一轮复习把握思维的奥妙省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

历史唯物主义历史唯物主义哲学概况哲学概况（第一单元（第一单元 1.2.3.1.2.3.)马克思主义哲学马克思主义哲学辩证唯物主义辩证唯物主义辩证辩证辩证辩证唯物论唯物论唯物论唯物论 4.5.4.5.4.5.4.5.辩证唯物主义辩证唯物主义辩证唯物主义辩证唯物主义认识论认识论认识论认识论 6.6.6.6.唯物唯物唯物唯物辩证法辩证法辩证法辩证法 7.8.9.10.7.8.9.10.7.8.9.10.7.8.9.10.社会历史观社会历史观社会历史观社会历史观 11.11.11.11.生活与哲学生活与哲学知识结构知识结构（第二、三单元（第二、三单元)（第四单元（第四单元（第四单元（第四单元)世界本质（是什么？）世界本质（是什么？）世界本质（是什么？）世界本质（是什么？）人怎样认识世界人怎样认识世界人怎样认识世界人怎样认识世界世界存在状态（怎么样？）世界存在状态（怎么样？）世界存在状态（怎么样？）世界存在状态（怎么样？）社会存在与发展社会存在与发展社会存在与发展社会存在与发展价值观（人生价值观价值观（人生价值观价值观（人生价值观价值观（人生价值观12121212人存在及价值人存在及价值人存在及价值人存在及价值第1页第二单元探索第二单元探索世界世界和追求和追求真理真理第四课探究第四课探究第四课探究第四课探究世界本质世界本质世界本质世界本质一、世界物质性一、世界物质性一、世界物质性一、世界物质性二、认识运动二、认识运动二、认识运动二、认识运动 把握规律把握规律把握规律把握规律第五课第五课第五课第五课把握把握把握把握思维奥秘思维奥秘思维奥秘思维奥秘 一、意识本质一、意识本质一、意识本质一、意识本质二、意识作用二、意识作用二、意识作用二、意识作用第六课求索第六课求索第六课求索第六课求索真理历程真理历程真理历程真理历程一、人认识从何而来一、人认识从何而来一、人认识从何而来一、人认识从何而来二、在实践中追求和发展真理二、在实践中追求和发展真理二、在实践中追求和发展真理二、在实践中追求和发展真理综合探究求真务实综合探究求真务实与时俱进与时俱进第2页第五课第五课 把握思维奥妙把握思维奥妙知识概览知识概览人能够能人能够能动地认识动地认识世界世界人能够能人能够能动地改造动地改造世界世界意识对人意识对人体生理活体生理活动含有调动含有调整和控制整和控制作用作用意识是物质意识是物质世界长久发世界长久发展产物展产物意识是人意识是人脑机能脑机能意识是客意识是客观存在反观存在反应应物物质质意意识识决决定定能动能动作用作用高效复习导航高效复习导航考点展示考点展示1.1.物质决定意识。物质决定意识。意识起源；意识起源；意识生理基础；意识生理基础；意识内容与形式意识内容与形式。2.2.意识能动作用意识能动作用。意识能动性特点；意识能动性特点；意识能动性表现。意识能动性表现。3.3.客观规律与意识能动客观规律与意识能动作用。作用。尊重客观规律与发挥主尊重客观规律与发挥主观能动性；观能动性；一切从实际出发，实事一切从实际出发，实事求是。求是。第3页考点一考点一 物质决定意识物质决定意识命题揭密命题揭密复习要求复习要求 属于属于高频高频考点考点。命题形式以漫画、名人名言、哲理典故。命题形式以漫画、名人名言、哲理典故为命题载体，试题有一定难度。为命题载体，试题有一定难度。复习本考点，需要复习本考点，需要了解了解意识本质，意识本质，了解了解物质是本原，物质是本原，物质决定意识。物质决定意识。关键考点突破关键考点突破第4页考点一物质决定意识1.从意识起源看:是社会发展产物：促进意识物质器官-人脑生成意识表示伎俩-语言产生提供丰富意识内容劳动和社会交往是自然界长久发展产物物质基础：一切物质反应特征前提：生物反应形式（刺激感应、感觉心理）意识是物质世界长久发展产物什么是意识第5页2.从意识生理基础看，意识是人脑机能。人脑是高度发达物质系统，是产生意识生理基础。