1、第三单元小数除法第1页除数是整数小数除法除数是整数小数除法v 整数部分够商整数部分够商1 1，能除尽能除尽 计算步骤计算步骤 小数点位置小数点位置第2页除数是整数小数除法除数是整数小数除法v 除到被除数除到被除数 末尾有余数末尾有余数 添添0 0继续除继续除 总结方法总结方法按照整数除法方法去除，商小数点和被除数小数点对齐。假如除到被除数末尾仍有余数，就在余数末尾添0再继续除。第3页除数是整数小数除法除数是整数小数除法v 被除数比被除数比 除数小除数小 商商0 0继续继续 验算验算第4页一个数除以小数一个数除以小数v 算理算理 转化转化 复习商不变复习商不变第5页一个数除以小数一个数除以小数v
2、 被除数小数被除数小数位数比除数少位数比除数少 用用0 0补足补足 总结方法总结方法一看二移三算第6页商近似数商近似数v 商近似数商近似数 依据需要依据需要 方法介绍方法介绍第7页 除不尽两种情况除不尽两种情况 感性素材感性素材 发觉规律发觉规律 探究商循环出现探究商循环出现 原因原因循环小数循环小数第8页 循步骤循步骤 写法写法 分类分类 概念概念第9页用计算器计算用计算器计算观察发觉规律观察发觉规律用规律写商用规律写商用计算器探索规律用计算器探索规律第10页第11页处理问题处理问题v 依据实际取近似数依据实际取近似数 实际需要实际需要 进一法进一法 去尾法去尾法第12页 知识梳理知识梳理 转化转化第13页1在了解算理基础上，引导学生经过讨论在了解算理基础上，引导学生经过讨论 总结小数除法计算方法。总结小数除法计算方法。2 2要注意突出重点，攻破难点。要注意突出重点，攻破难点。教学提议教学提议第14页
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