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我想同学们从小就听过这么一个童话故事，在旧社会一个大年夜，一个卖火柴小女孩光头赤脚走在大街上，她又冷又饿，可是一整天了，她没有卖出一根火柴。黄昏她蜷缩在一个墙角，擦燃了一根根火柴，在火光中她看到了温暖火炉、喷香烤鹅、漂亮圣诞树和慈爱奶奶。第二天清晨，人们发觉她时，她面带着微笑，手里还捏着一把燃过火柴梗，但身体已经一动不动了，她满带着美好梦想离开了人世，同学们，你们知道这个童话题目吗？（卖火柴小女孩）好，今天我们就一起来学习这篇童话第1页 13卖火柴小女孩卖火柴小女孩第2页认识童话：认识童话：童话是儿童文学一个体裁，童话是儿童文学一个体裁，它利用丰富它利用丰富想象、幻想和夸大想象、幻想和夸大等表现手法，经过有趣情节，等表现手法，经过有趣情节，来说明一个道理。来说明一个道理。第3页作者介绍：安徒生，184月2日1875年8月4日，丹麦作家，诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优异童话大师，被誉为“童话之王”。他最著名童话故事有小锡兵、拇指姑娘、卖火柴小女孩、丑小鸭和红鞋、海女儿、皇帝新装等。第4页1、自主读课文，认读识记字词、自主读课文，认读识记字词 q q n dusuo kn dusuo k o o ququn jingn jing围裙 哆嗦 烤鹅 蜷缩 冻僵 yn pn hnghng gngyn pn hnghng gng 火焰 喷香 暖 烘 烘 火柴梗gungun tng tng si ch灌进来 铜把手 两腮通 橱窗第5页薄纱 蜷缩 闪烁 哆嗦 因为 薄弱 暖和 温和挣钱 喷香 裂缝 衣兜圣诞 灵魂 玻璃 冻僵当摇篮 暖烘烘 火柴梗bo qun shu suo wi dn huo du zhnhn n jin li hfn pn b hndn 第6页 学习生字新词:兜着兜着 蜷着蜷着 火焰火焰 填满填满 橱窗橱窗 闪烁闪烁 灵魂灵魂 哎呀哎呀暖烘烘暖烘烘 火柴梗火柴梗第7页2、这篇童话讲了一个、这篇童话讲了一个什么样故事？你能复什么样故事？你能复述吗？述吗？第8页 这篇课文是安徒生一篇著名童话，它讲了一个卖火柴小女孩大年夜冻死在街头故事。作者经过这个故事，表示了对穷苦人民悲惨遭遇深切同情。课文先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着，讲小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴亮光中看到了种种幻象；最终讲小女孩被冻死了。第9页段意段意:第一段第一段(14自然段自然段):大年夜大年夜,一个小女孩一个小女孩,赤着赤着脚脚,在大街上卖火柴。在大街上卖火柴。第二段第二段(510自然段自然段):小女孩在火光下小女孩在火光下,产生了产生了许多幻想。许多幻想。第三段第三段(1112自然段自然段):小女孩冻死小女孩冻死在墙角里。在墙角里。第10页疏通内容疏通内容 了解课文了解课文一、学习第一部分第11页 天冷极了，下着雪，又快黑天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年最终一天了。这是一年最终一天大年大年夜。夜。第12页 这是故事开头第一句话，这句话点这是故事开头第一句话，这句话点明了故事发生时间明了故事发生时间大年夜。对大年夜。对普通人而言，大年夜意味着高兴幸普通人而言，大年夜意味着高兴幸福、团圆美满。故事接下来却是一福、团圆美满。故事接下来却是一个小女孩悲惨故事。高兴节日气氛个小女孩悲惨故事。高兴节日气氛更突出了小女孩命运悲惨。更突出了小女孩命运悲惨。第13页 1、找到描写小女孩、找到描写小女孩悲惨境遇句子，说说你悲惨境遇句子，说说你体会。体会。2、读下面句子，同、读下面句子，同桌说说，相互了解。桌说说，相互了解。第14页 在这又冷又黑大年夜在这又冷又黑大年夜里，一个光着头赤着脚小女里，一个光着头赤着脚小女孩在大街上卖火柴。孩在大街上卖火柴。第15页难句讲解1.