意识活动是经过人脑对外界刺激一系列反射活动实现。注意:意识是是人脑机能，而不是“大脑”或“头脑”第6页材料一材料一 经过训练狗一听到铃声就知道开饭了，我经过训练狗一听到铃声就知道开饭了，我们一听到铃声就知道下课了。们一听到铃声就知道下课了。材料二材料二 看到看到“此处危险，请勿靠近此处危险，请勿靠近”警示牌，警示牌，我们会远远地避开，而动物却不会。我们会远远地避开，而动物却不会。（1）材料一和材料二分别是哪一个材料一和材料二分别是哪一个条件反射条件反射？（2 2）意识活动是怎样实现？）意识活动是怎样实现？想一想：想一想：第一信号系统第一信号系统人和动物共有人和动物共有第二信号系统第二信号系统人所特有人所特有意识意识就是在就是在第一和第二信号系统第一和第二信号系统基础上产生反应基础上产生反应 意识活动是经过意识活动是经过人脑对外界刺人脑对外界刺激一系列反射活动激一系列反射活动实现。实现。第7页3.从意识内容看：意识是客观存在主观映象。本质：是人脑对客观存在反应。性质：正确意识、错误意识。不论正确意识还是错误意识，都是人脑对客观存在反映，都对客观存在具有反作用，只不过二者性质不一样。内容与形式：意识内容是客观存在，是客观；它形式是主观、多样。人们意识存在差异意识起源于客观存在，而不是人脑，人脑仅是意识产生生理基础。第8页尤其注意意识对客观存在反应不是直观等同反应，而是能动地加工过程，意识是对客观存在能动反应易错提醒1、意识形式差异性决定了客观存在多样性2、意识能否正确反应客观存在取决于反应者想象力3、“世界末日说”缺乏科学依据，不是对客观存在反应4、意识是对客观存在正确反应5、意识起源于人脑6、意识内容和形式都是主观7、正确意识是人脑对客观事物反应，错误意识则是人脑自生。第9页物质决定意识物质决定意识【原理内容原理内容】物质决定意识，意识是物质反应。物质决定意识，意识是物质反应。【方法论要求方法论要求】想问题、办事情要坚持一切从实际出想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。发，实事求是。哲理总结哲理总结记一记记一记记一记记一记背一背背一背背一背背一背默一默默一默默一默默一默关键考点突破关键考点突破第10页1、意识是整个世界长久发展产物。、意识是整个世界长久发展产物。2、无生命物质反应特征是人类意识产生生无生命物质反应特征是人类意识产生生物学前提。物学前提。3、意识是大脑机能、意识是大脑机能A A、无生命物质、无生命物质反应特征反应特征 人类意识产生人类意识产生物质基础物质基础。B B、生物、生物反应形式反应形式 人类意识产生人类意识产生生物学前提生物学前提。【提醒】物质世界【提醒】物质世界整个世界整个世界人脑是意识活动人脑是意识活动物质器官和物质器官和生理基础生理基础 。意识活动是经过人脑对外界刺激一系列反射活动实现，是在意识活动是经过人脑对外界刺激一系列反射活动实现，是在第一第一和第二信号系统和第二信号系统基础上产生反应。基础上产生反应。第11页4、只要有了人脑，就有了意识。、只要有了人脑，就有了意识。人脑不是意识起源，人只有经过实践，人脑才形成对客观事物人脑不是意识起源，人只有经过实践，人脑才形成对客观事物反应。反应。5、意识是主观形式和客观内容统一。、意识是主观形式和客观内容统一。6、意识是客观存在正确反应、意识是客观存在正确反应意识形式是主观。表现为：意识形式是主观。表现为：(1)意识形式主观性；意识形式主观性；(2)个体意识之间差异性；个体意识之间差异性；(3)意识创造性。意识创造性。第12页（全国新课标全国新课标III丙卷丙卷23）中国旧体诗多以中原及周围）中国旧体诗多以中原及周围地域生活为题材。进入近代，伴随人员交往、文化交地域生活为题材。进入近代，伴随人员交往、文化交流增多，中国旧体诗出现了反应西方社会内容，如流增多，中国旧体诗出现了反应西方社会内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星地冷宜亲火，楼高可摘星”反应伦敦阴冷气候和城市反应伦敦阴冷气候和城市风貌：风貌：“开函喜动色，分明是君容开函喜动色，分明是君容”反应照片给远方反应照片给远方亲人带来喜悦。