一模名著阅读复习钢铁是怎样炼成的朝花夕拾省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页题型分析题型分析1 1、常识填空题：主要考查作者、篇名、名著、常识填空题：主要考查作者、篇名、名著中人物、故事情节等基本常识。中人物、故事情节等基本常识。2 2、问题探究题：主要考查对名著内容、主题、问题探究题：主要考查对名著内容、主题、情感等问题了解分析。情感等问题了解分析。概述题：概述某一部文学名著某一片段故概述题：概述某一部文学名著某一片段故事情节或针对某一情节分析。事情节或针对某一情节分析。第2页题型分析题型分析推介题：从作家、作品及推荐理由三个方推介题：从作家、作品及推荐理由三个方面向同学推荐一部文学名著；在指定文学面向同学推荐一部文学名著；在指定文学名著中选一部用备选词语写一段话进行介名著中选一部用备选词语写一段话进行介绍；从文学名著名称、内容、理由三个方绍；从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著。面给同学推荐一部文学名著。第3页走进中考23题第4页23（年）阅读下面对水浒传中人物点评，填写与之对应人物。(3分)林冲()鲁智深()武松()A.他性格直爽，豁达明理，侠肝义胆：他拳打镇关西，巧救金氏父女;他抱打不平，大闹野猪林;他在战斗中总是勇往直前。B.他武艺高强，景阳冈打虎，威震天下;他性情刚烈，嫉恶如仇，为兄复仇斗杀西门庆;他有恩必报，为报答施恩醉打蒋门神。C.他是八十万禁军教头，生性安分，屡受迫害却一忍再忍;火烧草料场后，他被逼无奈，雪夜投奔梁山;他追随宋江东征西战，立下赫赫战功。ABC中考名著阅读专题中考名著阅读专题第5页23（年）阅读下面对水浒传中人物点评，填写与之对应人物。(3分)林冲()鲁智深()武松()A.他性格直爽，豁达明理，侠肝义胆：他拳打镇关西，巧救金氏父女;他抱打不平，大闹野猪林;他在战斗中总是勇往直前。B.他武艺高强，景阳冈打虎，威震天下;他性情刚烈，嫉恶如仇，为兄复仇斗杀西门庆;他有恩必报，为报答施恩醉打蒋门神。C.他是八十万禁军教头，生性安分，屡受迫害却一忍再忍;火烧草料场后，他被逼无奈，雪夜投奔梁山;他追随宋江东征西战，立下赫赫战功。中考名著阅读专题中考名著阅读专题第6页23（年）阅读下面对水浒中人物点评，填写与之对应人物。(3分)林冲()鲁智深()武松()A.他性格直爽，豁达明理，侠肝义胆：他拳打镇关西，巧救金氏父女;他抱打不平，大闹野猪林;他在战斗中总是勇往直前。B.他武艺高强，景阳冈打虎，威震天下;他性情刚烈，嫉恶如仇，为兄复仇斗杀西门庆;他有恩必报，为报答施恩醉打蒋门神。C.他是八十万禁军教头，生性安分，屡受迫害却一忍再忍;火烧草料场后，他被逼无奈，雪夜投奔梁山;他追随宋江东征西战，立下赫赫战功。中考名著阅读专题中考名著阅读专题提取独具指向提取独具指向性关键信息性关键信息第7页23（年）阅读下面读书卡片中语段，填写与之对应人物。（只填序号）（3分）贝多芬米开朗琪罗列夫托尔斯泰作品作品人物人物 语语 段段名名 人人 传传“我体力比以往愈加地伴随智力发展而增强不，我将忍受不了病痛了。我要扼住命运咽喉。它将无法使我完全屈服啊！千百次地享受人生是多么美好啊！”亲爱索菲娅，长久以来，我一直为我生活与我信仰不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们生活以及你们习惯现在，我决心做我长久以来一直想做事了：我要离”假如我粗笨锤子把坚硬岩石忽而凿出一个形象，忽而凿出另一个形象话，那是因为它从握着它、引导它、指挥它那只手那儿接收了动作”中考名著阅读专题中考名著阅读专题第8页23（年）阅读下面读书卡片中语段，填写与之对应人物。（只填序号）（3分）贝多芬米开朗琪罗列夫托尔斯泰作品作品人物人物 语语 段段名名 人人 传传“我体力比以往愈加地伴随智力发展而增强不，我将忍受不了病痛了。我要扼住命运咽喉。它将无法使我完全屈服啊！千百次地享受人生是多么美好啊！”亲爱索菲娅，长久以来，我一直为我生活与我信仰不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们生活以及你们习惯现在，我决心做我长久以来一直想做事了：我要离”假如我粗笨锤子把坚硬岩石忽而凿出一个形象，忽而凿出另一个形象话，那是因为它从握着它、引导它、指挥它那只手那儿接收了动作”中考名著阅读专题中考名著阅读专题第9页练 习(一)：钢铁是怎样炼成1、保尔、保尔当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和欺侮。以后在和欺侮。