老人与海练习研究.pptx

1、老人与海的作者是（）著名作家、诺贝尔文学奖获得者（）。小说的主人公是一个叫（）的老渔夫。美国海明威桑地亚哥2、圣地亚哥是（）的一个老渔夫。古巴3、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛（），比了一天一夜，最后终于战胜了对手。掰腕子4、圣地亚哥十分（），只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起。孤独5、老人在每天早上负责（）。把曼诺林叫醒6、圣地亚哥爱大海，他认为海是（）人。女7、一段时间，老人独自乘小船打鱼，他连打了（）天，但一条鱼也没有捕到。84 8、曼诺林的父母认为老人运气差，让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到()条好鱼39、在第85天，老人终于钓上来了一条大（）鱼。马林10、老人与大鱼整整搏斗了()。两天两夜11、在与大鱼搏斗了（）的时候，老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历。两天一夜12、与大鱼搏斗时，老人饿了，就从（）身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼。金枪鱼13、老人用（）杀死了第一只鲨鱼。鱼叉14、在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的（）味跟踪而至抢吃鱼肉血腥15、在随后的搏斗中，他改用（）与鲨鱼搏斗。短棍16、鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下（）和（）留给了老人。鱼头鱼尾17、在拖鱼返回的途中，老人共遇到了鲨鱼的（）次袭击。五18、在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁（）。放声大哭19、老人醒来后，孩子给他了一杯（）。咖啡20、老人醒来后，两人相约（）。过几天一起去打鱼21、孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的（）。狮子22、老人太太留下的遗物中，有两幅图画。它们分别是（）和（）。耶稣圣心图考伯瑞圣母图23、老人出海时从来不带饭，他只带（.）。一瓶水24、老人仅仅只是抓到那条大鱼，不算回来的时间，花了将近（）天。325、老人抓到大鱼后要带回去，可却把（）引来了，把他的大鱼全给吃了。鲨鱼26、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说：人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能（）。挫败27、经过鲨鱼群的偷吃，大鱼还剩下（）鱼头28、这条鱼从鼻尖到尾巴总共（）英尺。1829、后来，浪把（）的遗骸卷上岸，又卷回了大海。鲨鱼30、在老人与海这部中篇小说中，作者塑造了以 为代表的“硬汉形象”圣地亚哥31、老人与海这部小说中，最典型的名言是 。人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败4、老人与海的故事背景是在20世纪中叶的 ，主角是一名叫 的渔夫，配角是一个叫 的小孩，这位风烛残年的老渔夫一连 天没钓到一条鱼，直到第 天的时候钓到一条身长 英尺，体重 磅的大马林鱼。古巴圣地亚哥马诺林8485181500二、判断 1、这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。()2、老人与海中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包，所缺少的是淡水。()3、老人与海中，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲，他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄！()4、老人与海中桑提亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神，作者借此歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量，并希望这种力量代代相传。()5、海明威的作品里，最富有魅力和打动人心的，是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的“硬汉子”形象。老人桑地亚哥，便是硬汉子形象的集中体现，他象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。()二、选择题 1、本文主人公是（）。A.老人 B.小男孩 C.皮里哥A2、老渔夫几天没打到鱼了()。A.40 B.84C.44B3、老人早上一般会喝什么，那是他一整天的营养（）。A.咖啡 B.果汁 C.含矿物质的水A4、老人抓那条大鱼，花了将近（）。A.2天 B.4天 C.3天C5、什么鱼最后将大鱼吃掉了（）。A.鲸鱼 B.鲨鱼 C.食人鱼B6、老人打算怎样处理鱼头？（）A.让皮里哥劈碎，放进捕鱼机里 B.将它当作晚饭吃掉A7、老人有着怎样的精神品质（）A.宽容 B.善良 C.不怕挫败C8、老人打的大鱼有多长（）A.17英尺 B.18英尺 C.20英尺B9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天（）A.20 B.30 C.40C10、老人名叫（）A.桑提亚哥 B.皮里哥 A请简述老人与海的主要故事情节。答：老人与海写古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。