部编本青蛙写诗1.pptx

7 7 青蛙青蛙写诗写诗1 12 23 34 45 5写写 诗诗点点 要要写写诗诗写写诗诗雨雨点点还还要要b b chuchu n nshsh y y o o我会认我会认过过当当gugudngdng过过来来串串们们 以以diandianmenmeny y当当下下一一串串g gi i给给成成chchngng给给你你我我们们可可以以写写成成 nn n n nn nn ng ng ng ng ngng ngng ngng ngng o o o o n n n n nn nni i i i 写诗写诗要是要是雨点雨点我们我们当下当下下雨下雨可以可以过来过来一串一串诗歌诗歌他们他们以前以前写作业写作业写字写字你们你们以后以后诗人诗人读一读再读课文，随文识字 下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！”再读课文，随文识字 池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”再读课文，随文识字 荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”再读课文，随文识字 串青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱.”再读课文，随文识字 7 7 7 7 青蛙写诗青蛙写诗青蛙写诗青蛙写诗蚪蚪给给泡泡蝌蝌号号珠珠以以逗逗省省略略呱呱成成串串诗诗自读课文，找出哪句话写下雨了，雨下得怎么样？趣趣 味味 体体 验验 一一下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦！青蛙说：“我要作诗啦！我要作诗啦！”自读课文找出都有谁自读课文找出都有谁来帮助小青蛙，你从哪几来帮助小青蛙，你从哪几小节知道的？它们都来帮小节知道的？它们都来帮了什么忙？了什么忙？趣趣 味味 体体 验验 二二小蝌蚪小蝌蚪游过来说：游过来说：“我要给你当个小逗号！我要给你当个小逗号！”池塘里的池塘里的水泡泡水泡泡说：说：“我能当个小句号。我能当个小句号。”荷叶上的荷叶上的一串水珠一串水珠说：说：“我们可以当省略号。我们可以当省略号。”小蝌蚪游过来说：小蝌蚪游过来说：“我来给你当个小逗号！我来给你当个小逗号！”小蝌蚪小蝌蚪k du逗逗 号号du ho池塘里的水泡泡说：池塘里的水泡泡说：“我能当个小我能当个小句号句号。”水泡泡水泡泡 po po句号句号j荷叶上的荷叶上的一串一串水珠说：水珠说：“我们可以当我们可以当省略号省略号。”一串一串水珠水珠chunzh省略号省略号l小蝌蚪游过来说：“我来给你当个小逗号！”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”你们知道标点符号你们知道标点符号都怎么用吗？都怎么用吗？，表示句子中间的停顿。，表示句子中间的停顿。一般用在句子。一般用在句子的的末尾。末尾。？一般用在疑问句？一般用在疑问句的的末尾。末尾。！一般用在感情强烈的句子！一般用在感情强烈的句子的的末尾。末尾。表示文章的省略或说话断断续续。表示文章的省略或说话断断续续。练习巩固加标点符号加标点符号 1、傍晚 小青蛙在池塘里叫个不停 2、我要作诗啦 3、为什么青蛙没参加，。！？bn wn青蛙的诗写成了：青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱呱”呱呱呱叫背一背背一背写一写写一写