搭配不当.pptx

病句是指由于语法、逻病句是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或辑、修辞等方面使用不当或不合事理造成表意不清的语不合事理造成表意不清的语句。句。搭配不当搭配不当房山高级中学房山高级中学 高三语文组高三语文组 史秀娣史秀娣高考考试说明规定考查的病句类型:l1 1、搭配不当、搭配不当l2 2、语序不当、语序不当l3 3、成分残缺、成分残缺l 或赘余或赘余l4 4、结构混乱、结构混乱l5 5、表意不明、表意不明l6 6、不合逻辑、不合逻辑结构性病句结构性病句语义性病句语义性病句 搭配不当错误类型搭配不当错误类型 学习目标：学习目标：1、了解句子的构成成分；了解句子的构成成分；2、掌握判断和修改搭配不当类病句的基本方法。、掌握判断和修改搭配不当类病句的基本方法。语法知识语法知识句子成分：主语、谓语、宾语（主干）定语、状语、补语（枝干）高三（高三（1 1）班的同学都做完）班的同学都做完了语文作业。了语文作业。搭搭配配不不当当 主干主干 成分成分 枝叶枝叶 成分成分呼应呼应成分成分主谓搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当主宾搭配不当定语和中心语搭配不当定语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当关联词语搭配不当关联词语搭配不当并列词语之间不能完全对应并列词语之间不能完全对应一、主谓搭配不当例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（精神与浮现不能构成主谓关系，可将精神改为形象）（1 1）主语与谓语搭配不）主语与谓语搭配不当。陈述对象不明确，当。陈述对象不明确，暗中更换主语造成主语暗中更换主语造成主语与谓语搭配不当。与谓语搭配不当。1、改革开放以来，人民的生活水平正在、改革开放以来，人民的生活水平正在不断改善。不断改善。2、李太白的一生，创作了许多举世传诵、李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。的浪漫主义诗篇。3、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。我们。例题引路例题引路二、动宾搭配不当例：纪念三八节的到来。例：纪念三八节的到来。（纪念纪念的只能是的只能是三八节三八节，不能是，不能是到来到来）（3 3）谓语和）谓语和宾语搭配不当宾语搭配不当 我国如果不能缓解人口增长对水土资源造成的巨我国如果不能缓解人口增长对水土资源造成的巨大负担，那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发大负担，那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发 展。展。北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础的培养，避免因过早进入专业学习而知识口径、厚基础的培养，避免因过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端。面偏窄的弊端。听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己的研听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己的研究计划和进度，力争早日出究计划和进度，力争早日出结果。结果。“缓解压力缓解压力”或或“减轻负担减轻负担”“避免避免”改为改为“消除消除”“修正修正”计划计划,“,“加快加快”进进度度例题引路例题引路例题引路例题引路三、修饰语和中心语搭配不当三、修饰语和中心语搭配不当l例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。地征求了专家们的意见。（严肃不能修饰研究，可以改为认真、慎重等）（4 4）修饰语与）修饰语与中心语搭配不中心语搭配不当当 1、李教授的报告打动了在场的每一个听众，悄无李教授的报告打动了在场的每一个听众，悄无声息的会场里立刻响起了激烈的掌声。声息的会场里立刻响起了激烈的掌声。2、由于事先考虑不周到，造成了一些不必要的浪由于事先考虑不周到，造成了一些不必要的浪费。费。3某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。新技术、新工艺、新材料的研制开发。安安静静安安静静热烈热烈“不必要不必要”多余多余例题引路例题引路四、主宾搭配不当例如：我们坚信，有这么一天，中国的工业和农例如：我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。