2022年中考语文记叙文阅读指导.docx

2022年中考语文记叙文阅读指导
4、题型四
句子设题
(1)重点句子理解(作用)
思路：从内容和构造两方面考虑。
语言组织：这句话写出了……(内容)，构造上起到了……的作用。有利于突出……。(往主旨上靠拢)
(2)句子在构造上的作用
开头：总领全文;引出下文;为全文设置了……的情感气氛;为下文……的情节做铺垫;设置悬念;吸引读者兴趣等。
中间：承上启下：与上文的……照应;引出下文的……;总结上文，引出下文，为……做铺垫。
结尾：照顾开头，照顾题目——首尾照应，回味无穷;总结全文，突出、深化……的中心。
过渡句的作用：
承上启下，使文章构造严密，气概贯穿，前后照应，条理清楚。
(3)描写句理解(作用)
①人物描写句
人物描写方法：外貌、语言、动作、心理。
人物描写角度：正面描写、侧面描写。
思路：这句话运用了……的描写手法，写出了人物……的性格特征(或精神品质)，突出了文章……的中心。
②社会环境描写句
思路：这句话写出了当时社会……的特点，交代了故事发生的背景，引出了下文……情节。(推动了情节进展，或为下文叙事描写作铺垫)
③文采句赏析(表达效果)
思路：修辞(+阐述)+内容+情感
语言组织：运用了……的修辞手法，……地写出了……的内容(动作、心理、神态等)，表达了……的情感。
留意：在适当地方加上炼字内容。给整个句子以综合评价。
5、题型五：段落设题
同句子理解(作用)一样。要从内容和构造两方面考虑。
思路：这一段写出了……，突出了……，(这是内容)对下文起到……的作用。(构造)
留意：段落位置不同，构造作用不同，，表述语言有所不同。
①开头段作用
开篇点题，统领全文;引出下文，或为下文……作铺垫;渲染气氛，奠定基调;设置悬念，吸引读者。
②结尾段作用
总结全文，归结主旨;卒章显志(画龙点睛)，点明题旨;深化或升华主旨，强化情感;言有尽而意无穷，引发读者思索;委婉含蓄，意味深长;发人深思，余味无穷;戛然而止，给读者留下想象的空间。照应开头，首尾圆润，浑然一体。
③环境(景物)描写句
思路：这句话写出了……的景物特征，渲染了……的气氛，突出人物……的性格。衬托了人物……的心情等。(答复要详细)
④中间(非开头结尾)段落
过渡段
承上启下：承接上文……内容，引出下文……内容
只承上：总结上文……内容
只启下：引起下文……内容
铺垫段：为下文……作铺垫
6、题型六：词语作用/妙处/表达效果
常考的词语有：动词、形容词、副词;褒义贬用、贬义褒用;语境词等。
方法指导：带句解词;有修辞要写出所用……修辞;有的写出……心情，表现了人物……性格，表达了……的情感。突出了……的中心。
留意：完毕时有综合性评价语。
此题型还有：问某词能否去掉，或调换另一词
解题模式：
首先，答复可以还是不行以;(一般状况不行以，特殊是书上的原文时);其次，解释词义，比拟两个词含义上的差异，并结合句子分析为何要用该词或哪个表达效果更好，形象或恰如其分地表现了……(好在哪里);最终，不用或调换后，语境有何变化(不好在哪里)还有：指示代词的指代内容。
思路：就近、就前原则
例如：“路上，我始终在想，这个孩子应当回家，家长[微博]应当接纳他，认可并鼓舞他。只有这样，他才能活得欢乐，才能走向幻想。”
“这样”指的是?“这”是近指，“那”是远指。
还有：其他词语指什么，依据语境推到推断出所指
还有：词语是否冲突，有些词从字面上看自相冲突，但实际上各有所指，寄寓深刻的用意。
7、题型七：记叙挨次设题
①顺叙：根据事情进展的先后(时间)记叙。
作用：叙事条理清楚，读起来脉络清晰，印象完整清楚。
②常考的是倒叙、插叙的辨识及其作用。
插叙的作用：这段插叙，补充了……的内容，突出了人物……的性格，使文章内容更翔实，故事情节更曲折，人物形象更饱满。
倒叙及其作用：有两种倒叙形式：第一种是首尾照顾，中间回忆。这种形式的倒叙作用是首尾照顾，构造完整。设置悬念，吸引读者。其次种是把事情的结果写在前面，这种形式的倒叙作用是取得设置悬念、先声夺人的表达效果。