“她从家里出来时候还穿着一双拖鞋，不过有什么用呢？那是一双很大拖鞋那么大，一向是她妈妈穿。”这表明小女孩家里非常穷。她自己没有鞋，寒冬腊月出门，穿着一双大拖鞋，就连这么大拖鞋也一直是她妈妈穿。第16页小男孩捡起她鞋跑了小男孩捡起她鞋跑了。第17页小女孩一根火柴也没卖掉小女孩一根火柴也没卖掉。第18页 她又冷又饿，蜷着她又冷又饿，蜷着腿缩在墙角里。腿缩在墙角里。第19页学习第二部分学习第二部分学习第二部分学习第二部分第20页1、小女孩共擦燃了几次火柴，每、小女孩共擦燃了几次火柴，每 次都看到了什么？次都看到了什么？2、你从中体会到了什么？是从哪、你从中体会到了什么？是从哪 些语句体会到？些语句体会到？3、小女孩为何接连不停地擦燃、小女孩为何接连不停地擦燃 火火柴？柴？默读默读510自然段，自然段，第21页擦燃次数擦燃次数看到现实现实想得到第22页擦燃次数擦燃次数看到现实现实想得到第一次第一次火炉火炉严寒温暖温暖第二次第二次烤鹅烤鹅饥饿饥饿食物食物第三次第三次圣诞树圣诞树孤独孤独高兴第四次第四次奶奶奶奶痛苦痛苦疼爱疼爱第五次第五次和奶奶飞走和奶奶飞走冻死冻死幸福幸福第23页 从哪几句话能够看出她擦火柴时矛盾、从哪几句话能够看出她擦火柴时矛盾、复杂心理？复杂心理？她敢从成把火柴里抽出一根，她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已小在墙上擦燃了，来暖和暖和自已小手吗？手吗？她终于抽出了一根。她终于抽出了一根。第24页 “她敢从成把火柴里抽出一根，她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已小在墙上擦燃了，来暖和暖和自已小手吗？手吗？”（这句话是什么语气？她敢不敢（这句话是什么语气？她敢不敢擦燃？为何？）擦燃？为何？）第25页1、她、她敢敢从成把火柴里抽出一根，从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己小在墙上擦燃了，来暖和暖和自己小手吗？她手吗？她终于终于抽出了一根。抽出了一根。从从“敢敢”和和“终于终于”这两个词能够这两个词能够看出小女孩当初怎样心情？看出小女孩当初怎样心情？第26页 说明了小女孩擦燃第说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时一根火柴之前经过长时间、激烈思想斗争。间、激烈思想斗争。第27页 她又冷又饿，她又冷又饿，终于终于擦燃擦燃了第一根火柴。了第一根火柴。第28页多么温暖，多么明亮火焰啊！第29页多么温暖多么明亮火焰啊！第30页2、她坐在那儿，手、她坐在那儿，手里只有一根烧过了火里只有一根烧过了火柴梗。柴梗。第31页说明小女孩儿美好幻想说明小女孩儿美好幻想就像这熄灭火柴那样，就像这熄灭火柴那样，破灭了破灭了幻想不是现幻想不是现实。实。第32页 她又擦了一根火柴。她又擦了一根火柴。第33页第二次擦燃了火柴，她看到了喷香烤鹅。第二次擦燃了火柴，她看到了喷香烤鹅。第34页3、这时候，火柴灭了，、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚她面前只有一堵又厚又冷墙。又冷墙。第35页说明在现实中，小女孩儿说明在现实中，小女孩儿要想实现美好愿望那是行要想实现美好愿望那是行不通，现实就像这堵墙一不通，现实就像这堵墙一样冷酷无情。样冷酷无情。第36页 她又擦了一根。她又擦了一根。第37页漂亮圣诞树。第38页第39页 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶，请把我 带走吧！”第40页 她们俩在光明和高兴中飞走了，她们俩在光明和高兴中飞走了，越飞越高，飞到那没有严寒，没有越飞越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方去了。饥饿，也没有痛苦地方去了。第41页4、她俩在光明高兴中飞走了，、她俩在光明高兴中飞走了，越飞越高，飞到那没有严寒，越飞越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方去没有饥饿，也没有痛苦地方去了。