业会成为发达的国家。（应将（应将“国家国家”改为改为“产业产业”）（2）主语和宾语搭配不当。）主语和宾语搭配不当。规律：这一类句子的错误要规律：这一类句子的错误要特别注意判断词特别注意判断词“是是”、“就是就是”等一类的词。等一类的词。、青年学生是长身体，长知识，形成世界、青年学生是长身体，长知识，形成世界观、人生观的关键时期，因此，我们必须对他观、人生观的关键时期，因此，我们必须对他们全面关心和严格要求。们全面关心和严格要求。、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。产品远销全国各地和东南亚地区。例题引路例题引路五、状语和中心语搭配不当五、状语和中心语搭配不当例：学校自从调整了作息时间后，许多学生由于开始不例：学校自从调整了作息时间后，许多学生由于开始不习惯，上课经常迟到。习惯，上课经常迟到。（该句首句结构混乱，（该句首句结构混乱，“自从自从”应移到应移到“学校学校”前，使前，使首句做状语成分。）首句做状语成分。）当介词成对出现时，容易出现搭配不当的毛病。所以要特别注意由介词和它后面的宾语组成的介宾短语是否完整。这类介词常见的有：在上（下）、从中、从出发、以为中心、以为代价、以为主、当时、由组成等。六、关联词语搭配不当六、关联词语搭配不当 l例：既然你来了，我也该走了。例：既然你来了，我也该走了。（既然和也不能搭配使用，应将也改为就）l例例1.应用这种罗盘，无论在应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。阳的时候，也不会迷失方向。“无论无论（还是）（还是）都都”例2 球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。把把“而是而是”改为改为“而且而且”。l 常用关联词分类常用关联词分类 l1 表示并列关系表示并列关系l“一边一边一边一边”，“不是不是而是而是”，“既既又又”l2 表示递进关系表示递进关系 l“不但（不只、不光）不但（不只、不光）而且而且”，“不不仅仅还还”l3 表示选择关系表示选择关系l“不是不是就是就是”，“要么要么要么要么”，“或者或者或者或者”4 表示转折关系表示转折关系“虽然虽然但是（可是、却）但是（可是、却）”l5 表示假设关系表示假设关系 l“如果如果就就”，“即使即使也也”l6 表示条件关系表示条件关系l“只有只有才才”，“只要只要就就”，“无无论论都（也）都（也）”，“不管不管都（总）都（总）”l7 表示因果关系表示因果关系l“因为因为所以所以”，“既然既然就就”，“因此因此”l8 表示取舍关系表示取舍关系l“宁可宁可也不也不”，“与其与其不如不如”七、一面与两面搭配不当七、一面与两面搭配不当l也叫照应不周，也叫照应不周，两面词有能否、两面词有能否、是否、成败、优劣、好坏、能不是否、成败、优劣、好坏、能不能、荣辱、兴衰、强弱等，它常能、荣辱、兴衰、强弱等，它常常造成常造成“一面一面”对对“两面两面”或或“两面两面”对对“一面一面”的语意搭配不的语意搭配不当。当。l两面词指的是句子中出现的诸如两面词指的是句子中出现的诸如“能否能否”“是是否否”“成败成败”“好坏好坏”之类的词语。在两面词之类的词语。在两面词上易出现的病点主要是两面对一面或一面对两上易出现的病点主要是两面对一面或一面对两面的不照应。面的不照应。l例：我们能不能培养出例：我们能不能培养出“四有四有”新人，是关系新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。线的根本任务。（“能不能能不能”表两面，后面陈述的只表一表两面，后面陈述的只表一面，不能照应，该句犯了两面对一面的错误。）面，不能照应，该句犯了两面对一面的错误。）（7 7）一面与两面）一面与两面搭配不当搭配不当 1、机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要、机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。条件。2、我们能不能培养出、我们能不能培养出“四有四有”新人，是关系到新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务根本任务 （前面（前面“好坏好坏”是两面，后面也应在是两面，后面也应在“生产生产”前加前加“能否能否”，形成两面），形成两面）（句中的（句中的“能能”“不能不能”也是两个方面，也是两个方面，显然不能说都是显然不能说都是“根本任务根本任务”。）。）例题引路例题引路 需要注意的是，有些句子需要注意的是，有些句子“症状症状”明明显，但并没有语病。特殊情况：要注意隐显，但并没有语病。