从中国旧体诗内容改变能够看出：亲人带来喜悦。从中国旧体诗内容改变能够看出：意识内容改变本质是人反应方式改变意识内容改变本质是人反应方式改变没有被反应者就不可能有任何意识内容没有被反应者就不可能有任何意识内容有什么样意识内容就有什么样反应对象有什么样意识内容就有什么样反应对象意识内容改变根源于社会生活实践改变意识内容改变根源于社会生活实践改变A.B.C.D.真题演练真题演练第13页1.（年重庆卷3）人类在享受机器人带来便利同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表示这种观念（）A.否定了意识是社会发展产物B.证实了机器人含有主观能动性C.说明了人类认识发展无限性D.表示事物发展辩证否定过程真题演练真题演练第14页（福建卷福建卷34）意识是物质世界长久发展产物。）意识是物质世界长久发展产物。以下能正确反应意识产生历史演进次序选项以下能正确反应意识产生历史演进次序选项是：是：滴水穿石滴水穿石根系沃土根系沃土敬德保民敬德保民犬吠非主犬吠非主A.B.C.D.第15页【上海联考】上海联考】一项研究汇报显示，经过在瘫痪者脑部一项研究汇报显示，经过在瘫痪者脑部皮层运动区植入微小感应器件，可搜集大脑所发出与躯皮层运动区植入微小感应器件，可搜集大脑所发出与躯体运动相关神经信号，因为感应器件与电脑相连，信号体运动相关神经信号，因为感应器件与电脑相连，信号可快速传递给机器臂，从而让它随瘫痪病人意念作出对可快速传递给机器臂，从而让它随瘫痪病人意念作出对应动作。这项研究深入佐证了应动作。这项研究深入佐证了()A A人脑是意识物质器官，意识是人脑机能和属性人脑是意识物质器官，意识是人脑机能和属性B B机器臂能产生人意识并含有延展人意识功效机器臂能产生人意识并含有延展人意识功效C C意识是物质产物，是人们对客观事物正确反应意识是物质产物，是人们对客观事物正确反应DD意识活动含有能动作用，能够能动地创造客观世界意识活动含有能动作用，能够能动地创造客观世界 【解析】选【解析】选A A 人脑是意识物质器官，机器不能产生意人脑是意识物质器官，机器不能产生意识，识，A A正确，正确，B B错误；意识对客观事物反应有正确和错错误；意识对客观事物反应有正确和错误之分，误之分，C C错误；意识对改造客观世界含有指导作用，错误；意识对改造客观世界含有指导作用，但并不意味着创造客观世界，但并不意味着创造客观世界，DD错误。错误。第16页（全国卷）以前，人们通常认为植物不像人和动物一样含有“记忆力”。最近，科学家在试验中发觉，照射到一片叶子上光，能够让整株植物作出对应反应。科学家认为，植物能够用“电化学信号”在叶子之间传递光强和光质信息，这种反应方式和人神经系统反应方式非常相同。植物“记住”光线中信息并作出反应，深入佐证了()任何物质都有反应特征意识是一个特殊反应形式不一样形式物质含有一样反应特征物质不一样反应形式之间含有联络性ABCD第17页复习要求复习要求命题揭密命题揭密考点二考点二 意识能动作用意识能动作用了解了解意识作用；意识作用；讨论讨论“精神不是万能，但没有精神是精神不是万能，但没有精神是万万不行万万不行”，从而，从而知道知道精神状态对学习和生活、对发挥潜精神状态对学习和生活、对发挥潜能有着主要影响。能有着主要影响。属于属于高频高频考点考点。命题形式比较灵活，选择题和主观题都。命题形式比较灵活，选择题和主观题都有。复习时要重点掌握意识能动作用表现以及和意识反作用有。复习时要重点掌握意识能动作用表现以及和意识反作用区分与联络。区分与联络。关键考点突破关键考点突破第18页（一）意识能动性特点1.意识活动含有目标性:了解：人在反应客观世界时，总是有目标和动机，在行动前要制订蓝图、目标、行动步骤等。而动物是无目标本能活动。