了。“没有严寒，没有饥饿，也没没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方有痛苦地方”指什么？指什么？第42页指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻象越光明、中什么也没得到，幻象越光明、越温暖、越欢乐，就会感到现实给越温暖、越欢乐，就会感到现实给予她越黑暗、冷酷和悲惨。那予她越黑暗、冷酷和悲惨。那么她认为在这个世界中她得不到这么她认为在这个世界中她得不到这一切，只有在奶奶去那个地方一切，只有在奶奶去那个地方才能得到。这就说明，在这个社会才能得到。这就说明，在这个社会中她现实太悲惨了。中她现实太悲惨了。第43页这句话说明了这句话说明了说明小女孩离开了人世，说明小女孩离开了人世，在美妙幻想中死去了，小在美妙幻想中死去了，小女孩只要活在这个现实世女孩只要活在这个现实世界界中只有严寒、饥饿和痛苦。中只有严寒、饥饿和痛苦。第44页 她死了，在旧年大年夜她死了，在旧年大年夜冻死了。她曾经多么幸福，冻死了。她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。福中去。第45页5、第二天清晨，这个小女孩儿坐在、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年大年夜冻死了。她死了，在旧年大年夜冻死了。为何说她为何说她“嘴上带着微笑嘴上带着微笑”？第46页小女孩儿在幻象中得到了满小女孩儿在幻象中得到了满足，所以感到高兴和幸福，足，所以感到高兴和幸福，她被冻僵死去时，还沉醉在她被冻僵死去时，还沉醉在充满幻想幸福中。充满幻想幸福中。第47页 6、谁也不知道她曾经看到、谁也不知道她曾经看到过多么漂亮东西，她曾经多么幸过多么漂亮东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。新年幸福中去。两个两个“幸福幸福”指什么？指什么？第48页 思索：她曾经多么思索：她曾经多么幸福幸福，跟着她奶，跟着她奶奶一起走向新年奶一起走向新年幸福幸福中去。中去。”对这句话对这句话中两个中两个“幸福幸福”，你是怎样了解？从这，你是怎样了解？从这句话中，你体会到了些什么？句话中，你体会到了些什么？第49页 （第一个第一个“幸福幸福”是说小女孩是说小女孩临死时候是幸福，她是在看到许多临死时候是幸福，她是在看到许多漂亮东西幻觉中死去；漂亮东西幻觉中死去；第二个第二个“幸幸福福”意思是小女孩死了就幸福了，意思是小女孩死了就幸福了，就没有严寒，没有饥饿，没有痛苦就没有严寒，没有饥饿，没有痛苦了。了。）第50页思索：思索：1、为何可怜小女孩会带着微笑死去、为何可怜小女孩会带着微笑死去呢？呢？2谁也不知道她谁也不知道她曾经曾经看到过多么漂亮看到过多么漂亮东西，她东西，她曾经曾经多么幸福，跟着她奶奶一多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。这句话中两个起走向新年幸福中去。这句话中两个“曾经曾经”表明了什么？表明了什么？（两个（两个“曾经曾经”表明小女孩是怀着多么表明小女孩是怀着多么美好愿望死去。而这么美好愿望又是谁美好愿望死去。而这么美好愿望又是谁也不知道。说明谁也不关心她。）也不知道。说明谁也不关心她。）第51页 （体会到小女孩在这个世界上没有活路，（体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才能摆脱痛苦。体会到作者对小只有死亡才能摆脱痛苦。体会到作者对小女孩同情和对不合理社会制度不满。女孩同情和对不合理社会制度不满。）第52页第53页小女孩五次擦燃火柴时句子：小女孩五次擦燃火柴时句子：她终于抽出了一根。她又擦了一根。她又擦着了一根火柴。她在墙上又擦着了一根火柴。她赶快擦着了一大把火柴。第54页体会体会小女孩由刚开始不敢到敢，从抽出一根到以后抽出一把，表现了她对美好生活迫切渴望。