特殊情况：要注意隐含的两面（可采用补充方法）含的两面（可采用补充方法）1 1、能否有科学的学习方法将决定、能否有科学的学习方法将决定我们的成绩。我们的成绩。2 2、是否规范施工，直接影响工程是否规范施工，直接影响工程的质量。的质量。3 3、党员是否廉洁关系着国家、党员是否廉洁关系着国家的前途命运。的前途命运。4、在社会交际中，无论个人还、在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关重要的，它是决定交际成败的关键。键。5、学习进度的快慢，取决于对、学习进度的快慢，取决于对知识掌握的程度。知识掌握的程度。6、对工程施工、对工程施工是否是否认真负责，认真负责，关系到工程的关系到工程的质量质量。7、是否是否解放思想，关系到改解放思想，关系到改革开放的革开放的进程进程。8、能否能否考上大学与个人的考上大学与个人的勤勤奋程度奋程度有关。有关。1.联合短语充当句子的主语时，联合短语联合短语充当句子的主语时，联合短语（或构成联合短语中的某个词）常常会和（或构成联合短语中的某个词）常常会和 谓语、宾语不搭配。谓语、宾语不搭配。这句话的主语是这句话的主语是“清晰的思路、开朗的性格、清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心乐观的情绪以及坚定的信心”，谓语是，谓语是“感染感染”。“思路思路”是不好是不好“感染的，主谓感染的，主谓搭配不当。搭配不当。注意病句中的联合短语注意病句中的联合短语例：例：老人那清晰的思路、开朗的性格、乐老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。我们。2、联合短语充当句子的谓语时，联合短、联合短语充当句子的谓语时，联合短语（或构成联合短语中的某个词）常常语（或构成联合短语中的某个词）常常会和宾语搭配不当。会和宾语搭配不当。这句话的的谓语是这句话的的谓语是“培养和提高培养和提高”，宾语是宾语是“水平水平”，“提高提高”水平可以，水平可以，“培养培养”“水平水平”不行。动宾搭配不当。不行。动宾搭配不当。例：例：采取各种办法培养和提高师资采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。水平，尤其是中年教师的水平。例：例：他马上召集常委会进行研究，统一安排了他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间、出席人员、应注意的问现场会的内容、时间、出席人员、应注意的问题。题。联合短语联合短语“内容、时间、出席人员、应注内容、时间、出席人员、应注意的问题意的问题”充当句子的宾语。充当句子的宾语。“内容、时间、内容、时间、出席人员出席人员”都可以都可以“统一安排统一安排”，“应注意应注意的问题的问题”怎好怎好“统一安排统一安排”3、联合短语充当句子的宾语时，联合短、联合短语充当句子的宾语时，联合短语（或构成联合短语中的某个词）常常不语（或构成联合短语中的某个词）常常不能和谓语搭配。能和谓语搭配。例：例：条例条例对经济领域中的一些问对经济领域中的一些问题，从理论和政策上作了详细的规定题，从理论和政策上作了详细的规定和周密而深刻的说明。和周密而深刻的说明。应该是：应该是：“理论理论”上作了上作了“周密而深周密而深刻的说明刻的说明”，“政策上政策上”作了作了“详细详细的规定的规定”，句子当中不能对应。，句子当中不能对应。4、联合短语之间，不能构成对应关系、联合短语之间，不能构成对应关系例：例：从诗歌中我们似乎看到，八月的南方，从诗歌中我们似乎看到，八月的南方，秋风阵阵、阴雨绵绵，黑云笼罩着江南的农秋风阵阵、阴雨绵绵，黑云笼罩着江南的农村、山区和城镇。村、山区和城镇。“农村农村”、“山区山区”、“城镇城镇”，概念之，概念之间交叉、重复。应将间交叉、重复。应将“山区山区”删去。删去。5、联合短语之问，交叉重复。、联合短语之问，交叉重复。例：例：江总书记江总书记关于教育问题的谈话关于教育问题的谈话，内，内容丰富，具有深远的现实意义和重大的历史容丰富，具有深远的现实意义和重大的历史意义。意义。例：例：那重量级的那重量级的“幸福幸福”250型摩托车，跑型摩托车，跑得快、载力强、马力大、能驮粮、能运菜，得快、载力强、马力大、能驮粮、能运菜，真是农家的好帮手。真是农家的好帮手。应将应将“深远深远”和和“重大重大”对调，变为对调，变为“重大的现实意义和深远的历史意义重大的现实意义和深远的历史意义”。此句应为：那重量级的此句应为：那重量级的“幸福幸福”250型摩型摩托车马力大、跑得快、载力强、能托车马力大、跑得快、载力强、能运菜、能驮粮，真是农家的好帮手运菜、能驮粮，真是农家的好帮手。6、联合短语的修饰不当或语序不对。、联合短语的修饰不当或语序不对。例：例：这时，村头的喇叭响了，传出了激这时，村头的喇叭响了，传出了激动、悲壮的乐曲。