（关键词：目、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等）考点二意识能动作用第19页2.意识活动含有自觉选择性和主动创造性主动创造性 人意识能够能动地反应客观世界，经过把握事物本质和规律，创造一个理想或幻想世界。自觉选择性 人意识对象主要是依据人自己生活或社会实践需要自觉选择。人能认识世界主要条件主动性和创造性第20页意识主动性创造性，是人能够认识世界主要条件结论：世界上只有还未被认识之物，没有不可认识之物。（未知不可知）就每个个人以及认识每一次实现而言，认识是有限；但就整个人类无限发展和认识不停前进总趋势而言，认识又是无限。认识是有限和无限统一。第23页结束放映结束放映返回目录返回目录考点二：意识能动作用考点二：意识能动作用（二）、意识能动作用表现：（二）、意识能动作用表现：1、人能够能动地认识世界、人能够能动地认识世界2、人能够能动地改造世界、人能够能动地改造世界第24页2 2、人能够能动地改造世界（意识反作用）、人能够能动地改造世界（意识反作用）（1 1）表现）表现意识对意识对改造客观世界改造客观世界含有含有指导指导作用。作用。意识对于人体意识对于人体生理活动生理活动含有含有调整和控制调整和控制作用。作用。（2 2）结论）结论 意识含有能动性，它是对物质意识含有能动性，它是对物质能动反应能动反应，又对物，又对物质含有质含有能动反作用能动反作用。意识意识人行为人实践人行为人实践意识中理意识中理念念现实东西现实东西指导指导把把变成变成高昂精神,能够催人向上，使人奋进；萎靡精神,则会使人消极、消沉，失去斗志。第25页原理内容人能够能动地认识世界。人能够能动地认识世界，意识含有目标性、自觉选择性和主动创造性；人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界含有指导作用，正确意识能够促进客观事物发展，错误意识则妨碍客观事物发展。意识对于人体生理活动含有调整和控制作用。高昂精神，能够催人向上，使人奋进；萎靡精神，则会使人消极、消沉，丧失斗志。意识能动作用原理及方法论（识记）方法论要求要求我们重视意识作用，精神力量，树立正确思想意识，克服错误思想意识。错误倾向反对否定意识能动作用形而上学观点；反对片面夸大意识能动作用唯心主义观点。第26页意识不能意识不能直接直接引发客观事物改变，而是经过引发客观事物改变，而是经过指指导导人们人们实践实践才能引发才能引发物质形态改变物质形态改变。不一样意识对改造客观世界指导作用不一样：不一样意识对改造客观世界指导作用不一样：正确意识正确意识促进促进事物发展，使人们实践活动取得事物发展，使人们实践活动取得成功；成功；错误意识错误意识妨碍妨碍事物发展，使人们实践活动遭到事物发展，使人们实践活动遭到失败。失败。关键考点突破关键考点突破(1)意识能够直接作用于客观事物。意识能够直接作用于客观事物。(2)意识对客观事物含有促进作用。意识对客观事物含有促进作用。第27页小结：物质与意识辩证关系(原理)世界本质是物质，物质决定意识,意识是对物质反应.（原理）意识对物质含有能动作用:人能够能动地认识世界和改造世界:正确意识能促进事物发展，错误意识会妨碍事物发展。物质与意识辩证关系要求一切从实际出发,实事求是方法论方法论要求重视发挥正确意识能动作用,树立正确思想意识,克服和抵制错误思想意识.方法论第28页阅读以下材料，结合所学知识回答下列问题。近期，潍坊市正在主动争创全国卫生城市和文明城市，双城同创，人人有责。其中，创城要求之一就是熟背24字关键价值观内容。材料一：“我为何要对青年讲讲社会主义关键价值观这个问题？是因为青年价值取向决定了未来整个社会价值取向，而青年又处于价值观形成和确立时期，抓好这一时期价值观养成十分主要。这就像穿衣服扣扣子一样，假如第一粒扣子扣错了，剩下扣子都会扣错。人生扣子从一开始就要扣好。