三风建设主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

主题班会主题班会第1页抢答时间：抢答时间：“三风三风”建设中三风指是哪建设中三风指是哪“三风三风”“三风三风”，即班风、学风和校风，即班风、学风和校风，“三风三风”建设是我院校园文化建设建设是我院校园文化建设立足点和基本点。立足点和基本点。第2页 即一个班级风气，是由班级组员共同营造一个即一个班级风气，是由班级组员共同营造一个集体气氛，反应了班级组员整体精神风貌与个性集体气氛，反应了班级组员整体精神风貌与个性特点，表达出班级内在品格与外部形象，引领着特点，表达出班级内在品格与外部形象，引领着班级未来发展方向，对于班级建设含有主要导向班级未来发展方向，对于班级建设含有主要导向作用，从某种程度上来说，班风就是班魂。作用，从某种程度上来说，班风就是班魂。一、班风一、班风第3页班风建设：班风建设：第一、每一个同学要树立本身良好形象，增强班级凝聚力。第一、每一个同学要树立本身良好形象，增强班级凝聚力。第二、班委要起到主动带头作用第二、班委要起到主动带头作用第三、要重视主题班会与主题活动开展。第三、要重视主题班会与主题活动开展。第4页每一次主题班会或者主题活动，都有着它意义所在，最简单就是可以从班会参与人数看出一个班团结与否，其次可以加强同学们互动，增强同学们感情，而这些都是建设班风基础，所以我们重视这一点每一个同学都是班级组员，所以同学们言行举止都关系每一个同学都是班级组员，所以同学们言行举止都关系到班级形象，所以我们要树立良好形象，关心班集体，到班级形象，所以我们要树立良好形象，关心班集体，增强班集体凝聚力。增强班集体凝聚力。话说：话说：“军无主帅兵欲乱，鸟无头来不能飞。军无主帅兵欲乱，鸟无头来不能飞。”在班级在班级工作中，班干发挥作用是举足轻重。因为他们与同学朝工作中，班干发挥作用是举足轻重。因为他们与同学朝夕相处，对班级情况愈加了解，一支能力强，以身作则夕相处，对班级情况愈加了解，一支能力强，以身作则班干部队伍不但能树立榜样作用，带动全班同学主动向班干部队伍不但能树立榜样作用，带动全班同学主动向上，还能起到班主任与同学之间桥梁作用，他们是班主上，还能起到班主任与同学之间桥梁作用，他们是班主任和辅导员管理好班级得力助手。能帮助班级建设良好任和辅导员管理好班级得力助手。能帮助班级建设良好班风班风第5页第6页二、学风二、学风 即是师生治学精神、治学态即是师生治学精神、治学态度和治学方法，是校风关键，度和治学方法，是校风关键，是校风水平主要标志。学风是校风水平主要标志。学风建设作为学校本身建设一个建设作为学校本身建设一个主要方面，直接影响到学生主要方面，直接影响到学生文化素质和思想道德素质，文化素质和思想道德素质，影响到学院培养人才质量。影响到学院培养人才质量。第7页哈佛大学图书馆哈佛大学图书馆 凌晨四点情景凌晨四点情景第8页一、明确学习目标；二、扩大我们视野，激发学习热情；三、营造良好学习气氛 小脑筋小脑筋大思索：大思索：作为大学生我们应该怎样去学习？作为大学生我们应该怎样去学习？第9页 要大力加强我们思想教育，要要大力加强我们思想教育，要求自己树立明确学习目标，促求自己树立明确学习目标，促进自我优良学风形成。依据我进自我优良学风形成。依据我们自己不一样特点，每个人采们自己不一样特点，每个人采取不一样形式、内容思想教育，取不一样形式、内容思想教育，提出对于自己个人自我教育、提出对于自己个人自我教育、自我管理、自我服务、自我约自我管理、自我服务、自我约束束“四自四自”要求。