幼儿园社会教案5篇.doc

最新幼儿园社会教案精选5篇_公文驿站编写教案的繁简，一般是有阅历的教师写得简单些，而新教师写得具体些。下面是我给大家整理的最新幼儿园社会教案精选，仅供参考盼望能够帮忙到大家。最新幼儿园社会教案精选篇1活动目标：通过观看、比拟、自我介绍、特长展现等，使幼儿形成自我评价，增加自信念。让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。乐于探究、沟通与共享。活动预备：电视机、实物投影仪、教师和幼儿小时候的照片、布、 针等。活动过程：1、嬉戏请你猜猜他是谁，引导幼儿观看、每个人都有自己的特点。(1)引起幼儿玩嬉戏的兴趣。“教师这儿收集了很多我班小朋友小时候的照片，看着照片你能猜出他是谁吗?”嬉戏名称与玩法。“教师和小朋友一起玩个好玩的嬉戏，嬉戏的名字叫请你猜猜他是谁，教师把小朋友小时候的照片放在实物投影仪上，映在电视屏幕上，大家猜猜他是谁?”(2)引导幼儿制定嬉戏规章。“你觉得大家应当遵守哪些规章才能使嬉戏玩得更好玩?” 幼儿自由发表意见。(3)引导幼儿开展嬉戏“请你猜猜他是谁?”教师在投影仪上依次展现本班幼儿和教师小时候的照片，引导幼儿依据相貌猜想。“他是谁?你是怎么猜出来的?”“他有什么特点?”教师小结：每个人的相貌都各不一样，没有哪两个人会长得一模一样。2、通过自我介绍、特长展现，引导幼儿发觉并大胆展现自己的特长，初步形成积极的自我评价。“我们每个人不光相貌各不一样，而且每个人身上都有他独特的特长是值得大家熟悉和学习的。”(1)教师自我介绍并展现特长。现场快速裁剪制做(儿童)吊带裙，并用别针别好，请一幼儿做模特展现。(2)鼓舞幼儿大胆叙述并展现自己的特长。“谁情愿把自己独特的优点介绍给大家?”幼儿依次在集风光前展现自己的特长，如：唱歌、舞蹈、武术、自我效劳等。3、向客人教师作自我介绍，和客人教师交朋友。“今日还来了很多不熟悉你的客人教师，你能礼貌大方向客人教师做一下自我介绍吗?”(1)争论并答复“你认为应当从哪些方面作自我介绍呢?(2)幼儿自由查找客人教师作自我介绍，了解客人教师状况，和客人教师交朋友。(3)教师小结：教师诚心地祝福大家能够交更多的朋友，小朋友要好好学习，发挥自己的特长，将来为祖国、为人类做奉献。活动延长：开展角色嬉戏照相馆，表现每个人的相貌特征。活动反思：活动开头，以嬉戏“猜猜他是谁”为根本形式，教师通过形象直观性、趣味性的实物投影仪，将幼儿熟识的小朋友呈现在同伴面前，不仅使幼儿从中猎取积极开心的心情体验，调动了幼儿观看、比拟、联想、推断的积极性，培育了幼儿对隔近友爱的态度。本活动以“独特的我”为主题，开展了幼儿自我熟悉、评价、对同伴的熟悉、对同伴的评价活动，增加了幼儿的自我意识，养了幼儿的自尊心和自信念，形成了幼儿良好的人际关系。小百科：独特形容词，意思是指特有的，特殊的，独一无二、与众不同的。最新幼儿园社会教案精选篇2活动目标:1.尝试学习用圆形,半圆形,三角形拼出小燕子形状特征2.体验不同颜色,不同大小拼图的乐趣.活动预备:歌曲<小燕子>,图片资料,不同颜色,不同大小的圆形,半圆形,三角形.活动过程:一.情境导入:歌曲播放二.观看燕子形状特征1.语言引出,春天来了,燕子处处飞呀飞2.出示各种燕子图片,让幼儿观看并叙述特征.3.仿照燕子飞三,拼图1.教师说燕子都是黑衣裳白肚皮,今日呀,我们给小燕子换身新衣服,2.幼儿找不同颜色,拼出不同大小不同颜色的燕子,给燕子换件花衣裳分析:在幼儿观赏音乐时,教师在旁可适当的加以语言的描述,让幼儿产生肯定的留意.嬉戏的方式能够更加吸引幼儿的留意力.观看图片时,教师着重让幼儿看燕子的特征,黑白色对幼儿来说不能够引起特殊的留意力,所以采纳艳丽的颜色,让幼儿有更直观的印象最新幼儿园社会教案精选篇3活动目标：1.了解熟识幼儿园的一日活动环节。2.能和教师、同伴一起开心的嬉戏。3.体验 幼儿园生活的欢乐，情愿开快乐心地上幼儿园。