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幼儿学英语困难的三个原因
了解三大障碍
“作为家长，首先要了解孩子在学习英语方面究竟存在哪些困难，由于不同的障碍可以寻求不同的解决方法。”英孚青少年儿童学校中国区总教务长Ian说，经调查，3至6岁的孩子学习英语的困难主要表现在三个方面：
39%的孩子是缺少语言环境，他们的父母经常困惑：“每星期来上两三个小时的课管用吗？”“我自己英语说得也是结结巴巴的，怎样在家里给孩子制造一个英语环境呢？”
21%的孩子缺乏学英语的兴趣，比方有的家长会说：“我家的宝宝只对唱歌跳舞和玩具感兴趣。”
20%左右的孩子的口语力量会明显落后于其他技能，比方，有的孩子动手做纸工的力量比拟强，但一遇到开口说话就可怕。
重在引领兴趣

　　Ian说，家长假如找到了阻碍孩子很好地学习英语的因素，就能“对症下药”了。6岁前，让宝宝接触英语，关键是要保持对英语的兴趣。假如条件允许，可以为宝宝选择特地设计的课堂教学、网上作业、卡通音像资料等。家长的作用则是起一个催促与兴趣引领的作用，并不需要精通英语。
【温情建议】
孩子学习英语时，家长也要表现得很有热忱，不能由于自己不懂就待在一旁自顾自做事，能参加到孩子的听说读写之中。
在家里营造一个小小英语角，把孩子写的英语短句、小诗和题有英语讲解的绘画一一张贴出来，还可把各种有英语名称的小玩具摆放在那里。每天定时和孩子一起到英语角里一起回味一下以往学过的内容。
无意中鼓舞孩子尝试用英语短语说一些简洁的生活用语，如：早上好、吃饭了、晚安等。平常出门时，看到商店、公园、银行、影剧院等场所，摸索问孩子英语怎么说。假如能有时机去动物园的话，那么，各种动物的英语名称，会让孩子“寓学于乐”。
原版的故事书、DVD、VCD等，会对孩子学习原汁原味的英语很有帮忙。尽管家长的英语很蹩脚，也不谙熟其中的内容，但可以和孩子一起共享音像、影视资料的欢乐。