猴山观猴看图写话市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

又有手来又有脚，又有手来又有脚，有时爬来有时走，有时爬来有时走，走时好像一个人，走时好像一个人，爬时又像一条狗。爬时又像一条狗。第1页第2页第3页写作四要素时间（星期天）地点（动物园）人物（老师和同学们）事件（去动物园看猴子）什么时间 谁 来到什么地方 干什么 星期天，老师带着同学们去动物园看猴子。第4页1、确定一下时间、地、确定一下时间、地点、人物和事件吧！点、人物和事件吧！2、这些小猴子都在做些什么呢、这些小猴子都在做些什么呢？你最喜欢哪只小猴？你最喜欢哪只小猴？3、写出自己感受，看到这些活泼可爱猴子，心情怎么样？第5页一只猴子蹲在山顶上吃苹果。一只猴子挂在树上荡秋千。一只猴子在俏皮地对游客做鬼脸。你看，有 ，有 ，还有。第6页可爱可爱 活泼活泼 灵巧灵巧 钻来钻去钻来钻去 活蹦乱跳活蹦乱跳 倒挂金钩倒挂金钩 津津有味津津有味 三两成群三两成群 抓耳挠腮抓耳挠腮 荡秋千荡秋千得意洋洋得意洋洋 恋恋不舍恋恋不舍 挤眉弄眼挤眉弄眼 第7页猴山观猴 一天，来到 。假山上猴子真多。有 ，有 ，还有 。动物园里猴子 ，同学们今天玩得 。第8页写话要求1、开头空两格，标点符号独立占格。2、把字写满格，写工整，不会写字用拼音代替。3、用准词语，写通句子。第9页1、开门见山，直接出示看猴起因。、开门见山，直接出示看猴起因。并交代时间、地并交代时间、地点、人物、事件，并突出当初高兴心情。点、人物、事件，并突出当初高兴心情。2、猴子动作。、猴子动作。3、点明中心，与开头相呼应。、点明中心，与开头相呼应。第10页