苏教版六年级数学下册练习六.pptx

练习六练习六1.（1）图中（）图中（）号图形是）号图形是 号长方形放大后号长方形放大后的图形，它是按（的图形，它是按（）：（）：（）的比放大的。）的比放大的。（2）图中（）图中（）号图形是）号图形是 号长方形缩小后的号长方形缩小后的图形，它是按（图形，它是按（）：（）：（）的比缩小的。）的比缩小的。2 1 1 22.按按 2：1 的比画出正方形放大后的图形，的比画出正方形放大后的图形，再再按按 1：2 的比画出长方形缩小后的图形。的比画出长方形缩小后的图形。3.一辆汽车上午一辆汽车上午 4 小时行驶小时行驶 320 千米，千米，下下午午 3 小时行驶小时行驶 240 千米。千米。（1）上午行驶的路程和时间的比是几比几？下午）上午行驶的路程和时间的比是几比几？下午呢？呢？这两个比能这两个比能 组成比例吗？为什么？组成比例吗？为什么？上午行驶的路程和时间的比是上午行驶的路程和时间的比是 320:4 下午行驶的路程和时间的比是下午行驶的路程和时间的比是240:3 所以所以320:4和和240:3能组成比例。能组成比例。答：因为答：因为320:4=80 240:3=80（2）上、下午行驶路程的比和上、下午行驶时间上、下午行驶路程的比和上、下午行驶时间的比也能组成比例吗？的比也能组成比例吗？3.一辆汽车上午一辆汽车上午 4 小时行驶小时行驶 320 千米，千米，下下午午 3 小时行驶小时行驶 240 千米。千米。上午行驶的路程的比是上午行驶的路程的比是 320:240 下午行驶的时间的比是下午行驶的时间的比是4:3 所以所以320:240和和4:3能组成比例。能组成比例。答：因为答：因为320:240=4:34:3320:240=4.判断下面哪个比能与判断下面哪个比能与 ：4 组成比例。组成比例。（1）5：4 （2）20：1 1（3）1：20 （4）5：1 15 51 14 4=15:415(x5):4x5=1:20和（和（3）1:20能组成比例。能组成比例。15:4（1）写出每张长方形剪纸长与宽的比，并算出比值。）写出每张长方形剪纸长与宽的比，并算出比值。5.李梅为了布置教室墙报，剪了三张大小不李梅为了布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。同的长方形剪纸。（2）选择其中的两个比组成比例。）选择其中的两个比组成比例。10厘米厘米 15厘米厘米 18厘米厘米 12厘米厘米24厘米厘米 16厘米厘米15:10=18:1215:10=24:1618:12=24:1615:10=18:12=24:16=6.下面各表中相对应的两个数量的比能否下面各表中相对应的两个数量的比能否组成比例？如果能组成比例，把组成的比组成比例？如果能组成比例，把组成的比例写出来。例写出来。时间时间/分分 4 6路程路程/米米 240 3602404=3606 铅笔数量铅笔数量/枝枝 3 5 总价总价/元元 2.1 3.5正方形边长正方形边长/m 5 7 正方形面积正方形面积/m 25 49正方形边长正方形边长/m 5 7 正方形周长正方形周长/m 20 28205=2872.13=3.55动手做动手做观察下面的两幅图，左图中的两个长方形有什么关观察下面的两幅图，左图中的两个长方形有什么关系？右图中的两个平行四边形呢？系？右图中的两个平行四边形呢？两个长方形是放大与缩小的关系；两个平行四两个长方形是放大与缩小的关系；两个平行四边形之间也是放大与缩小的关系。边形之间也是放大与缩小的关系。你能照样子分别把下面的三角形和四边形按你能照样子分别把下面的三角形和四边形按 2：1 的的比放大吗？比放大吗？动手做动手做观察下面的两幅图，左图中的两个长方形有观察下面的两幅图，左图中的两个长方形有什么关系？右什么关系？右 图中的两个平行四边形呢？图中的两个平行四边形呢？