老人与海鸥优质课大赛获奖课例配套名师课堂配套.pptx

实验小学：林崇花实验小学：林崇花返回返回翻飞盘旋翻飞盘旋扇动翅膀扇动翅膀肃立不动肃立不动相依相随相依相随白色旋涡白色旋涡抑抑扬顿扬顿挫挫塑塑料料乐乐谱谱饼饼干干吉吉祥祥歇歇落落撮起撮起企盼企盼营营地地亲昵亲昵急速急速通过上节课的学习，谁通过上节课的学习，谁能用课文中一句话来概能用课文中一句话来概括老人与海鸥的关系？括老人与海鸥的关系？返回返回朋友告诉我，十多朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像每天必来，和海鸥就像亲人亲人一样。一样。返回返回课文是通过哪几件事来把老人与海鸥的这种关系写下来的？。返回返回一是：喂食海鸥一是：喂食海鸥二是：呼唤海鸥二是：呼唤海鸥三是：谈论海鸥三是：谈论海鸥四是：死别海鸥四是：死别海鸥返回返回老人把饼干丁老人把饼干丁很小心地很小心地放放在湖边的围栏上，在湖边的围栏上，退开退开一步，一步，撮起撮起嘴向鸥群嘴向鸥群呼唤呼唤。立刻便有一群。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就海鸥应声而来，几下就扫扫得干干净净。老人顺得干干净净。老人顺着栏杆着栏杆边走边放边走边放，海鸥依他的节奏，海鸥依他的节奏起起落落起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。谱。1.从这些动词中你读懂什么？从这些动词中你读懂什么？2.体会动作细节描写的作用。体会动作细节描写的作用。3.这段话中的比喻句是：这段话中的比喻句是：把把()比喻成（比喻成（）。）。在海鸥的鸣叫声里，老人在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵亲昵得得变了调的地方话变了调的地方话“独脚独脚”“灰头灰头”“红嘴红嘴”“老沙老沙”“公主公主”1.“抑扬顿挫”“亲昵”是什么意思？2.从这两个词中你读懂了什么？3.你也学着叫一叫海鸥的名字吧。“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年它去年没有来，今年也没有来也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说说白鸥飞处带诗来白鸥飞处带诗来，十多年前，海，十多年前，海鸥鸥一来，我就知道咱们的福气来了。一来，我就知道咱们的福气来了。你看它们你看它们那小模样！啧啧那小模样！啧啧”海海鸥鸥听见老人唤，听见老人唤，马马上飞上飞了过来，把他团团围住，引得路人了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。都驻足观看。想：两个省略号省去的是什么呢？想：两个省略号省去的是什么呢？当太阳偏西，老人的塑料袋空了。当太阳偏西，老人的塑料袋空了。“时时候候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里，们歇在滇池里，可惜可惜我去不了。我去不了。”老人望老人望着高着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼企盼。想想：老人企盼的是什么？想想：老人企盼的是什么？“没想到过十多天后，没想到过十多天后，忽然有人告诉我们，老忽然有人告诉我们，老人去世了人去世了”。请同学们快速默读课文第请同学们快速默读课文第1517自然自然段，画出令你感动的句子，抓住关键段，画出令你感动的句子，抓住关键词语，词语，联系上下文认真体会，并简要地写写批注。联系上下文认真体会，并简要地写写批注。十多年了，每日必来的老人，竟然有两天没来，儿女是老人的心头肉啊，在家里躺了两天后，老人就再也躺不住了。也许他知道自己将不久人世。他特意换上唯一的一身新衣服，拖着沉重的步子，走走停停，步行20余里，最后一次去看他心爱的海鸥，与他们做最后的道别。几天后，老人去世了，我们把老人的照片放大，想把老人去世的消息告知人，也告知鸥。就在这时，意想不到的事情发生了。意想不到的事情发生了意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。一样，像是发生了什么大事。意想不到的事情有发生了：意想不到的事情有发生了：海鸥们急速扇动翅膀，轮海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。更意想不到的事情发生了：更意想不到的事情发生了：过了一会儿，海鸥纷纷落过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。为老人守灵的白翼天使。更意想不到的事情发生了：更意想不到的事情发生了：当我们不得不去收起遗像当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们向炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣的时候，海鸥们向炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣着，翅膀扑得那样近。着，翅膀扑得那样近。一群海鸥突然飞来，围着老人的一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么势与平时大不一样，像是发生了什么大事。大事。翻飞盘旋，连声鸣叫翻飞盘旋，连声鸣叫一群海鸥突然飞来，围着老人的一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么势与平时大不一样，像是发生了什么大事。大事。返回返回海鸥们急速扇动翅膀，轮流海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。前来瞻仰遗容的亲属。瞻仰瞻仰急速轮流海鸥们急速扇动翅膀，轮海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。是前来瞻仰遗容的亲属。返回返回过了一会儿，海鸥纷纷落地，过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。的白翼天使。纷纷肃立不动站成了两行过了一会儿，海鸥纷纷落过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。老人守灵的白翼天使。返回返回海鸥们像炸了营似的朝遗像海鸥们像炸了营似的朝遗像扑扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑扑得得那样近，我们好不容易才从这片飞那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。动的白色旋涡中脱出身来。扑扑扑扑炸了营炸了营如果把“扑”换成“飞”可以吗？它们在表达作用上有什么不同？海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。海鸥们像炸了营似的朝遗像飞过来。当我们不得不去收起遗当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。的白色旋涡中脱出身来。如果你在场的如果你在场的话，会说：这真话，会说：这真是一群（是一群（）的海鸥。的海鸥。在为老人举行的葬礼上，在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅我们抬着那幅遗像遗像缓缓向灵缓缓向灵堂走去。堂走去。老人背着那个蓝布老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。着海鸥们。他的心里，一定他的心里，一定是飞翔的鸥群是飞翔的鸥群。昆明市民为了纪念这位衣着简朴昆明市民为了纪念这位衣着简朴爱鸥情深的老人，在很短的时间里捐爱鸥情深的老人，在很短的时间里捐款数万元，在翠湖湖畔老人喂海鸥的款数万元，在翠湖湖畔老人喂海鸥的地方，为这位可敬的老人塑了一座铜地方，为这位可敬的老人塑了一座铜像，好让他天天都能看到海鸥，这也像，好让他天天都能看到海鸥，这也是第一座平民塑像。是第一座平民塑像。此时此刻，假如我就在美丽的翠湖边，此时此刻，假如我就在美丽的翠湖边，我想对遗像中的老人说：（我想对遗像中的老人说：（）。）。我想对那群知恩图报的海鸥说：（我想对那群知恩图报的海鸥说：（）。）。我想对围观的群众说我想对围观的群众说：（：（）。）。我们从平凡的我们从平凡的事例中，感受了事例中，感受了老人与海鸥亲人般的情义。那么，老人与海鸥亲人般的情义。那么，作者是怎样把这种情作者是怎样把这种情感写真实，写感写真实，写具体的呢？具体的呢？议中心这一幕幕感人肺腑的情景，真这一幕幕感人肺腑的情景，真的的“意想不到吗意想不到吗”?在人与动物在人与动物,人与人与自然和谐相处的今天自然和谐相处的今天,一切一切“意想不意想不到到”的事都会在意料之中。因为动的事都会在意料之中。因为动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀己的情怀!爱是人类与动物和谐共处爱是人类与动物和谐共处的桥梁！的桥梁！1.摘录文中令你感动的句子摘录文中令你感动的句子.2.收集有关人与动物和谐相处的故事，与同收集有关人与动物和谐相处的故事，与同学交流学交流