以活动为载要求。以活动为载体，加强我们自我教育，培养体，加强我们自我教育，培养我们自律意识。我们自律意识。第10页班委：班委：我们班委将严格执行系我们班委将严格执行系“三风三风”建设要求建设要求一、全体班委在一、全体班委在“三风三风”建设当中要起到带头作用，做建设当中要起到带头作用，做到不旷课，不迟到，不早退，认真学好每一门课。到不旷课，不迟到，不早退，认真学好每一门课。二、班长、团支书、学委将会在课堂上严格执行考勤统计二、班长、团支书、学委将会在课堂上严格执行考勤统计，对于旷课，迟到，早退同学一律统计下来，将所得数据，对于旷课，迟到，早退同学一律统计下来，将所得数据在期末最强公本班评选中公布出来，每位同学考勤情况直在期末最强公本班评选中公布出来，每位同学考勤情况直接与下学期评优挂钩。接与下学期评优挂钩。三、全班同学要对班委起到监督作用，监督班委考勤情况三、全班同学要对班委起到监督作用，监督班委考勤情况，包含对班委本身考勤监督，班委考勤情况也与下学期评，包含对班委本身考勤监督，班委考勤情况也与下学期评优直接挂钩。优直接挂钩。第11页1、学习部将会严格班级考勤制度，继续加强每七天检验力度，、学习部将会严格班级考勤制度，继续加强每七天检验力度，加大抽查范围，每班辅导员也会跟进班级考勤情况！加大抽查范围，每班辅导员也会跟进班级考勤情况！2、每班将会、每班将会加强对班级学风监督，考勤结果要真实反应学风，加强对班级学风监督，考勤结果要真实反应学风，对于班干渎职要果断撤换。对于班干渎职要果断撤换。3、对于考勤总排名前、对于考勤总排名前30班级，在每个学期表彰大会给予集班级，在每个学期表彰大会给予集体和个人表彰，而排名较后个别班级学生、屡教体和个人表彰，而排名较后个别班级学生、屡教不改，按学校不改，按学校要求上报学生处，并通知家长。要求上报学生处，并通知家长。4、对于学风班风很好班级，给予教育报道宣传，并在优异班、对于学风班风很好班级，给予教育报道宣传，并在优异班级评选中给予加分。级评选中给予加分。学校：学校：第12页三、校风三、校风 它是表达在学校各类人员精神面貌上，表它是表达在学校各类人员精神面貌上，表达在学生学风、教师教风、学校干部作风、达在学生学风、教师教风、学校干部作风、各班级班风上，还存在于学校各种事物和各班级班风上，还存在于学校各种事物和环境之中。良好校风既是教育和管理结果环境之中。良好校风既是教育和管理结果之之 一，又在教育和管理上含有特殊作用，一，又在教育和管理上含有特殊作用，它有一股巨大同化力、促进力和约束力，它有一股巨大同化力、促进力和约束力，是一个精神力量和优良传统。是一个精神力量和优良传统。第13页怎样建设良好校风呢？怎样建设良好校风呢？我们应该从我做起，从小事做起，比我们应该从我做起，从小事做起，比如说：认真学习，让学习之风在校园如说：认真学习，让学习之风在校园成为一个流行；又比如说，团结同学；成为一个流行；又比如说，团结同学；锻炼好身体等等。可能你一些不经意锻炼好身体等等。可能你一些不经意努力其实就是建设良好校风表现。努力其实就是建设良好校风表现。第14页 希望经过这次希望经过这次“三风三风”建设，你我齐建设，你我齐参主题班会后，同学们要开展学习，参主题班会后，同学们要开展学习，详细了解详细了解“三风建设三风建设”，使班级全体，使班级全体组员明确学习目标，为今后创造出更组员明确学习目标，为今后创造出更加好加好“三风三风”环境做出努力。环境做出努力。加油吧，加油吧，同学们！同学们！第15页第16页