，实施学生培养“锦囊工程”“阳光计划”“四大行动”，用红色文化引领校园文化，用立德树人培养时代新人。围绕学生高质量就业创业，持续擦亮“三考”品牌，加强人才供需对接，通过举办招聘会和开拓校企合作基地等方式，精准指导学生就业发展。
3.开展“我为党建建新功”实践活动。坚持“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”工作理念，全面推动学校党的建设与事业发展深度融合，以高质量党建引领高质量发展。在持续抓基层、强基础、固根本的基础上，深入开展党建工作创新思路、创优举措、创建品牌“三创”活动，全面激发党员干部创新发展的内生动力。校级层面做好三篇文章、推动三项重点工作，在“润”字上做文章，推动“红色文化润心田十大工程”入脑入心；在“融”字上做文章，推动党的建设与事业发展共融共促；在“不”字上做文章，推动“三不腐”制度机制见行见效，着力提升党建工作质量和水平。基层党组织要立足实际，进一步创新内容、丰富形式，积极探索富有实效、具有特色的党建品牌，为高质量发展聚智聚力。
（四）抓好检视整改。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，深刻检视剖析，抓好突出问题的整改整治。重点做好党性分析、开展批评和自我批评、整改整治等三项工作。
1.开展党性分析。领导班子要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，结合本部门实际，深入排查高质量发展、服务师生、全面从严治党等方面的突出问题。开展“一路走来回头看”，全面排查梳理问题，特别是结合综合考核、巡视巡察、审计监督、合格评估中发现的问题，逐一列出问题清单。党员干部要从思想、政治、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。
2.召开专题民主生活会和组织生活会。主题教育结束前，领导班子要召开专题民主生活会，基层党支部要召开专题组织生活会，党员干部特别是领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，咬耳扯袖、红脸出汗，严肃开展批评和自我批评。
3.开展整改整治。对查摆出的问题，一项一项制定整改措施，能改的马上改，一时解决不了的要明确具体措施、整改时限、责任分工，确保整改到位。对群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，要制定专项整治方案，采取台账式管理、项目化推进的方式进行集中整治、务求实效。专项整治方案及落实情况，要以适当方式向党员和广大师生通报。
（五）推动建章立制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法、好经验，要及时以制度形式固定下来。同时，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。
三、组织领导
要把深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为一项重大政治任务，切实加强组织领导、抓好工作落实，确保不走过场、取得实效。
（一）落实领导责任。学校专门成立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组（以下简称主题教育领导小组），校党委主要负责同志担任组长，主题教育领导小组下设办公室，负责日常工作。各基层党委（党总支、直属党支部）要高度重视、精心组织，成立相应机构，主要负责同志要履行第一责任人职责，党员领导干部要在主题教育中发挥表率作用。将主题教育纳入学校巡察内容，加强工作统筹衔接，协调推进。把主题教育开展情况，作为领导班子和领导干部年度考核、党组织书记抓基层党建述职评议考核的重要内容，推动主题教育有力有序开展。
（二）强化督促指导。校党委主题教育领导小组派出12个指导组，对基层党组织开展主题教育工作进行督查指导。围绕党的创新理论掌握运用、调查研究成果转化、群众急难愁盼问题解决、专项整治突出问题、党员干部群众满意程度等方面，组织“问学、述学、评学、考学”等，强化过程督查、跟踪指导和评估问效。
（三）注重宣传引导。充分发挥学校官网、官微、各部门网站等宣传作用，依托各级新闻媒体，深入宣传党中央和省委部署要求，宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，反映我校主题教育工作进展成效，及时选树宣传先进典型，营造良好舆论氛围。
（四）务求工作实效。发扬求真务实作风，坚决防止理论学习“搞应付”、调查研究“走过场”、推动发展“不积极”、检视整改“轻飘飘”等形式主义，坚决防止形式化、套路化、表面化。对开展主题教育消极对待、敷衍应付、搞形式主义的要严肃批评，对走形变样、问题严重的按照规定追究责任。把开展主题教育同贯彻落实党中央及省委决策部署结合起来，同推动学校中心工作结合起来，确保两手抓、两促进。
2023年第二批主题教育学习资料
习近平总书记关于开展主题教育的重要部署要求
●习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话
2023年4月3日，习近平总书记在主题教育工作会议上深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署，为全党开展主题教育提供了根本遵循。【详情】
时习之｜习近平为这次主题教育指明学习路径
时习之｜如何开展好主题教育习近平提出具体目标
●阐释“以学铸魂”
“以学铸魂，就是要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。”2023年4月10日至13日，习近平总书记在广东考察时阐释“以学铸魂”，要求“坚定理想信念”“铸牢对党忠诚”“站稳人民立场”。【详情】
总书记“公开课”｜以学铸魂
学习·知行｜“以学铸魂”开展好主题教育习近平提出三点要求
要论集萃｜“以学铸魂”，人民日报仲音三文阐释
●解读“以学增智”“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”2023年5月17日，习近平在西安主持中国—中亚峰会前夕，专门听取陕西省委和省政府工作汇报并发表了重要讲话。在讲话中，总书记对“以学增智”作出了深刻阐释，要求“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”。【详情】总书记“公开课”｜以学增智
学习·知行｜深刻阐释“以学增智”习近平谈到这“三种能力”
要论集萃｜“以学增智”，习近平总书记强调提升这三种能力
●强调“以学正风”“要抓实以学正风，坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，增强检视整改实效。”2023年6月8日，习近平总书记在内蒙古考察并听取内蒙古自治区党委和政府工作汇报时，针对“以学正风”作出深刻阐释，要求“大兴务实之风”“弘扬清廉之风”“养成俭朴之风”。【详情】总书记“公开课”｜以学正风
学习·知行｜抓实“以学正风”习近平倡导“三种风气”
要论集萃｜以学正风，习近平倡导这三种风气
●号召“以学促干”2023年7月5日至7日，习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。针对如何“以学促干”开展好主题教育，总书记作出重要指示，要求“树牢造福人民的政绩观”“鼓足干事创业的精气神”“形成狠抓落实的好局面”。【详情】
总书记“公开课”｜以学促干
学习·知行｜在以学促干上取得实实在在的成效习近平这样强调
要论集萃｜“以学促干”，习近平提出三项明确要求
●部署主题教育评估工作2023年7月25日至27日，习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。针对如何对主题教育的实效进行科学、客观评估，习近平提出工作要求。【详情】学习卡｜如何评估主题教育成效，总书记提出明确要求
学习·知行｜科学客观评估主题教育成效习近平强调这些工作
要论集萃｜科学、客观评估主题教育实效
主题教育相关政策文件
●《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》
中共中央印发的关于开展主题教育的《意见》，就抓好此次主题教育作出安排，提出明确要求。【详情】●《关于在全党大兴调查研究的工作方案》中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，深刻阐释了调查研究的重要意义、总体要求、调研内容、方法步骤、工作要求，为全党深入开展调查研究工作提供了行动指南。【详情】
主题教育相关工作会议