以后在影响下，逐步走上革命道路，影响下，逐步走上革命道路，使他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。使他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。A.朱赫来朱赫来B.阿尔焦姆阿尔焦姆AB中考名著阅读专题中考名著阅读专题B2、她是作品中主人公妻子、她是作品中主人公妻子帮助保尔完成了小帮助保尔完成了小说暴风雨所诞生。说暴风雨所诞生。A.丽达丽达B.达雅达雅3、保尔哥哥、保尔哥哥是一个火车司机，含有工人阶级是一个火车司机，含有工人阶级高贵品质，和敌人进行了不懈斗争。高贵品质，和敌人进行了不懈斗争。A.朱赫来朱赫来B.阿尔焦阿尔焦姆姆第10页2.2.阅读下面对阅读下面对钢铁是怎样炼成钢铁是怎样炼成中人物事件，中人物事件，填写与之对应人物。填写与之对应人物。保尔保尔柯察金柯察金()()维克托维克托()谢廖沙谢廖沙()()A.A.红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔少年时好朋红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔少年时好朋友友 从军了，当了团区委书记从军了，当了团区委书记 ，后，后在战场上英勇牺牲。在战场上英勇牺牲。B.B.在神父家补课时，因为把一撮烟在神父家补课时，因为把一撮烟末撒在神父家做复活节糕用面团上，而被校长末撒在神父家做复活节糕用面团上，而被校长开除。开除。C.C.保尔救出了朱赫来后，被贵族儿子保尔救出了朱赫来后，被贵族儿子 出卖，出卖，被白匪关押起来。被白匪关押起来。ABC中考名著阅读专题中考名著阅读专题第11页 3.3.填空题填空题（3 3分）分）钢铁是怎样炼成钢铁是怎样炼成作者是（作者是（），他在创作这部著），他在创作这部著作时候，已经（作时候，已经（），），这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成。故事就取材于他自己亲身经历。整本书以成。故事就取材于他自己亲身经历。整本书以主人公（主人公（）生活经历为线索，）生活经历为线索，展现了展现了1915到到1930年前后苏俄辽阔历史画面年前后苏俄辽阔历史画面和人民艰辛卓绝斗争生活。和人民艰辛卓绝斗争生活。尼古拉尼古拉奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基双目失明、全身瘫痪双目失明、全身瘫痪保尔保尔柯察金柯察金第12页练 习(二)：中考名著阅读专题中考名著阅读专题朝花夕拾朝花夕拾1.（中考题）朝花夕拾是鲁迅一部散文集，请依据你阅读经验，回答下列问题。该书共辑入10篇文章，外加“小引”和“后记”。其中写到“某友人失学回到故乡，又受到排挤，只能教几个小学生糊口”这一内容是哪篇文章？（1分）范爱农范爱农第13页练 习(二)：中考名著阅读专题中考名著阅读专题朝花夕拾朝花夕拾2.（中考题）朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验散文集。请依据你阅读积累，回答下列问题。在鲁迅深情笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”保姆；我们记住了那位正直善良异国老师。（2分）长妈妈（阿长）长妈妈（阿长）藤野先生（藤野严九郎）藤野先生（藤野严九郎）第14页 3.3.篇名填空题：篇名填空题：朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾一书中揭示儿童辽阔生活趣味一书中揭示儿童辽阔生活趣味一书中揭示儿童辽阔生活趣味一书中揭示儿童辽阔生活趣味与束缚儿童天性封建书塾教育描写童年生活文章与束缚儿童天性封建书塾教育描写童年生活文章与束缚儿童天性封建书塾教育描写童年生活文章与束缚儿童天性封建书塾教育描写童年生活文章是（是（是（是（）；形象地揭露）；形象地揭露）；形象地揭露）；形象地揭露了封建孝道虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜了封建孝道虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜了封建孝道虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜了封建孝道虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜悲惨处境文章是（悲惨处境文章是（悲惨处境文章是（悲惨处境文章是（）；）；）；）；揭露了封揭露了封揭露了封揭露了封建教育制度对儿童摧残建教育制度对儿童摧残建教育制度对儿童摧残建教育制度对儿童摧残，描绘封建家长制文章是，描绘封建家长制文章是，描绘封建家长制文章是，描绘封建家长制文章是（）从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋二十四孝图二十四孝图五猖会五猖会第15页4 