小学老师乡村教学实习报告.docx

小学老师乡村教学实习报告 怀着感动并期盼的心情，我们一行人，乘着公车来到了平房区小学，开头了为期一个月的实习生活. 在这一个月里，我真正体会到做一位教师责任的重要性，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学.与课堂上面对着同学讲课不同，在这里，要求我们的真正力量，最重要的是要有一颗责任心! 一个月的实习，令我感慨颇多.我实习的班级是五年级一班，记得我刚到课室的第一天，班主任陈教师要我和大家讲几句话，我简洁的跟学生们介绍了下自己，并告知他们接下来的一个月会与他们一同度过，学生们赐予了我热闹的掌声，看着眼前一张张真诚并稚嫩的脸，我的心里泛起深深的感动! 学校给我们的实践时机特别多，刚到的第一天我就开头了自己的第一堂课.但是由于阅历缺乏和应变力量不强第一堂课讲的并不是特别胜利，班主任教师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习. 兴趣对于一个小学生来说是至关重要的.我深知这一点的重要，必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习.无论是上英语还是语文，我都本着的理念，以欢乐教学的方式，把嬉戏和教学融为一体，教他们唱英语儿歌，一个月的时间里，我教会了他们四首英文儿歌，学生的学习态度由“要我学“转化为了“我要学“. 小学五年级又是毕业班级，除了要求提高他们对学习的兴趣，更重要的还是在于成绩的要求，所以，在胜利提高学生的学习兴趣之后，我又转变把战略变为力量教学，应校长的要求，教给他们一些生活化的英语口语，于是，我把目标索定了“美国俚语“这一环节，每天晚上回家的第一任务，就是翻查资料，找到适合于他们的一些美国俚语，比方“where can I wash my hands “ “may I have your name “ “where to “ 等.在课堂上大家都很期盼“美国俚语“的环节，学生们都说:这样的英语既好玩又有用!一个月的时间，他们的口语有了明显的提高，无论课上还是课下，学生都会用“hello ada，goodmorning“的方式和我问好，看着他们有这样的成绩，我想，我胜利了! 此外，由于班主任的信任，我除了英语教学以外，还负责全学年的语文写作课程，一个月的时间里，作文讲解课10余堂，学生们由原来一篇作文100多字增长到400字左右，对作文的兴趣也大大提高，课下学生主动找到我说:教师，我现在觉得作文一点都不难!听到这样的话语，我真的快乐极了. 时间如是，实习生活最终完毕了.在这一个月里，我的教学阅历得到了一个质的飞跃，学到了许多书本上学不到的学问.汪国真曾说:“我不去想是否能胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!“是的，不管前方的路是布满荆棘还是风霜雨露，我都会英勇的向着我的幻想不断前进!