1、1、我们关心天气第1页一、听录音，说说你从哪里听到过这段音乐?第2页二、我们知道天气现象第3页你还知道哪些天气现象？这是一幅中央气象台这是一幅中央气象台天气预报图，图中显天气预报图，图中显示了哪些天气现象？示了哪些天气现象？第4页晴晴雷雨雷雨多云多云多云转晴多云转晴阴转多云阴转多云阴转多云阴转多云小雨转阴小雨转阴中到大雨中到大雨小雨小雨暴雨暴雨小雨小雨多云转雷雨多云转雷雨晴晴你还知道其它天气现象吗？第5页小组活动：我们能把这些天气现象分分类吗？第6页（1）（2）（3）第一个分类方法：第一个分类方法：第7页（1）（2）降雨和降雨和降雪都降雪都是降水是降水一个形一个形式式第二种分类方法：第二种分类
2、方法：第8页三、今天天气怎么样第9页2 2、你能你能用一些词语和句子描述今天天用一些词语和句子描述今天天气气吗？（吗？（要求用自己话说。要求用自己话说。）1 1、今天天气预报是怎么样？今天天气预报是怎么样？3 3、今天天气对我们生活有什么影响吗、今天天气对我们生活有什么影响吗？今天有云今天有云会不会下雨呢会不会下雨呢?天气有点凉天气有点凉有风吹，操场上旗子在飘动有风吹，操场上旗子在飘动第10页4、认识网状图还记得上学期学习气泡图吗？不用带伞不适合晒被子 多云多云不穿雨鞋不会中暑适合出游室外上体育课第11页那什么是网状图呢？阅读书本P3提醒部分气泡图是一个简单网状图，与网状图相比气泡图气泡图是一个简单网状图，与网状图相比气泡图结构较简单，而网状图结构稍复杂。结构较简单，而网状图结构稍复杂。第12页四、这节课你学到了什么？四、这节课你学到了什么？五、作业：五、作业：1 1、完成作业本、完成作业本P1P1活动统计和课堂练活动统计和课堂练习。习。2 2、继续关注明天天气预报。、继续关注明天天气预报。第13页想一想晴天、阴天、下雪天对我们生活有什么晴天、阴天、下雪天对我们生活有什么影响？仿照多云对生活影响写一写。影响？仿照多云对生活影响写一写。（只要用气泡图即可）（只要用气泡图即可）第14页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