4、人物、人物填空题填空题朝花夕拾中出现六个主要人物，朝花夕拾中出现六个主要人物，有有质朴善质朴善良、愚昧麻木良、愚昧麻木又又勤劳保姆（勤劳保姆（），治学严治学严谨、平等候人、和善可亲谨、平等候人、和善可亲又又没有民族歧视没有民族歧视恩师恩师（）、一位觉醒知识分子正直、倔强与）、一位觉醒知识分子正直、倔强与懦弱懦弱朋友（朋友（）、严厉、慈爱）、严厉、慈爱（）和自私、阴险和自私、阴险邻居邻居（）及方正、质朴、及方正、质朴、博学、严而不厉作者儿时私塾老师博学、严而不厉作者儿时私塾老师（）。长妈妈长妈妈藤野先生藤野先生范爱农范爱农周伯宜周伯宜衍太太衍太太寿镜吾寿镜吾第16页5.5.在在藤野先生藤野先生一文中，作者一文中，作者“弃医弃医从文从文”原因是原因是()()和和()()。表示了他（。表示了他（）情感。情感。观影事件观影事件匿名信事件匿名信事件强烈爱国强烈爱国第17页三、中考链接三、中考链接6 6 6 6、【咸宁咸宁咸宁咸宁】我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央桌子我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央桌子我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央桌子我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央桌子前，教我一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三前，教我一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三前，教我一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三前，教我一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：十行罢，他说：十行罢，他说：十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。给我读熟。背不出，就不准去看会。给我读熟。背不出，就不准去看会。给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。不过，有什么法子呢？了一盆冷水。不过，有什么法子呢？了一盆冷水。不过，有什么法子呢？了一盆冷水。不过，有什么法子呢？上面这段话选自上面这段话选自上面这段话选自上面这段话选自朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾中中中中五猖会五猖会五猖会五猖会，父亲说，父亲说，父亲说，父亲说“背背背背不出，就不准去看会不出，就不准去看会不出，就不准去看会不出，就不准去看会”，父亲要求我背书是，父亲要求我背书是，父亲要求我背书是，父亲要求我背书是 。“我似乎从头上浇了一盆冷水我似乎从头上浇了一盆冷水我似乎从头上浇了一盆冷水我似乎从头上浇了一盆冷水”表示了表示了表示了表示了“我我我我”心情。由此可见，儿时心情。由此可见，儿时心情。由此可见，儿时心情。由此可见，儿时“我我我我”认为父亲是一个认为父亲是一个认为父亲是一个认为父亲是一个 人。人。人。人。鉴略鉴略被父亲强迫背书扫兴、无奈和痛苦被父亲强迫背书扫兴、无奈和痛苦对对“我我”要求过于严格，完全不顾及孩子心理要求过于严格，完全不顾及孩子心理第18页解题策略解题策略解答文学名著解答文学名著2323题时必须建立在阅读基础之题时必须建立在阅读基础之上，上，要要“博闻强记博闻强记”。课标推荐中外文学名课标推荐中外文学名著，对其著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩名称、作者、主要人物形象、精彩故事情节、内容提要故事情节、内容提要等方面都要了解。等方面都要了解。第19页走进中考24题第20页24（年中考）傅雷家书是苦心孤诣教子篇。