而这种美好，只有在虚假幻想中才能得到满足。第55页自读课文自读课文610自然段：她为何又自然段：她为何又擦着了第二根、第三根、第四根甚至擦着了第二根、第三根、第四根甚至一整把火柴？她看到烤鹅、圣诞树、一整把火柴？她看到烤鹅、圣诞树、奶奶、和奶奶飞走说明了什么？她得奶奶、和奶奶飞走说明了什么？她得到这些了吗？她心情是怎样改变？到这些了吗？她心情是怎样改变？（边读边画出相关语句后填表）（边读边画出相关语句后填表）第56页看到什么看到什么说明什么说明什么第一次第一次火炉火炉她很冷，渴望得到温暖她很冷，渴望得到温暖第二次第二次烤鹅烤鹅她很饿，渴望得到食物她很饿，渴望得到食物第三次第三次圣诞树圣诞树她很孤苦，渴望得到高兴第四、第四、五次五次奶奶奶奶她很痛苦，渴望得到幸她很痛苦，渴望得到幸福福第57页卖火柴小女孩卖火柴小女孩渴渴 望望幻幻 想想大火炉大火炉温温 暖暖食食 物物烤烤 鹅鹅欢欢 乐乐疼疼 爱爱圣诞树圣诞树奶奶 奶奶幸幸 福福奶奶 奶奶第58页领悟主题领悟主题第59页课文几次提到课文几次提到“大年夜大年夜”，在，在什么情况下提到？体会它作用。什么情况下提到？体会它作用。第60页环境描写；环境越恶劣就更环境描写；环境越恶劣就更能表达小女孩儿悲惨遭遇。能表达小女孩儿悲惨遭遇。第61页课文三次提到课文三次提到“大年夜大年夜”；第一次是在文章一开头，第一次是在文章一开头，写小女孩在写小女孩在“大年夜大年夜”出去卖火柴；出去卖火柴；第二次是写小第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着他人家女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着他人家窗户透出灯光，闻着烤鹅香味，心里忘不了这是窗户透出灯光，闻着烤鹅香味，心里忘不了这是“大年夜大年夜”；第三次是写小女孩在第三次是写小女孩在“大年夜大年夜”冻死在冻死在街头。街头。课文三次提到课文三次提到“大年夜大年夜”，这是给故事安排，这是给故事安排特定时间、特定环境。大年夜本应是欢乐、幸福，特定时间、特定环境。大年夜本应是欢乐、幸福，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着他人家而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着他人家窗户里透出灯光，闻着烤鹅香味，在大年夜冻饿而窗户里透出灯光，闻着烤鹅香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩悲惨，更引发人们对她死了，这就更突出了小女孩悲惨，更引发人们对她同情、怜悯。同情、怜悯。表达了穷苦人民悲惨生活，揭露了表达了穷苦人民悲惨生活，揭露了当初社会黑暗。当初社会黑暗。第62页1、填空：填空：小女孩擦然第一根火柴时，她小女孩擦然第一根火柴时，她“看到看到”了（了（）；擦然第二根火柴时，）；擦然第二根火柴时，她她“看到看到”了（了（）；擦然第三根）；擦然第三根火柴时，她火柴时，她“看到看到”了（了（）；）；擦然第四根火柴时，她擦然第四根火柴时，她“看到看到”（）；最终擦着一整把火柴时，她）；最终擦着一整把火柴时，她“看看到到”了（了（）。）。火炉火炉烤鹅烤鹅圣诞树圣诞树奶奶奶奶和奶奶在一起和奶奶在一起第63页2.依据课文内容，在括号里填上恰当 词(）火炉(）烤鹅()小女孩()生活()奶奶()圣诞树暖烘烘暖烘烘喷香喷香可怜可怜悲惨悲惨慈爱慈爱漂亮漂亮第64页了解句子：了解句子：她们俩在光明和高兴中飞走了，越飞她们俩在光明和高兴中飞走了，越飞越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方去了。也没有痛苦地方去了。第65页第66页 假如卖火柴小女孩来到我们中间，你会说些什么？第67页中心思想本文讲了一个卖火柴小女孩在大年夜冻死在街头故事，表现了作者对穷苦人民同情，揭露了贫富悬殊社会现实。第68页第69页
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