青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义关键价值观成为自己基本遵照，并身体力行大力将其推广到全社会去。”（年5月4日，习近平主席在与北大师生座谈会上讲话）材料二：从社会主义关键价值体系提出，到社会主义关键价值观凝练，这是中国共产党在坚定不移沿着中国特色社会主义事业奋勇前进伟大历程中，结合当代中国国情实际，做出含有划时代意义战略布署利用物质与意识辩证关系原理，分析关键价值观主要性。第29页参考关键点参考关键点（1 1）物质决定意识，要求坚持一切从实际出发）物质决定意识，要求坚持一切从实际出发。社会主义社会主义关键价值观是党和国家立足实际，顺应时代要求和我国社关键价值观是党和国家立足实际，顺应时代要求和我国社会形势改变而提出思想共识。社会主义关键价值观与中国会形势改变而提出思想共识。社会主义关键价值观与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华传统文化和人类优特色社会主义发展要求相契合，与中华传统文化和人类优异文明结果相承接异文明结果相承接（2 2）意识对人们认识和改造客观规律含有能动作用）意识对人们认识和改造客观规律含有能动作用。社会社会主义关键价值体系是社会主义意识形态本质表达，是全国主义关键价值体系是社会主义意识形态本质表达，是全国各族人民团结奋斗共同思想道德基础。能引领社会思潮、各族人民团结奋斗共同思想道德基础。能引领社会思潮、凝聚社会共识，不停增强社会主义意识形态吸引力和凝聚凝聚社会共识，不停增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力，是凝魂聚气、强基固本基础工程。有利于实现中华民力，是凝魂聚气、强基固本基础工程。有利于实现中华民族伟大复兴。族伟大复兴。第30页物质决定意识关键词：依据（依据、依照、按照）情况，针对特点，依据形势，从实际出发，立足于基础，提出计划、方案、战略；从中总结教训，取得经验、修订法律、调整政策、调查研究。意识能动作用关键词：在理论、思想、方针、政策、精神指导下，实施战略、计划、方案；强调各种精神意识主要性（如民族精神、创新意识、诚信意识、科学发展观、建设社会主义关键价值体系，生态价值观）等等 第31页（江苏单科卷江苏单科卷26）俗话说）俗话说:“人闲百病生。人闲百病生。”医学研究医学研究表明，适度担心有益于健康激素分泌，这种激素能增表明，适度担心有益于健康激素分泌，这种激素能增强身体免疫力，抵抗外界不良刺激和疾病侵袭。这说强身体免疫力，抵抗外界不良刺激和疾病侵袭。这说明：明：A.世界上一切事物都处于改变之中世界上一切事物都处于改变之中B.没有些人脑就不可能有些人类意识产生没有些人脑就不可能有些人类意识产生C.意识对于人体生理活动含有调整控制作用意识对于人体生理活动含有调整控制作用D.物质是能够为人意识所反应客观实在物质是能够为人意识所反应客观实在真题演练真题演练第32页（年重庆卷4）科幻文学最大魅力不是描写发生事情，也不是描写未来可能发生事情，而是描写永远不可能发生事情，科幻文学().虚构世界是现实世界发展最高阶段.扩展了人类想象力，表达了意识活动创造性.任意想象，不符合现实生活，是唯心主义表现.描写永远不可能发生事情，缺乏社会实践基础第33页（年上海卷24）以下属于意识能动性有()A.人口结构改变、老龄化趋势造成储蓄、消费结构改变B.生命科学领域创新理论推进农业基础科学研究发展C.面临低碳经济冲击，全球资源、能源需求将趋于降低D.国际经济秩序处于新转型期，全球经济复杂性上升第34页（年课标卷21）安全生产是生产发展底线。缺乏安全意识是最大安全隐患，麻痹大意往往造成生产事故频发，从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产关键，是因为（）人意识决定了实践发展方向和进程人意识影响实践发展趋势和结果人意识是促成实践中矛盾转化主要条件人意识不一样，实践结果性质就会不一样A.B.C.D.