老人与海读书交流.pptx

读读老人与海老人与海的几点思考的几点思考海明威故居一、角色身份与角色价值一、角色身份与角色价值的难以统一的难以统一 任何角色都是一种生活方式，只有这种任何角色都是一种生活方式，只有这种生活方式得以实现，角色才可以得到确证。生活方式得以实现，角色才可以得到确证。我们知道，在人类社会中，每个人都在追我们知道，在人类社会中，每个人都在追求着自身的身份与实质的统一，追求着自求着自身的身份与实质的统一，追求着自己价值的实现。所谓自己价值的实现，在己价值的实现。所谓自己价值的实现，在某种意义上说，就是自己完美地保证了自某种意义上说，就是自己完美地保证了自己的身份和角色所要求的内涵的实现。老己的身份和角色所要求的内涵的实现。老人通过自己的行动告诉人们，在现代社会人通过自己的行动告诉人们，在现代社会中，自己的角色身份和角色价值的统一是中，自己的角色身份和角色价值的统一是非常困难的。非常困难的。二、故事中的孩子的象征什么二、故事中的孩子的象征什么？1.象征着人类象征着人类“不可被打垮不可被打垮”精精 神的世代相传。神的世代相传。2.象征着漫漫的人生道路之中陪象征着漫漫的人生道路之中陪伴着你的朋友，虽然会因为各伴着你的朋友，虽然会因为各种各样的原因离你而去，但是种各样的原因离你而去，但是只要你们的追求相同，目标相只要你们的追求相同，目标相同，最终还是会走在一起，继同，最终还是会走在一起，继续走剩下的人生道路。续走剩下的人生道路。三、硬汉精神三、硬汉精神-时代的呼唤时代的呼唤硬汉硬汉海明威：海明威：他他14岁走进拳击场，被打的满脸鲜岁走进拳击场，被打的满脸鲜血，可他仍不肯倒下；血，可他仍不肯倒下；19岁走上战场，岁走上战场，参加过两次世界大战，身体里的参加过两次世界大战，身体里的200多多快弹片没能让他倒下；写作上的无数艰快弹片没能让他倒下；写作上的无数艰辛，无数的退稿，无数的失败，还是无辛，无数的退稿，无数的失败，还是无法打倒他；晚年的连续两次飞机失事，法打倒他；晚年的连续两次飞机失事，他都从大火中站了起来；最后，因为不他都从大火中站了起来；最后，因为不愿意成为无能的弱者，他举枪自杀。愿意成为无能的弱者，他举枪自杀。纵观现在这个鲜肉横行的时代，我纵观现在这个鲜肉横行的时代，我们的学生以各种花样美男美女为偶像，们的学生以各种花样美男美女为偶像，男生女生都喜欢，这点值得注意，我想男生女生都喜欢，这点值得注意，我想我们老师有义务对学生进行正确的价值我们老师有义务对学生进行正确的价值观引导，引导孩子不要盲目崇拜，要以观引导，引导孩子不要盲目崇拜，要以真正的英雄为偶像，如岳飞，贝多芬，真正的英雄为偶像，如岳飞，贝多芬，周恩来，邓稼先，海明威，海伦凯乐，周恩来，邓稼先，海明威，海伦凯乐，张海迪，史铁生等等，让硬汉精神指引张海迪，史铁生等等，让硬汉精神指引激励着孩子们成长，让硬汉精神撑起民激励着孩子们成长，让硬汉精神撑起民族的脊梁！族的脊梁！谢谢！谢谢！