大家都默默地听着。动、悲壮的乐曲。大家都默默地听着。句子中的句子中的“激动激动”和和“悲壮悲壮”、“默默默默”构成的意境就不一致，构成的意境就不一致，显然显然不妥。不妥。7、病句中构成联合短语的某个词，、病句中构成联合短语的某个词，和整体氛围不协调。和整体氛围不协调。例：例：思想政治课，应该把政治常识和思想政治课，应该把政治常识和培养学生良好品德结合起来。培养学生良好品德结合起来。“政治常识政治常识”是一个名词性词组，是一个名词性词组，“培养学培养学生良好品德生良好品德”，则是一个动宾词组，二者，则是一个动宾词组，二者不能构成联合关系。要使二者构成联合关不能构成联合关系。要使二者构成联合关系，只有在系，只有在“政治常识政治常识”前，加上动词前，加上动词“学习学习”，变为，变为“学习政治常识学习政治常识”的动宾关的动宾关系的系的词组。这样前后才能一致。词组。这样前后才能一致。8、句子当中的词或短语的本身，就不、句子当中的词或短语的本身，就不能构成联合关系。能构成联合关系。例例1：我们强调人的价值主要体现在对社会的贡我们强调人的价值主要体现在对社会的贡 献，并不意味着忽视和否认对自身价值的追求和献，并不意味着忽视和否认对自身价值的追求和社会对人的尊重与关心。社会对人的尊重与关心。例例2：太阳红集团公司向社会招聘太阳红集团公司向社会招聘35周岁以下，周岁以下，为人诚恳，事业心强，具有大专以上的医学、药为人诚恳，事业心强，具有大专以上的医学、药学学历的人员。学学历的人员。句子中的句子中的“忽视和否认忽视和否认”、“医学、药学医学、药学”就是就是只只需其一，无需同时具备这两个方面。应为：需其一，无需同时具备这两个方面。应为：“忽视或否认忽视或否认”、“医学或药学医学或药学”，才合乎实情。，才合乎实情。9、联合短语强调的总是、联合短语强调的总是“同时具有同时具有”，可有时往往只需其一，因而，可有时往往只需其一，因而，常使句意表达错误。常使句意表达错误。例：例：他背着总经理和副总经理偷偷地他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。把这笔钱分别存入了两家银行。由于由于“和和”既可以作介词，也可以作连词。既可以作介词，也可以作连词。所以，这个句子就有两种意思：一是他背所以，这个句子就有两种意思：一是他背着着“总经理和副总经理总经理和副总经理”去存钱；二是他去存钱；二是他和副总经理，背着总经理，一起去存钱。和副总经理，背着总经理，一起去存钱。10、联合短语中的多个人和物同时、联合短语中的多个人和物同时出现，可能导致涉及对象的不明确，出现，可能导致涉及对象的不明确，从而产生歧义。从而产生歧义。典型例题典型例题下列各句中，没有语病的一句是（下列各句中，没有语病的一句是（）lA、三月的昆明是一年中最美好的季节。、三月的昆明是一年中最美好的季节。lB、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。lC、教育战线肩负着培养大批科技人才的历史任务。、教育战线肩负着培养大批科技人才的历史任务。lD、李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉、李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止侵害，并提出赔偿至法院，要求停止侵害，并提出赔偿3000元人民币的元人民币的经济索赔和经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。元人民币的精神损害抚慰金。参考答案：参考答案：C【试题解析】A、主宾搭配不当，应说成“昆明的三月是.季节”。B、“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性，一面与两面搭配不当。D、动宾不当，“抚慰金”改为“赔偿要求”才能与前面的“提出了”搭配。解题方略一、看主干一、看主干 1 1主语或谓语由并列短语充当，检查主语或谓语由并列短语充当，检查主语和谓语搭配是否顾此失彼。主语和谓语搭配是否顾此失彼。2 2句中出现多个谓语或多个宾语，检句中出现多个谓语或多个宾语，检查谓语与宾语是否一一搭配。查谓语与宾语是否一一搭配。3 3看见看见“是是”“”“就是就是”字句，检查是字句，检查是否主宾搭配不当。否主宾搭配不当。二、二、看枝干（附加）成分看枝干（附加）成分 句子的附加成分是指定句子的附加成分是指定语、状语、补语，主要看这语、状语、补语，主要看这些成分能否修饰、限制它们些成分能否修饰、限制它们的中心词。的中心词。三、看呼应成分三、看呼应成分1 1、看关联词。一个语句出现了关联词，、看关联词。一个语句出现了关联词，要考虑：要考虑：关联词是否搭配关联词是否搭配关联词关联词是否放错位置，导致主语缺失或搭配是否放错位置，导致主语缺失或搭配不当。