第35页“其实胸中之竹其实胸中之竹,并不是眼中之竹也并不是眼中之竹也,因而磨墨因而磨墨展纸展纸,落笔倏作变相落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之手中之竹又不是胸中之竹也。竹也。”郑板桥这句话蕴含道理是郑板桥这句话蕴含道理是()A.意识活动含有主动创造性意识活动含有主动创造性B.意识活动含有客观实在性意识活动含有客观实在性C.意识活动含有生动形象性意识活动含有生动形象性D.意识活动含有主观随意性意识活动含有主观随意性解析：从眼中之竹到胸中之竹再到手中之竹解析：从眼中之竹到胸中之竹再到手中之竹,是人意识是人意识活动能动性表现活动能动性表现,表明意识活动含有主动创造性表明意识活动含有主动创造性,A,A正正确。确。B B、C C、D D三项本身表述错误。故选三项本身表述错误。故选A A。A第36页.(山东卷山东卷24题题)身体每况愈下病人看着窗外身体每况愈下病人看着窗外一棵树，树叶在秋风中一片一片地掉落下一棵树，树叶在秋风中一片一片地掉落下来。她说：来。她说：“当树叶全部掉光时，我也就当树叶全部掉光时，我也就要死了。要死了。”一位老画家得知后，画了一片一位老画家得知后，画了一片青翠树叶挂在树枝上。看着这片一直没有青翠树叶挂在树枝上。看着这片一直没有掉落绿，病人竟奇迹般地活了下来。故事掉落绿，病人竟奇迹般地活了下来。故事蕴含哲理是蕴含哲理是().精神力量能够派生出物质力量精神力量能够派生出物质力量.意识对人体生理活动含有调控作用意识对人体生理活动含有调控作用.实践活动能够割断不利于人联络实践活动能够割断不利于人联络.意识对改造客观世界含有指导作用意识对改造客观世界含有指导作用第37页命题揭密命题揭密复习要求复习要求考点三考点三 客观规律与意识能动作用客观规律与意识能动作用复习本考点，复习本考点，要求要求做到坚持一切从实际出发，实事求做到坚持一切从实际出发，实事求是；是；了解了解发挥主观能动性和尊重客观规律关系。发挥主观能动性和尊重客观规律关系。属于属于中频中频考点，几乎每年都在此命题。考查形式现有选考点，几乎每年都在此命题。考查形式现有选择题，也有主观题。考查时，往往以详细事例、典故或自择题，也有主观题。考查时，往往以详细事例、典故或自然科学新结果为背景材料进行命题。然科学新结果为背景材料进行命题。关键考点突破关键考点突破第38页1 1 1 1、是什么？、是什么？、是什么？、是什么？做事情要尊重物质运动客观规律，从客观存在事物出做事情要尊重物质运动客观规律，从客观存在事物出发，进行调查研究，找出事物固有不是臆造规律性，以此发，进行调查研究，找出事物固有不是臆造规律性，以此作为我们行动依据。作为我们行动依据。2 2 2 2、为何？、为何？、为何？、为何？哲学原理依据：哲学原理依据：哲学原理依据：哲学原理依据：A.A.A.A.物质与意识辩证关系原理物质与意识辩证关系原理 B.B.规律客观性原理。规律客观性原理。提示：强调一切从实际出发，就是反对从主观出发，从主观出发有三种表现：从理论出发（教条主义、本本主义）；从经验出发（经验主义）；从个人主观好恶出发；实事求是：实事客观事物；求认识；是规律。实事求是一方面强调了从实际出发，尊重规律客观性，其次强调发挥人主观能动性，发现和认识规律。第39页 3 3、怎么办？、怎么办？要尊重物质运动客观规律要尊重物质运动客观规律，从客观存在事物出发，找出事物，从客观存在事物出发，找出事物固有不是臆造规律性，以此作为我们行动依据。固有不是臆造规律性，以此作为我们行动依据。要充分发挥主观能动性要充分发挥主观能动性，要不停解放思想，与时俱进，以求要不停解放思想，与时俱进，以求真务实精神探求事物本质和规律，在实践中检验和发展真理。真务实精神探求事物本质和规律，在实践中检验和发展真理。要把发挥主观能动性和尊重客观规律要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来结合起来，要把高度，要把高度革命热情同严谨踏实科学态度结合起来。