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姜孟之姜孟之一双手第1页遮遮“天天”之手，之手，让你望尘莫及！第2页天使之手天使之手让病魔远离人间！第3页爱心之手让世界变得更美好！第4页希望之手捧出一片蓝天！第5页父母一双手在你心中又是怎样呢？第6页一、了解预习信息一、了解预习信息1、这篇文章写人物是谁？、这篇文章写人物是谁？2、这个人职业是什么？、这个人职业是什么？3、文章作者是什么身份？、文章作者是什么身份？第7页 二、初读二、初读 感知感知 1 1、默读课文，围绕、默读课文，围绕“本文所写手有本文所写手有什么特点？怎样写？什么特点？怎样写？”两个问题进行两个问题进行圈点批注。圈点批注。第8页2 2、填充句子：、填充句子：文章写了一双文章写了一双 手。手。第9页3 3、量一量，比一比，看看张迎善手终究有多大！、量一量，比一比，看看张迎善手终究有多大！（用尺子量一量自己手，用数据比一比）第10页三、品读三、品读 感悟感悟1、从、从“美、丑美、丑”角度评价一下张迎善外形。角度评价一下张迎善外形。第11页2 2、造成张迎善手、造成张迎善手“奇丑奇丑”原因是什么？记者姜孟之从采原因是什么？记者姜孟之从采访中了解到了吗？从文中找出并标画出来。访中了解到了吗？从文中找出并标画出来。（齐读体会）第12页 3 3、相对于张迎善手丑外形，而了解、相对于张迎善手丑外形，而了解了造成他手丑原因之后，你还认为他了造成他手丑原因之后，你还认为他手丑吗？手丑吗？第13页【小结】美往往美往往是是以丑作为以丑作为代价取得。代价取得。那那么么在我在我们生活中们生活中这么，你这么，你能列举相能列举相同例子说同例子说说吗？说吗？第14页4 4、这篇文章写、这篇文章写很短小，经过一很短小，经过一双手反应了一位双手反应了一位林业工人高尚品林业工人高尚品质，写得非常成质，写得非常成功，这与文章写功，这与文章写作艺术也是分不作艺术也是分不开。请你就文章开。请你就文章某一个角度评说某一个角度评说一下其成功之处。一下其成功之处。（如：选材、语（如：选材、语言、修辞以及对言、修辞以及对比、列数字、打比、列数字、打比喻等方法利用）比喻等方法利用）第15页四、赏读四、赏读 延展延展赏读感动中国人物颁奖辞，为张迎善也写一段话.第16页 他是一位真正耕耘者。他是一位真正耕耘者。当他还是一个乡村教师时当他还是一个乡村教师时候，已经含有颠覆世界权候，已经含有颠覆世界权威胆识；当他名满天下时威胆识；当他名满天下时候，却依然只是专注于田候，却依然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他播撒智慧，收获富足。他一生梦想，就是让全部些一生梦想，就是让全部些人远离饥饿。喜看稻菽千人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！重浪，最是风流袁隆平！专注田畴，群生饱暖农夫志专注田畴，群生饱暖农夫志杂交水稻，百世芳菲公德人杂交水稻，百世芳菲公德人感动中国人物：袁隆平第17页 12秒91，他实现了一次伟大跨越，1来统计成了身后历史，十重栏杆不再是东方人障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样年轻人，他不停超越，永不言败，代表着一个正在加速民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。感动中国人物：刘翔第18页 假如眼泪是一个财富，徐本禹就是一个富有人，在过去一年里，他让我们泪流满面。从繁荣城市，他走进大山深处，用一个刚才毕业大学生稚嫩肩膀，扛住了倾颓教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了原来不属于他责任。可能一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们眼睛。尧舜禹汤，皆 应运而生者教学贡献，本当仁不让之感动中国人物：徐本禹第19页 请你借鉴以上颁奖请你借鉴以上颁奖辞，联络课文内容，为辞，联络课文内容，为张迎善也写一段话。张迎善也写一段话。第20页 中国人均占有森林面积中国人均占有森林面积0.11公公顷，相当於世界人均水平顷，相当於世界人均水平17.2%，居世界第居世界第119位；中国人均森林蓄积位；中国人均森林蓄积量为量为8.6立方米，相当於世界人均水立方米，相当於世界人均水平平12%，是人均占有森林蓄积量较，是人均占有森林蓄积量较低国家之一；森林覆盖率低国家之一；森林覆盖率13.9%，显著低於世界森林覆盖率显著低於世界森林覆盖率26%水平。水平。绿化，尤其是植树造林，对于绿化，尤其是植树造林，对于人类居住环境保护和改进，对于人人类居住环境保护和改进，对于人类本身生存和发展，有着极为主要类本身生存和发展，有着极为主要意义。我国绿化事业面临严峻形势。意义。我国绿化事业面临严峻形势。假如我们再不增强危机感和紧迫感，假如我们再不增强危机感和紧迫感，从根本上改变这种被动情况，那么，从根本上改变这种被动情况，那么，不但我们当代化建设目标和可连续不但我们当代化建设目标和可连续发展战略难以实现，就连中华民族发展战略难以实现，就连中华民族生存也会成为问题。生存也会成为问题。李瑞环李瑞环五、总结本课第21页 最终，请同学们续写一句最终，请同学们续写一句饱含深情话来结束这堂课吧！饱含深情话来结束这堂课吧！让我们用自己灵巧双手去让我们用自己灵巧双手去 _ _ 。第22页课后作业课后作业1、仔细观察母亲手，写一篇小作文。2、就本文写作一个方面，为本文写一段“总评”。第23页谢谢第24页明写各种各样手，衬托一双手。明写各种各样手，衬托一双手。天下第一奇手天下第一奇手1、简直是半截老松木；、简直是半截老松木；2、皮肤呈木色，纹络又粗又细，一道道黑土色；、皮肤呈木色，纹络又粗又细，一道道黑土色；3、掌面鼓皮样硬，一只手就向一根老甘蔗；、掌面鼓皮样硬，一只手就向一根老甘蔗；4、左手大拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线；、左手大拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线；5、手大无比，真是我今生今世见到天下第一号大手；、手大无比，真是我今生今世见到天下第一号大手；6、手坚硬耐搓。、手坚硬耐搓。经过手想像，抒发感受，赞颂其人。经过手想像，抒发感受，赞颂其人。这是一双创造绿色宝库手。这是一双创造绿色宝库手。一一 双双 手手第25页
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