不当。2 2、关注并列短语。、关注并列短语。并列短语充当句子的并列短语充当句子的主语主语时，常常时，常常会和谓语、宾语不搭配。会和谓语、宾语不搭配。（2 2）并列短语充当句子的）并列短语充当句子的谓语谓语时，常常会时，常常会和宾语搭配不当。和宾语搭配不当。（3 3）并列短语充当句子的）并列短语充当句子的宾语宾语时，常常不时，常常不能和谓语搭配。能和谓语搭配。（4 4）并列短语之间，不能构成）并列短语之间，不能构成对应对应关系关系3.3.望见句中有数量词，检查是否与中心词搭望见句中有数量词，检查是否与中心词搭配不当。配不当。如：蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集如：蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集5050万朵的万朵的花粉。花粉。课堂检测课堂检测1、下列各句中，没有语病的一句是（、下列各句中，没有语病的一句是（）lA强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。厘米，交通一度陷入瘫痪。lB.漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。lC.优秀人才不足、人才的适应性差、技能型人才的短优秀人才不足、人才的适应性差、技能型人才的短缺等问题正在制约中国产业结构的转型和竞争力的提缺等问题正在制约中国产业结构的转型和竞争力的提升。升。lD.变形记变形记墙上的斑点墙上的斑点等待戈多等待戈多百年孤百年孤独独分别是西方上世纪分别是西方上世纪20-70年代问世的表现主义、年代问世的表现主义、意识流、荒诞派、魔幻现实主义的文学。意识流、荒诞派、魔幻现实主义的文学。2、下列各句中，没有语病的一句是（、下列各句中，没有语病的一句是（）lA.在槐树叶底，渐渐细数着一丝一丝漏下来的日光，在槐树叶底，渐渐细数着一丝一丝漏下来的日光，自然而然地能感受到十分的秋意。自然而然地能感受到十分的秋意。lB.张伯伯除了每天按时上班努力工作外并且不抽烟，张伯伯除了每天按时上班努力工作外并且不抽烟，不喝酒，不赌博，全无不良嗜好。不喝酒，不赌博，全无不良嗜好。lC.在经贸方面，不管中美经贸关系将因中国入世而变在经贸方面，不管中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切，但同时也应看到，中美之间的经贸磨檫得更加密切，但同时也应看到，中美之间的经贸磨檫和纠纷不但不会减少，很可能还会增多。和纠纷不但不会减少，很可能还会增多。lD.成天鹅湖独特的沿海地貌，优越的自然环境和逐年成天鹅湖独特的沿海地貌，优越的自然环境和逐年改善的生态，吸引着越来越多的大天鹅不远千里飞临改善的生态，吸引着越来越多的大天鹅不远千里飞临此地越冬。此地越冬。3、下列各句中，没有语病的一句是（、下列各句中，没有语病的一句是（）lA.水资源短缺严重制约我国西部地区经济建设和生态水资源短缺严重制约我国西部地区经济建设和生态建设的发展，能否做到开源节流是西部开发成功的关建设的发展，能否做到开源节流是西部开发成功的关键。键。lB.墨西哥国立自治大学日前举行甲型墨西哥国立自治大学日前举行甲型HINI流感病毒专流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。这或许有助于降低流感病毒的扩散。lC.第五届美洲国家首脑会议期间，奥巴马表示，美国第五届美洲国家首脑会议期间，奥巴马表示，美国将寻求开启与古巴关系的新开端，并承诺将与其他美将寻求开启与古巴关系的新开端，并承诺将与其他美洲国家树立平等的战略伙伴关系。洲国家树立平等的战略伙伴关系。lD.对联，不仅是一种特殊的艺术品种，而是一种特殊对联，不仅是一种特殊的艺术品种，而是一种特殊的文学体裁。的文学体裁。4、下列各句中，没有语病的一句是（、下列各句中，没有语病的一句是（）lA.今天，片面追求升学率所产生的严重后果已逐渐被今天，片面追求升学率所产生的严重后果已逐渐被人们所认识，酿成这样的现象，一味责怪学校方面是人们所认识，酿成这样的现象，一味责怪学校方面是不公平的。不公平的。lB.对文学作品应该如何反映社会现实这个问题上，人对文学作品应该如何反映社会现实这个问题上，人们的意见还不尽相同，所以需要大家继续讨论。们的意见还不尽相同，所以需要大家继续讨论。lC.绵绵的春雨，灼人的立夏，萧瑟的秋风，漫天的冬绵绵的春雨，灼人的立夏，萧瑟的秋风，漫天的冬雪，历来都是文人笔下常见的题材。雪，历来都是文人笔下常见的题材。lD.我们车间的检验工作，通过全体车间工人日以继夜我们车间的检验工作，通过全体车间工人日以继夜的努力拼搏，一连三个月被评为全厂的优胜单位。的努力拼搏，一连三个月被评为全厂的优胜单位。