在傅聪长大成材道路上，作为父亲傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导?请结合书信内容详细分析。(3分)答：答：傅雷用自己亲身经历现身说法，傅雷用自己亲身经历现身说法，教诲儿子做人要谦虚、严谨，面对困境不气馁，面教诲儿子做人要谦虚、严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体；对顺境不骄傲，礼仪要得体；对待艺术要真诚，要有艺术尊严，有民族荣辱感，对待艺术要真诚，要有艺术尊严，有民族荣辱感，做做“德艺俱备，人格卓越艺术家德艺俱备，人格卓越艺术家”；在日常生活中，要劳逸结合，正确理财，正确对待在日常生活中，要劳逸结合，正确理财，正确对待恋爱婚姻等。恋爱婚姻等。中考名著阅读专题中考名著阅读专题第21页24（年中考）傅雷家书是苦心孤诣教子篇。在傅聪长大成材道路上，作为父亲傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导?请结合书信内容详细分析。(3分)答：答：傅雷用自己亲身经历现身说法，傅雷用自己亲身经历现身说法，教诲儿子做人要谦虚、严谨，面对困境不气馁，教诲儿子做人要谦虚、严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体；面对顺境不骄傲，礼仪要得体；对待艺术要真诚，要有艺术尊严，有民族荣辱感，对待艺术要真诚，要有艺术尊严，有民族荣辱感，做做“德艺俱备，人格卓越艺术家德艺俱备，人格卓越艺术家”；在日常生活中，要劳逸结合，正确理财，正确对在日常生活中，要劳逸结合，正确理财，正确对待恋爱婚姻等。待恋爱婚姻等。中考名著阅读专题中考名著阅读专题请大家总结探究类问请大家总结探究类问答题，对应解题思绪答题，对应解题思绪是什么？是什么？第22页24（年中考）傅雷家书是苦心孤诣教子篇。在傅聪长大成材道路上，作为父亲傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导?请结合书信内容详细分析。(3分)答：答：傅雷用自己亲身经历现身说法傅雷用自己亲身经历现身说法，教诲儿子做人要谦虚、严谨，面对困境教诲儿子做人要谦虚、严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体；不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体；对待艺术要真诚，要有艺术尊严，有民对待艺术要真诚，要有艺术尊严，有民族荣辱感，做族荣辱感，做“德艺俱备，人格卓越艺术家德艺俱备，人格卓越艺术家”；在日常生活中，要劳逸结合，正确理财，在日常生活中，要劳逸结合，正确理财，正确对待恋爱婚姻等。正确对待恋爱婚姻等。中考名著阅读专题中考名著阅读专题观观点点+举举例例分分析析第23页答：答：托尔斯泰传叙写了列夫托尔斯泰传叙写了列夫托尔斯泰这托尔斯泰这位伟大作家一生痛苦与挣扎心路历程。位伟大作家一生痛苦与挣扎心路历程。他出身贵族，却含有平民情怀，他理想、他出身贵族，却含有平民情怀，他理想、追求被自己所属阶级排斥和中伤。他期待家追求被自己所属阶级排斥和中伤。他期待家人爱与了解，不过他理想、行为又被家人怀人爱与了解，不过他理想、行为又被家人怀疑和抵制。最终，他绝望至极，离家出走，疑和抵制。最终，他绝望至极，离家出走，孤独而死。孤独而死。中考名著阅读专题中考名著阅读专题24（中考）托尔斯泰传基调深沉，有些人评论它是“一首挽歌，一首哀歌，一首死亡之歌”。对此，你是怎样了解？（2分）第24页练习三：练习三：1.依据小说依据小说钢铁是怎样炼成钢铁是怎样炼成详细内容，详细内容，请你谈一谈在主人公保尔请你谈一谈在主人公保尔柯察金身上我柯察金身上我们能学到些什么？们能学到些什么？在他身上凝聚着那个时代最美好精神品质为理想而献身精在他身上凝聚着那个时代最美好精神品质为理想而献身精神、钢铁般意志和顽强奋斗高贵品质，以及乐观豁达性格。神、钢铁般意志和顽强奋斗高贵品质，以及乐观豁达性格。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和欺侮。以后他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和欺侮。以后在朱赫来影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列人在朱赫来影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列人生挑战，但不论是战场上搏杀、感情上波折还是工地上磨练，生挑战，但不论是战场上搏杀、感情上波折还是工地上磨练，都没能使他倒下，反而使他愈加坚强。