活动预备：PPT、各种嬉戏材料。活动过程：(一)歌曲导入，激发兴趣。教师和幼儿随音乐我爱我的幼儿园入场。刚刚我们听到的歌曲叫什么名字?我们一起来唱一唱。教师：刚刚我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀?(动作提示：唱歌、跳舞)(二)了解幼儿园一日生活的各个环节教师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情?在幼儿园我们都做些什么呀?教师：师幼共同小结一日生活的各个环节。1.教师：早上，小朋友们开快乐心地来到幼儿园。教师和小朋友打招呼"小朋友早!"你们应当怎么说呀?2.我们和好朋友一起玩什么?(搭积木)3.然后我们就排排队去做操啦。(动作参加)教师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小朋友的队伍真整齐。(排排队,做早操,每天熬炼身体棒!)4.教师：做完操回到教室我们做什么?(喝牛奶,牛奶能让我们小朋友变得更强壮。)5.教师：喝完有养分的牛奶呀，我们小朋友就要和教师还有其他小朋友一起学本事、做嬉戏啦。(我们小朋友每天能学到好多本事，变得越来越能干，我们把大拇哥伸出来表扬表扬自己)6.教师：嬉戏完毕了，吃饭的时间到了。(食堂阿姨每天都烧了有养分、香喷喷的饭菜)吃完饭看看电视散漫步，这个时候我们小朋友做什么呀?(睡觉)然后我们睡完觉起床吃个小点心做个操就可以回家啦!7. 这就是小朋友们在幼儿园一天的生活。(三)1.教师：我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜爱做什么呢?2.教师：我知道了，我们小朋友最喜爱做嬉戏。教师为小朋友预备了一些好玩的玩具，请你们去玩一玩。 不搬小椅子 (理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆)3.教师：刚刚你们玩的快乐吗?你玩的什么?怎么玩的?你为什么会那么快乐?4.教师总结：学习了本事，看书，画画，你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家嬉戏很欢乐，哦，原来是在幼儿园学会了本事很欢乐。(四)拓展延长1.教师:我们的教室里有这么多好玩的东西，其实，在我们的教师外面还有好多好玩的东西呢。2.出示滑滑梯、户外活动的嬉戏(拍皮球等)的图片教师：这是什么?你们想玩吗?那我们一起开火车去玩一玩吧。活动延长：1.区角活动：布置"心情角"，放置玩具电话和脸谱面具，让幼儿玩一玩，自由表达自己的心情。如幼儿可打玩具电话表达对父母的情感，也可戴上"快乐"、"难过"的脸谱面具自由表达心情。2.家园共育：家长每天接幼儿回家时,教师主动与家长沟通,询问幼儿在家的生活状况,并鼓舞幼儿喜爱幼儿园生活.最新幼儿园社会教案精选篇41、熟悉生活中常见的卡，初步了解卡的用途和我们生活的关系。2、观看、区分卡的异同点，提高幼儿比拟打算的潜力。1、不同种类的卡(散放在两张长桌上，可供幼儿自由参观)、做过汉字标记的卡(如：贵宾卡、门卡等，能够粘贴在黑板上)2、场景的图片展现板(医院、卡拉ok、小区高楼、飞机场、美容院)3、2人一只彩笔、一张记录表(一栏记录卡的一样点、一栏记录卡的不同点)一、我熟悉的卡激发对卡的兴趣1、我们先来参观一下我们从家里带来的卡，和你的朋友说说你熟悉的卡?2、提问：(1)生活中的卡可真不少，哪一张是我们每一天都要用的呢?(接送卡)(2)我们每一天都有人来接送，那还要接送卡有什么用?(和幼儿共同回忆门卫伯伯检查接送卡的情景，明白接送卡对小朋友的重要性。)(3)怎样让别人明白你这天用过理解卡?教师和小朋友一齐验证机器上的绿灯是否亮了?一齐数数亮灯的人数。(4)小结：是啊，有了接收卡，不熟悉的人就不能任凭进来，还能明白这天一共来了几个人。接送卡能够爱护我们的安全，我们要好好爱护它，可别丧失哦。