人教版五年级上册数学可能性的大小ppt课件.pptx

谈话导入谈话导入盒子里放了一些球，我摸出一个，可盒子里放了一些球，我摸出一个，可能是红色的，也可能是蓝色的，你能能是红色的，也可能是蓝色的，你能猜出盒子里放的是什么颜色的球吗？猜出盒子里放的是什么颜色的球吗？学习目标学习目标通过通过“猜测猜测实验实验分析实验数据分析实验数据”，经历，经历事件发生可能性大小的探索过程，会判断事事件发生可能性大小的探索过程，会判断事件发生可能性的大小。件发生可能性的大小。小组实验分工小组实验分工四人一小组摸球：一人摸球放球，一人画四人一小组摸球：一人摸球放球，一人画“正正”字记录，一人摇盒子，一人汇报。字记录，一人摇盒子，一人汇报。自学指导（一）自学指导（一）小组讨论：小组讨论：1.结合实验，观察表，你发现了什么？结合实验，观察表，你发现了什么？2.再摸一次，摸出哪种球的可能性大？为什么再摸一次，摸出哪种球的可能性大？为什么？自学指导（二）自学指导（二）小组讨论：你发现了什么？说说你的理由。小组讨论：你发现了什么？说说你的理由。