即使在伤病无情地夺走都没能使他倒下，反而使他愈加坚强。即使在伤病无情地夺走他健康，使他不得不卧在病榻上时，他依然不向命运屈服，而他健康，使他不得不卧在病榻上时，他依然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔，以顽强毅力进行写作，以另一个方是克服种种困难，拿起笔，以顽强毅力进行写作，以另一个方式实践着他生命誓言。他在革命熔炉中，从一个工人子弟锻炼式实践着他生命誓言。他在革命熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为顽强无产阶级战士。成长为顽强无产阶级战士。/10/1025第25页2.作家奥斯特洛夫斯基对作家奥斯特洛夫斯基对钢铁是怎样炼成钢铁是怎样炼成是这么诠释？是这么诠释？答案：答案：钢是在烈火和骤冷中铸造而成钢是在烈火和骤冷中铸造而成，只，只有经历这么铸造，它才能成为坚硬什么都不有经历这么铸造，它才能成为坚硬什么都不惧怕钢铁；我们这一代人，也只有在这么斗惧怕钢铁；我们这一代人，也只有在这么斗争中，在艰辛考验中才能锻炼出钢铁般意志，争中，在艰辛考验中才能锻炼出钢铁般意志，而且学会在生活面前不颓废。而且学会在生活面前不颓废。/10/1026第26页练习四1（中考）朝花夕拾一书中父亲病和藤野先生两篇文章分别写到了“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人”，这两个事件先后触发了鲁迅怎样思想改变？请用简练语言进行概括。（不超出20字）（3分）答案：先想“医学救国”后决定“弃医从文”。/10/1027第27页2.（中考）父亲病一文最终，作者为何说“我现在还听到那时自己这声音，每听到时，就以为这却是我对于父亲最大错处”？表示了作者怎样感情？（3分）答案：后悔并自责于没有让父亲平静地离去。作者每念及此不安、痛苦，以及对父亲爱和痛惜。/10/1028第28页 3.3.有些人说有些人说朝花夕拾朝花夕拾这部散文这部散文集充满着作者集充满着作者“温馨回想与理性批判温馨回想与理性批判”。请举例分析这一观点。请举例分析这一观点。比如：比如：从百草园到三味书屋一文描述孩子们在从百草园到三味书屋一文描述孩子们在百草园雪地上捕鸟情景，表达儿童时期游戏高百草园雪地上捕鸟情景，表达儿童时期游戏高兴，充满温馨回想。兴，充满温馨回想。五猖会一文中，去看赛会前，父亲强迫五猖会一文中，去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。表现了当初教我背书，让我感到扫兴和痛苦。表现了当初教育不顾及儿童感受，表达对封建教育制度理性育不顾及儿童感受，表达对封建教育制度理性批判。批判。言之成理即可言之成理即可中考名著阅读专题中考名著阅读专题第29页 和平结课试卷和平结课试卷和平结课试卷和平结课试卷 著名作家黄蓓佳评论鲁迅时说他灵魂著名作家黄蓓佳评论鲁迅时说他灵魂著名作家黄蓓佳评论鲁迅时说他灵魂著名作家黄蓓佳评论鲁迅时说他灵魂“柔软而坚硬柔软而坚硬柔软而坚硬柔软而坚硬”，请联络，请联络，请联络，请联络朝花夕拾中详细情节来说说你对这句话了解。（朝花夕拾中详细情节来说说你对这句话了解。（朝花夕拾中详细情节来说说你对这句话了解。（朝花夕拾中详细情节来说说你对这句话了解。（4 4 4 4分）分）分）分）答案：答案：答案：答案：百草园中景物，长妈妈给她买山海经事情，在百草园读书百草园中景物，长妈妈给她买山海经事情，在百草园读书百草园中景物，长妈妈给她买山海经事情，在百草园读书百草园中景物，长妈妈给她买山海经事情，在百草园读书生活、与藤野先生交往等都给了鲁迅许多温馨和乐趣，表现了灵生活、与藤野先生交往等都给了鲁迅许多温馨和乐趣，表现了灵生活、与藤野先生交往等都给了鲁迅许多温馨和乐趣，表现了灵生活、与藤野先生交往等都给了鲁迅许多温馨和乐趣，表现了灵魂中温情和柔软；魂中温情和柔软；魂中温情和柔软；魂中温情和柔软；而在二十四孝图中，深刻批判封建孝道虚伪与残酷，则表而在二十四孝图中，深刻批判封建孝道虚伪与残酷，则表而在二十四孝图中，深刻批判封建孝道虚伪与残酷，则表而在二十四孝图中，深刻批判封建孝道虚伪与残酷，则表达了鲁迅先生作为一名斗士灵魂坚硬。达了鲁迅先生作为一名斗士灵魂坚硬。达了鲁迅先生作为一名斗士灵魂坚硬。达了鲁迅先生作为一名斗士灵魂坚硬。第30页解题策略解题策略解答文学名著解答文学名著2424题时必须建立在阅读基础之题时必须建立在阅读基础之上，上，要有观点，有详细内容分析。要有观点，有详细内容分析。第31页第32页