二、我喜爱的卡了解卡的不同作用1、除了接送卡，生活中还有很多卡我们也常常在用。(出示做过汉字标记的各种卡)2、提问：(1)哪一张你也很喜爱的，为什么?(在幼儿争论后，让大家明白有了打折卡，付的钱就比原先少。在和孩子的互动中，要鼓舞幼儿大胆质疑、答疑。)(2)配对嬉戏：出示5个场景图片：医院、卡拉ok、小区高楼、飞机场、美容院，请把这5个地方能够用的卡找出来，放到图片中，看看找得对吗?(3)幼儿操作，说说理由。(4)小结：原先我们的身边有那么多的卡：银行卡、交通卡、会员卡、就诊卡、手机充值卡、嬉戏卡这些卡会带给我们便利、带给我们优待、带给我们安全，还能节省我们的时间。三、观看视频比拟卡的异同1、提问：(1)图片上教师手上拿的是什么卡?(银行卡)她到哪些地方用过这张银行卡，(百货、新华书店、华氏大药房、可的超市、银行自动取款机)(2)小结：原先有的卡除了在一个地方用，还能够在很多的地方使用，使用的地点越多说明这张卡的作用就越大。(3)录像里的教师是怎样用卡的?(在刷卡机上刷一下)全部的卡都是这样用的吗?(有的是插进机器里、有的是对着机器照一下用的、有的要输入密码。)(4)小结：原先卡使用的方法不都是一样的。2、提问：(1)找个朋友一齐去看一看、比一比、摸一摸，这些卡还有哪些是不一样的，又有哪些是相像的?用你能看懂的标记把你们找到的隐秘记录在表上。(2)幼儿两两结伴组合，观看比拟，尝试记录。(3)幼儿沟通，教师将幼儿发觉记录在大统计表上。最新幼儿园社会教案精选篇5废物真有用1、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣。2、引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具，初步培育幼儿的动手力量。1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯条盒做成的花，用可乐瓶制成的小猪2、幼儿制作用的半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒1、引起废物：出示薯条盒、可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子提问：盘子里有什么，这些东西还有用吗?2、引导幼儿观看魔术表演，激发幼儿兴趣。师：今日我来做魔术师，我要来变一变，看看这样东西究竟有用吗?(1)牛奶房子变成了大风车，真好玩呀。(2)喝完的酸奶杯子变成了花瓶，真美丽。(3)幼儿参加表演：麦当劳的杯子变成了彩色的风车，真好玩。(4)什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真得意。小结：你们看。风车、花瓶、小猪、龙，都是用什么做的?对，都是用废物做的。废物可以做出很多好玩的东西。3、引导哟额看看讲讲废物做成的玩具，获得“化废为宝”的学问。(1)我们一起去看看，废物还可以变成什么?(2)用废物做成的玩具多不多呀?小结：牙膏盒可以做成小气车、4、引导哟额利用废弃物做做小玩具。(1)我给你们预备了一些废物，看看是什么?(2)你们的小手也很灵活，想去试一试吗?幼儿动手制作，教师巡察指导，并展出幼儿的作品!以下是与最新幼儿园社会教案精选5篇相关的文章最新幼儿园社会教案精选5篇编写教案的繁简，一般是有阅历的教师写得简单些，而新教师写得具体些。下面是我给大家整理的最新幼儿园社会教案精选，仅供参考盼望能够帮忙到大家。最新幼儿园社会教案精选篇1活动目标：通过观看、比拟、自我介绍、特长展现等，使幼儿形成自我评价，增加自信念。让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。乐于探究、沟通与 来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们准时删除。