●学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议
2023年4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进，我们这一代共产党人使命光荣、责任重大。我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。【详情】
●学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中央指导组培训会议
2023年4月4日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中央指导组培训会议在京召开。会议深入学习贯彻习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，研究部署主题教育督促指导工作。【详情】
●中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组分领域召开工作座谈会
中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组分别召开部分省区市、部分中央和国家机关、部分中管金融企业和中管企业、部分中管高校主题教育工作座谈会。【详情】
●学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中央指导组座谈会
2023年6月9日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中央指导组座谈会在京召开。会议强调，各指导组要深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神，坚持“同题共答”，高质量做好指导工作。【详情】
●中央和国家机关干部队伍教育整顿工作推进会
2023年6月12日，中央和国家机关干部队伍教育整顿工作推进会在京召开。会议强调，中央和国家机关各部门要深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育特别是干部队伍教育整顿工作的重要讲话和重要指示批示精神，站在拥护“两个确立”、做到“两个维护”的高度，充分认识开展干部队伍教育整顿的重大意义，进一步增强思想自觉、政治自觉、行动自觉，当好“三个表率”、建设模范机关。【详情】
●中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制会议
2023年6月15日，中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制会议在京举行。会议强调，要将整治形式主义为基层减负作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容，不断增强紧迫感和政治自觉，在理论学习、调查研究、推动发展、检视整改中，将纠治和力戒形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，持续推动党风政风社会风气向上向好，以整治成果彰显主题教育成效。【详情】
●中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组调查研究工作座谈会
2023年6月25日，中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组在京召开调查研究工作座谈会。会议强调，各地区各部门各单位要深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述和重要指示批示精神，大兴务实之风，提高调查研究工作质量和实效。【详情】
●学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育整改整治工作推进会
2023年7月20日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育整改整治工作推进会在京召开。会议强调，各地区各部门各单位要深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神，提高政治站位、强化政治担当，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。【详情】
●学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议
2023年9月5日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。中共中央政治局常委、中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组组长蔡奇出席会议并讲话。他强调，在党中央坚强领导下，第一批主题教育在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得明显成效。要认真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神，贯彻落实第二批主题教育指导意见，以高度负责的精神把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好。【详情】
8种学习材料
经党中央批准，主题教育确定了8种学习材料，包括党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等。
●党的二十大报告
2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。【全文】【有声书】
●中国共产党章程
2022年10月22日，中国共产党第二十次全国代表大会在人民大会堂闭幕。大会通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议。【全文】【有声书】
●《习近平著作选读》第一卷、第二卷
《习近平著作选读》以习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》为开卷篇，其他著作按时间顺序编排。第一卷收入的是习近平总书记在2012年11月至2017年10月这段时间内的重要著作，共有讲话、演讲、指示、批示、训令等71篇。第二卷收入的是习近平总书记在2017年10月至2022年10月这段时间内的重要著作，共有报告、讲话、谈话、演讲、指示等75篇。【第一卷、第二卷篇目介绍】【第一卷、第二卷有声书】
●《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》
《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》内容摘自习近平总书记2012年11月15日至2023年3月15日期间的报告、讲话、说明、演讲、谈话、文章、贺信、指示、批示等410多篇重要文献，分18个专题，共计1031段论述。【详情】【有声书】
●《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》
为推动全党全社会深刻领悟“两个确立”的决定性意义，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，根据党中央要求，中央宣传部对2019年出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》进行修订，组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》。【详情】【有声书】
●习近平总书记《论党的自我革命》
习近平总书记《论党的自我革命》内容收入了党的十八大以来习近平总书记关于党的自我革命的文稿共64篇。【详情】【有声书】
●《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》
《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》内容摘自习近平总书记2012年11月15日至2023年3月13日期间的报告、讲话、说明、演讲、贺信、回信等110多篇重要文献，分3个专题，共计242段论述。【详情】【有声书】
●《习近平关于调查研究论述摘编》
《习近平关于调查研究论述摘编》内容摘自习近平总书记2012年11月15日至2023年3月5日期间的报告、讲话、文章、指示、批示等140多篇重要文献，分8个专题，共计201段论述。【详情】【有声书】