革命热情同严谨踏实科学态度结合起来。辩辩证证对对待待实实际际：从从全全方方面面实实际际出出发发，从从改改变变发发展展实实际际出出发发，做到主观与客观详细历史统一。做到主观与客观详细历史统一。反反对对夸夸大大意意识识能能动动能能动动唯唯意意志志主主义义，又又要要反反对对片片面面强强调调客客观观条条件件，安安于于现现实实状状况况、因因循循守守旧旧、无无所所作作为为思思想想。（宿命论）宿命论）第40页结束放映结束放映返回目录返回目录一切从实际出发、实事求是和详细问题详细分析关系一切从实际出发一切从实际出发实事求是实事求是详细问题详细分析区区别别含义含义就是我们想问题、办事情要把客观存在实际事物作为根本出发点就是从客观实际出发，从中引出其固有而不是臆造规律性，作为我们行动向导，做到按客观规律办事是指在矛盾普遍性原理指导下，详细分析矛盾特殊性，并找出处理矛盾正确方法侧重侧重侧重于侧重于主观与客观主观与客观相符合相符合，反对主观，反对主观主义主义侧重于按客观规律办事，反对违反客观规律办事侧重于在认识和处理问题过程中，重视抓住事物本质特征，反对“一刀切”角度角度从唯物论角度指出了正确认识和处理问题渠道和路径从辩证法角度指出了正确认识和处理问题渠道和路径原理原理依据依据物质决定意识原理规律客观性原理规律客观性原理矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理联络都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观统一，依据不一样时间、地点和条件，去认识事物不一样性质。一切从实际出发、实事求是是详细问题详细分析前提和基础，详细问题详细分析是一切从实际出发、实事求是表现第41页意意识识能能动动性性特特点点目性、自觉选择性、主动创造性意识指导意识指导改造客观改造客观世界世界表表现现能动地认识世界能动地认识世界能动地能动地改造改造世界世界尊重客观规律与尊重客观规律与发挥主观能动性发挥主观能动性结合结合 一切从实际出一切从实际出发，实事求是发，实事求是意识调控人体生理意识调控人体生理活动活动第42页把握思维奥秘把握思维奥秘意意识识本本质质意意识识作作用用物质与意识辩证关系物质与意识辩证关系1 1、从意识起源看：、从意识起源看：它是物质世界长久发展产物它是物质世界长久发展产物2 2、从意识生理基础看：、从意识生理基础看：它是人脑机能它是人脑机能3 3、从意识内容看：、从意识内容看：它是客观存在主观映象它是客观存在主观映象原理：物质是本原，意识是派生，物质决定意识原理：物质是本原，意识是派生，物质决定意识1 1、人能够、人能够 能动地认识能动地认识世界世界2 2、人能够、人能够能动地改造能动地改造世界世界意识活动具有目性和计划性意识活动具有主动创造性和自觉选择性结论：世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物意识对改造客观世界含有意识对改造客观世界含有指导作用指导作用意识对人体生理活动含有意识对人体生理活动含有调整和控制作用调整和控制作用原理：原理：意识作用能指导人们认识世界和改造世界意识作用能指导人们认识世界和改造世界一切从实际出发，实事求是；一切从实际出发，实事求是；树立正确思想意识，重视精神力量树立正确思想意识，重视精神力量第43页唯物论惯用观点(1)物质决定意识，意识是物质反应，要求我们一切从实际出发，实事求是。(2)意识对改造客观世界含有指导作用。正确意识能够促进客观事物发展，错误意识对事物发展起妨碍作用。要求我们自觉树立正确思想意识，克服错误思想意识。(3)规律含有客观性，它存在和发生作用是不以人意志为转移，要求我们必须遵照规律，按客观规律办事。（4）尊重规律是正确发挥主观能动性前提，发挥主观能动性是认识和利用规律条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。第44页